陕西师范大学首届“红烛杯”写作大赛我院优秀作品分享展示——一等奖作品:崔曼蕾《从“追光者”到“引路人”》
司马君按:在我校首届“红烛杯”写作大赛中,历院学子斩获佳绩。在此,将其优秀作品进行分享展示,供大家学习参考。也希望同学们能对院校的相关活动予以更多关注,积极踊跃参加。
从“追光者”到“引路人”
2017年的夏天,是我心中最难忘的夏天,还没来得及与高中三年不懈拼搏奋斗的自己好好告别,转个身,又怀着激动和期待奔向了人生新旅程。但仔细回想,以公费师范生的身份进入师大其实是我人生中的一个意外。
入校时,我和很多同学不同,成为一名教师并不是我最初的梦想,那时的我从未认真的思考过“西部红烛精神”到底意味着什么,也缺少前行的勇气和动力,就这样带着迷茫,我迎来了大学时期的第一个寒假,在那期间,我与同学们一起参加了回访母校宣讲的活动。当我不再以高中生的身份回到母校,当我站在讲台上看到同学们眼里艳羡的目光,当我想到河南高考压力是如此巨大的时候,我突然感受到了作为一名师范生未来的使命和力量,也开始对“西部红烛精神”有了浅显的认识,内心深处“想要真正的成为一名好教师”的想法也在逐渐萌发,就好像一束光慢慢地照进了我彷徨已久的生活。
随着时间的推移,我越来越多地接受到了专业知识的熏陶和教育教学的培养,内心从原本对教师的尊重,到如今所具有的强烈责任感和对做好引路人的追求。一路前行,我就像一个追光者,在不断地探寻前进的方向,而我高中的数学老师便成为了我不断追寻的那道光,他是我心中一直以来最好的榜样。
我的高中数学老师人如其名——有志,而他一直以来的梦想就是成为一名人民教师,如今他不仅做到了,还把这件事做到了极致。在教学方面他有一个特点,再难的问题也要想方设法研究透,尽最大可能做到一题多解,多题归一,一道数学题他可以给我们讲二十多种方法,一道解析几何,他可以讲上一星期。他说这样做不仅能让我们完全掌握知识和方法,也能让他从中不断学习;在班级管理方面,任老师提倡学生自主学习和自我管理,为了提高我们学习的积极性,经常自己花钱买些小礼物奖励我们,久而久之只要我们平时表现得好即可得到此项殊荣。
在生活中,他一直用自身魅力感染改变着我们,要求我们做到的事情他总会身体力行。早上让我们7点钟到校值日,他会和我们一起扫地、擦黑板;不管刮风下雨还是节假日组织活动,他总是提前到班,在教室门口迎接我们;每天的课间操,老师会坚持每天陪着我们一起跑步,晚上也会和我们一起自习到十点多才回家。平常他一直穿着的是学校发的工装,很少添置过新衣服;每天骑自行车上下班,他总说自行车既环保又锻炼身体;在校园里要看见地上有垃圾,他都会很自然地弯腰捡起来扔到垃圾桶里;看到办公室以及教师休息室稍有杂物,他会立即打扫……这些行为渐渐地成了他的生活习惯。
他很幽默,在他的课上总是不乏我们的欢笑声;他很敬业,两年的时间从未请过一次假;他很爱他的学生,他时常关心我们的生活,在空闲时间和我们聊天,是所有老师中和大家最亲近的;他很爱他的工作,当老师是他从小的梦想,而做一名学生喜欢的好老师是他一生的追求……时至今日,老师的教学理念、教师素养和人格魅力都深深影响着我的成长道路,高山仰止,景行行止,我始终希望向他学习,也能成为像他一样深受每位学生喜爱的好老师!
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民生”,在我们师大,有这样一位学长,他来自河南的一个小地方,今年即将毕业,在大学期间专业成绩名列前茅,作为学生骨干和学生党员,他积极参与志愿服务活动,荣获了多个奖项,他的大学履历丰富而又多彩,闪耀着人生的高光。然而在面对郑州好学校的橄榄枝时,他毅然选择了回到母校,回到大山里孩子们的身边,在他心中不曾忘记的是成为一名好人民教师的梦想,在他心中永远记得的是师大“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”的“西部红烛精神”。我也相信不论他在哪里,他总会成为孩子们心中的那道光,而我也希望能和学长一样在平凡的岗位上、在三尺讲台间书写属于自己的教育报国之志。
人们常说教师和舞者很像,总是在方寸之间便能完成一场精彩的表演;人们也说教师和主持人很像,都口若悬河、妙语连珠;人们还说教师和园丁很像,细心呵护着一代又一代祖国花朵的成长;人们最喜欢说的是教师和蜡烛很像,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”……但在我心中,教师不过就是在用最饱满的热忱肩负起心中最重要的责任,那就是教书育人,用自己的付出,点亮新一代的辉煌。
转眼间2020年的夏天即将到来,下半年我们将走上期待已久的教师岗位进行实习。而我这个一直以来的“追光者”在经历了一系列磨砺之后,也逐渐成长,感悟了“西部红烛精神”的根本内涵,并希望在未来的教师道路上始终秉持这一精神,做学生心中最好的“引路人”。
个人信息:崔曼蕾 2017级历史学一班
写作感想:个人觉得这篇文章其实比较平平,唯一的特色应该就是比较写实吧。我觉得对于一篇文章来说能够带有真情实感是很重要的,毕竟真情更能打动人,这样就能使读者有更强的画面感和代入感,能更好地融入到自己所描绘的场景或讲述的故事中,由此才能体悟到文章所表达的感情;如若在此基础上能够再用辞藻稍加修饰,就更可谓是锦上添花了。
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「司马君」拍了拍「高考生」说陕西师范大学历史文化学院,了解一下!
文字来源/崔曼蕾
责任编辑/杨欢
审核/李霄倩
指导老师/王度越
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