北师大版九年级物理上学期12.2节《根据欧姆定律测量导体的电阻》微课视频|知识点|练习
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微课精讲
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温馨提示:个别微课视频中所用教材有所不同,知识点是相同的,可借鉴观看。
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图文讲解
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同步练习
1.在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )
A.改变电路中的电流
B.改变被测电阻两端的电压
C.改变被测电阻的阻值
D.保护电路
2.用伏安法测电阻的实验中,电源电压为4.5 V,被测电阻的阻值约为10 Ω,则连接电路时,电流表的量程应选择( )
A.3 A
B.0.6 A
C.任意一个均可
D.无法判断
3.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列操作中有问题的是( )
A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态
B.连接线路的过程中,滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置
C.电流表串联在被测电路中,电压表并联在被测电阻两端
D.试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只须断开电路,将电池的正、负极对调
4.在伏安法测电阻的实验中,实验原理是 ,在实验中,连接电路时开关应 。实验时,靠改变 所在位置,记录几组数据,分别算出电阻,最后算出 作为被测电阻的阻值。
5.如图所示,是某同学设计的伏安法测电阻的实验电路,图中①是____表,②是______表。为使①表的读数增加,变阻器的滑片P应向______移动;为使②表读数减小,变阻器的滑片P应向______移动。
6.小明设计并连接了如左图所示测量电阻的电路,所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题: ;经改正后,所测得的数据绘出的图像如右图所示,该待测电阻的阻值为 Ω。
7.小明和小亮利用如图所示的电路测未知电阻的阻值。
(1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是______表。
(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数(如图所示)。计算出被测电阻R=______Ω。
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是___________。
(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是___________________。
1
参考答案
参考答案
1.C
2.B
3.D
4.R=U/I 断开 滑动变阻器的滑片 平均值
5.电压 电流 右 左
6.电流表正负接线柱接反了(或缺少滑动变阻器) 5
7.(l)电压
(2)10
(3)没有多次测量求平均值
(4)移动滑动变阻器的滑片,读取几组电压值和电流值,算出每次测得的电阻,再求平均值
同步练习
1.在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )
A.改变电路中的电流
B.改变被测电阻两端的电压
C.改变被测电阻的阻值
D.保护电路
2.用伏安法测电阻的实验中,电源电压为4.5 V,被测电阻的阻值约为10 Ω,则连接电路时,电流表的量程应选择( )
A.3 A
B.0.6 A
C.任意一个均可
D.无法判断
3.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列操作中有问题的是( )
A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态
B.连接线路的过程中,滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置
C.电流表串联在被测电路中,电压表并联在被测电阻两端
D.试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只须断开电路,将电池的正、负极对调
4.在伏安法测电阻的实验中,实验原理是 ,在实验中,连接电路时开关应 。实验时,靠改变 所在位置,记录几组数据,分别算出电阻,最后算出 作为被测电阻的阻值。
5.如图所示,是某同学设计的伏安法测电阻的实验电路,图中①是____表,②是______表。为使①表的读数增加,变阻器的滑片P应向______移动;为使②表读数减小,变阻器的滑片P应向______移动。
6.小明设计并连接了如左图所示测量电阻的电路,所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题: ;经改正后,所测得的数据绘出的图像如右图所示,该待测电阻的阻值为 Ω。
7.小明和小亮利用如图所示的电路测未知电阻的阻值。
(1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是______表。
(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数(如图所示)。计算出被测电阻R=______Ω。
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是___________。
(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是___________________。
1
参考答案
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1.C
2.B
3.D
4.R=U/I 断开 滑动变阻器的滑片 平均值
5.电压 电流 右 左
6.电流表正负接线柱接反了(或缺少滑动变阻器) 5
7.(l)电压
(2)10
(3)没有多次测量求平均值
(4)移动滑动变阻器的滑片,读取几组电压值和电流值,算出每次测得的电阻,再求平均值
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