2020年5月上旬、中旬教育报刊征稿启事
0505《福建教育》“一法”栏目邀您分享：“六一”节里的教育美好
“六一”节，是孩子们最盛大、最期待的节日。为了让孩子们玩得愉快，学校和老师们绞尽脑汁、精心准备，活动多姿多彩。在这个特殊的节日里，在这个欢乐的海洋中，却也往往流淌着教育智慧，更有美好的教育故事悄然发生……
在这个特殊的节日里，您和学生间曾发生哪些教育故事呢？期待您回忆并叙写最难忘或最美好的那一个，与我们分享。要求：以教育叙事的形式，围绕一人或者一事，呈现关键细节、关键方法，写出教育的味道。字数不限。
截稿时间：5月5日，投稿邮箱：liwu1129@163.com。责编QQ：397441963。
0506《未来导报》学前五、六版约稿（家长、教师、园长均可投稿）
主题关键词：变困境为教育良机——疫情期间幼儿居家寓教于乐育儿经验分享
未开学的日子里，家园共努力，幼儿乐成长
编者按：
疫情期间，作为幼儿家长、幼儿教师或是幼儿园管理者，您是如何变困境为教育良机，科学引导幼儿居家快乐、健康成长的呢？
本期，学前周刊育儿经验分享篇邀请广大家长、教师、园长一起来聊聊育儿的那些事儿，或许在这里可以碰撞出学前教育的智慧，带给读者更多的教育建议与启发。
约稿栏目：
建议、观点、声音、支招等
约稿要求：结合自身实践经历，以评论、讨论、建议、讲故事等表达形式，谈谈自己的教育看法，要求观点明晰，真实原创。稿件字数1000——1300字左右。
联系编辑：阎韵竹
QQ：1349755826
邮箱：1349755826@qq.com
截稿日期：5月6日
0508《校长参考》2020年第7期话题征稿：入户家访有必要吗？你怎么看？
策 划/胡广荣
[话题简介]
近日，在福建省福州市12345便民（惠企）服务平台上，出现了一篇名为《投诉关于市教育局发文要求市中小学每学年至少要有一次入户家访的通知》的帖文，发帖人署名陈先生。
帖文以家长身份称，家访的目的是为了家校更好的沟通交流孩子的学习情况。在当今通信如此发达的时代，电话、QQ、微信都能比入户家访更迅速及时地把孩子的第一情况告之家长。小学生大部分都有家长接送，在送路队时就能碰到家长，就能立刻交流，为何还要放着如此方便的方式不用，一定要再另安排时间来入户家访？难道此时的交流就不如入户家访吗？
陈先生的帖文曝光后，在网上引发热议。不少家长赞成陈先生的观点，认为入户家访耗时且不方便，给老师们也增加了负担。但更多的家长表示，入户家访很有必要，认为面对面沟通有不可替代的作用。对此，你怎么看？
话题征稿要求：
1.论文型稿件：要求论点新颖，论据典型，有说服力，具有可操作性、可读性和创新性。
2.案例分析型稿件：要求切入点要小，开掘要深，有实际的指导意义，一定要有可参考性。
3.每篇字数1600字～3600字以内。
4.截稿时间在2020年5月8日晚。
5.投稿邮箱是：zhusen2569@163.com
6.上一期参与话题的老师，本期不要参与了，给别人留点机会。感谢你们的热情支持。
0510《德育报》（1585期）征稿：如何对学生进行生命教育？
生命是宇宙间最美的风景，生命的孕育、诞生和成长更是一个令人激动和心悸的过程。人的生命只有一次，当如花的生命逝去时，留给我们更多的是遗憾。我们无从抵御天灾，让命运之神眷顾我们，但我们可以珍惜现在，让生命活得更有价值。生命教育能帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命。加强未成年人生命教育，我们义不容辞。您是怎样对学生进行生命教育的呢？（截稿日期：5月10日）
字数：600-1000字。
投稿邮箱：dybjs03@163.com（邮件务必注明xx期）
文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。
欢迎各位老师积极投稿！
0515《德育报》（1586期）征稿：如何在学生中开展法制教育活动？
青少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性，是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素质的高低，尤其是未成年人的法制观念的强弱，更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。对学生进行法律意识培养和法律素质教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是能使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。您开展过哪些法制教育活动呢？（截稿日期：5月15日）
字数：600-1000字。
投稿邮箱：dybjs03@163.com（邮件务必注明xx期）
文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。
欢迎各位老师积极投稿！
0515《班主任之友》中学9月刊征稿：做老师那些好玩儿的事（中学）
截稿时间：2020年5月15
投稿要求：
1.注重实务、具有操作性、指导性
2.字数不限，正文宋体五号，单倍行距
3.word文档，以邮件附件形式发送，文档内注明作者姓名、电话、单位等通联方式
4.邮件主题：月份+专题名+作者名
投稿邮箱：bzrzyzxb@126.com
0515《小学教学设计》（语文）2020年7、8合刊征稿启事
为了更好地使用统编教材，落实语文要素，培养学生核心素养能力，本刊相关栏目诚征以下内容，欢迎大家就这些问题贡献智慧：
1.热门话题：
落实语文要素与养成学生核心素养之间的关系；
阅读策略如何习得、背后学理、怎样在实践中运用、如何评价；
