人在四海 学在长安〡职业规划与个人发展问题集萃（三）

（三）

大三学生应该提早做出哪些心态和行为的调整来完成毕业与就业的衔接？

16级历史卓越班 王彬宇

谈到就业，一看能力，二看运气。在大三期间，可以提升的就是自己的演讲水平，无论是哪个单位，多多少少都要应聘者讲一讲。有的地方是片段教学，有的是讲一堂全课，各有要求，但是讲得好就是王道。在这个时候，就应该正式地参加讲课比赛，认认真真地备一次课，体会备课讲课的过程，练好心态。
同时，关注生源地和自己未来择业地区往年的就业政策，像高考填报志愿一样，分为“冲一冲”、“稳一稳”和“保一保”几个层次，罗列自己对口的学校，方便到时用人单位出了招聘信息后好做决定。
就业是一个双向选择的过程，基本没有十拿九稳，做好自己当下的事情相当重要，不要提前焦虑，也不要故作轻松。既来之，则安之，手里有粮，心里不慌。

16级历史学二班 王梦泽

第一是转变心态，从学生到老师，这个在实习中慢慢去学习；另一个就是关于找工作，建议早做简历，简历上的履历越多越好，招聘的人不一定会仔细看你简历，但是不能稀稀拉拉空很多；然后就是要做好失败的准备，想要去好的学校，心态一定要好，不能因为一两次失败就开始自暴自弃，尤其是有的同学可能前几次准备非常好却失败，后面就不重视招聘，这个一定要注意，关于就业前景要有信心。

16级历史卓越班 张毅琳

大三阶段是锻炼教学技能的很好时机，在这一时期，我们需要有意识的将自己由历史知识的学习者向中学历史课堂的学习者与讲授者转变。
首先，大三阶段，学院开设有关教育教学课程的老师们都经验丰富，能够给予我们很多的帮助，同学们要注意把握。第二，大三阶段的课时减少，同学们可以利用日常的课余时间与周围好友、同学组成学习小组，开展有关练课、磨课的相关练习。第三，同学们也应该在日常生活中多多关注本年度自己家乡或是自己有就业意向学校的就业信息，了解他们的招聘要求，为来年的招聘做好一定的准备。

16级历史卓越班 李宇琪

松弛有度，公费师范生因为有政策的保护所以在就业过程中的压力会大大降低，肯定是能找到工作的。但不可否认的是，有些省份（例如河南、重庆、成都等）想要找到一个自己满意的工作是比较困难的，每年的就业形势也不一样。所以最保险的只能是提升自己的水平，尤其是讲课能力，多给自己站上讲台创造条件，最起码要做到上台不怯场，落落大方，平时在寝室大家也可以给舍友试讲一下，让大家提提建议。建议找一些学长学姐聊聊天，取取经，跟同省份的同学进行信息共享，避免出现因信息滞后给自己带来不必要的阻碍，在大三结束的时候就会有各个省份教育局组建自己的公费师范生群，要及时关注这方面信息。

16级历史卓越班 胡馨月

首先要做好心理准备，在求职的过程中可能会遇到很多困难。投简历，找单位，是一个极其麻烦的过程，你一次需要投很多份简历到不同的单位，到了笔试和面试的环节，很有可能因为时间的冲突，你在一天之内不停的转场，对于身心都是极大的考验。因此要放平心态，给自己留有足够的空间和选择。
其次，在找工作的时候，不能把自己看作是大学生，而是要根据自己目标单位的实际情况要求自己。单位需要的人才具备哪些方面的特性，这是需要自我加强的。这一点可以在简历上体现出来，比如在自己的简历上，加上实习单位的标志等等。
此外就是需要不断地提升自己的实际能力，把自己看作一个步入社会的人，严格要求自己。积极关注，搜集一切可能有用的信息，根据自己情况练习弥补，主动出击。还有就是调整好心态。

12级校友 宋江鹏

现在说这个问题，我很有感触，我觉得不仅仅是大三学生，应该说上了大学之后我们就应该有这样的意识：就是尽可能多学一些知识和技能。成为一名教师，在学校工作，遇到的事情会很多，会的越多，工作起来越是得心应手，同时也能有更多的成长机会。下面两种能力我觉得大家必须要掌握：

（1）教育信息化能力，包括熟练的办公软件操作能力，教育信息化设备的运用能力，运用网络手段开展在线教学的能力。

（2）组织活动的能力，在大学参与或者组织学生活动积累的经验还是非常有用的，一是可以让自己更有效地组织活动，二是可以将大学开展的一些活动形式扩展到中学，带来一些新气象。

掌握的知识和技能越多，我们就能够让学生更加信服，同时在工作中给同事们提供一些必要的帮助，使自己获得一个和谐的工作关系。

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图文来源/历史文化学院

责任编辑/杨欢

审核/李霄倩

指导老师/师瑞青、鲁旭萌

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