整本书阅读推进、分享、评价的路径与策略；
语文实践活动实施的理论思考及实践操作；
符合统编教材特色的作业设计及测评研究；
习作单元教学存在的问题及对策；
如何借助文本进行深度读写；
怎样进行单元整体设计；
古诗词教学研究；
其他各个语文要素落实的路径。
2.教材要求：
统编教材上册1~3单元的课文（重点征集二上第3单元、三上1~3单元、四上第1单元、六上1~2单元的稿件）。
3.形式要求：
来稿可以是理论探索，也可以是教学设计、教学片断、磨课历程、教学反思等。
4．字数要求：
每篇字数控制在1500-3000字之间。理论文章最长可以5000字左右。
5．内容要求：
力求稿件实用性、操作性强，并且内容新颖、角度独特。
6.截稿时间：2020年5月15日。
温馨提示：
1.来稿请投至邮箱jxsjyw@163.com，并注明“7、8合刊征稿”。
2.所有来稿，请一定在稿件后面注明作者姓名、电话、邮编、单位（地址）、身份证号码，统编教材的几册、几课。
3.欢迎各位读者继续支持《小学教学设计》，我们的邮发代号：22---443。
《小学教学设计》编辑部
2020年4月24日
0515《湖南教育》（D）2020年6月“课程评价”栏目征稿启事：
今年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，从指导思想、主要目标、督导管理体制改革、督导问责机制改革、督学聘任和管理改革、督导保障机制改革及工作要求等方面提出了具体要求，请您结合学校工作，精选角度，谈谈对“新时代读到体制机制改革如何更好落实”的理解或建议。
要求精选角度，观点鲜明，措施得力，理论与实践高度结合，字数以2200字左右为宜。
投稿邮箱：475864353@qq.com
截稿时间：2020年5月15日。
来搞必复，恭候大作！
0520《新班主任》心理导航栏目2020年第7期话题：提升班级凝聚力的心理策略与方法
班级群体凝聚力，就是班级群体吸引学生个体，从内心向班级凝结聚集的力量。班级凝聚力包含了学生对班级的向心力和学生之间相互的聚合力两个方面。凝聚力是一个班级群体健康发展的“灵魂”，是满足学生群体心理需要的关键。
你怎么理解班级群体凝聚力的心理作用？班级群体凝聚力的影响因素有哪些？你有哪些提升班级凝聚力的心理策略与方法？？你有相应的经验和案例吗？欢迎你把自己的想法和做法说出来！
1.投稿内容可以是事例分析、经验分享、反思感受等，文章篇幅以1500或3000字左右为宜，优秀稿件也可适当增加字数。文章要求原创，文责自负。稿件中请附上单位地址、邮编和联系方式等。投稿邮箱：965355285@qq.com。截稿时间：2020年5月20日。
2.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“第×期心理导航”。
3.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。
4.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：027-87158951），也可加入本刊官方QQ群（群号 :73707248）在线咨询编辑。
0520《福建教育》“关注”稿约——未来已来，如何提升班主任的信息素养
2018年，教育部在《教育信息化2.0行动计划》中提出要大力提升教师信息素养，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。全面提升师生信息素养，推动从技术应用向能力素质拓展，使之具备良好的信息思维，适应信息社会发展的要求，应用信息技术解决教学、学习、生活中问题的能力成为必备的基本素质。信息素养不仅包括高效地利用信息工具和信息资源的能力，还包括选择、获取、识别信息，加工、处理、传递信息并创造信息的能力。班主任站在立德树人的前沿，其信息素养的提升问题理应受到重视。
而新冠肺炎疫情的肆虐，更是使道德教育、课堂教学、班级管理、家校沟通等骤然从线下转到线上，考验和磨砺着每一位班主任的信息素养水平，也暴露出部分班主任信息素养不足的问题。尽管疫情终将过去，但是广大学生和家长在疫中所接受并习惯的网上学习、交流方式，将在疫后持续影响师生、家校的沟通形态。教育信息化因疫情的爆发而快速推进。未来已来，是时候好好谈谈如何提升班主任的信息素养了。
那么，教育信息化背景下，班主任的信息素养如何构成？应如何提升班主任的信息素养？作为学校管理者或班主任培训者，您为提升班主任的信息素养做了哪些努力和尝试？作为班主任，您为提升自身的信息素养做了怎样的努力和尝试？国外有哪些提升教师（与班主任相对应的）信息素养的典型经验值得我们学习借鉴？欢迎您选择一个角度参与思考或分享。字数：3000-6000。邮箱：liwu1129@163.com；截稿时间：2020年5月20日。
0520《德育报》（1587期）征稿：如何在学生中开展崇尚科学与崇敬科学家的教育？
三棱镜下的阳光，被分解成七种颜色，汇成一道道美丽的彩虹；磁悬浮列车飞速运行着，离不开神奇的磁场；许多建筑物的屋顶建成鸡蛋壳状，这是充分运用了圆形不易破碎的原理……科学是现代社会不可或缺的一部分，现代生活的巨大进步和改善都是科学发展的结果。可见，在学生中开展崇尚科学与崇敬科学家的教育是非常有必要的。（截稿日期：5月20日）
字数：600-1000字。
投稿邮箱：dybjs03@163.com（邮件务必注明xx期）
文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。
欢迎各位老师积极投稿！
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