2022年《新教师》部分栏目征稿启事

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2022年《新教师》部分栏目

征稿启事

一、《新教师》小学数学“经典案例”板块征稿

      精选名师教学实录片段，进行精当的评析，以帮助读者从一定的理论层面认识课例，得到启发。所选的课例片段应是比较新的，其他刊物未发表过的，能体现《课程标准》精神，反映当前小学数学教学发展方向的。
      1.请不要写成个人教学反思！
      2.字数请控制在3000字左右。
      3.投稿平台：http://tg.fep.com.cn/

      请注意投稿栏目！

二、“新教师·新阅读”全民阅读栏目征稿

     阅读是人类不可缺少的精神食粮，通过阅读我们能拓宽眼界，进行深入交流，获取多样新知，发展人类文明。文章可从如何培养良好的阅读方式，如何进行有效的阅读；可从一个教育工作者的角度，记述求学时的读书往事，工作中因阅读带来的助益；可以是日常享受到的阅读乐趣，倡导尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，等等。

     稿件要求：注重阅读理论与实践相结合，以倡导、推广阅读为目标，观点明确。正文字数3600字左右。常设栏目，期待您的来稿。投稿请进入投稿平台：http://tg.fep.com.cn/ 

三、《新教师》创刊10周年特别征稿

      不经意间，我们跨入了2022年；不经意间，《新教师》已诞生10周年。

      10年岁月，10年精彩！

     10年前，《新教师》笃定一个目标，前行出了一条路：这条路，是使命，是发展，是收获。

      10年里，《新教师》秉承自己的办刊理念，传播着教育领域的前沿知识，宣传着我省教育界的典型实践。

      10年后的今天，《新教师》成为了我省基础教育领域的重要期刊之一，树立了自己的学术标杆，获得了社会各界的认可！

      这一路行来，我们与广大教师相互陪伴、共同成长。

      10年时间，我们有无数个“遇见彼此”的美好时刻：也许是刚认识《新教师》时的惊喜，也许是第一次捧起《新教师》时的欢欣，也许是从《新教师》得到灵感时的快乐，也许是参加《新教师》活动的愉悦，又可能是与《新教师》编辑们交流时的真情……

      相信，每一次的相遇，即是一份感动、热情、信任！

      10年，我们一路相携走来，有太多的情感要倾诉，有太多的日子要描绘！ 

      今天，我们诚邀您写下遇见《新教师》的点滴故事，描绘与《新教师》共同成长的温馨画面。

      写下，就是在拥抱梦想，认识自己；写下，就是从记忆中汲取力量。

      带着这份力量，《新教师》将与您更坚定、更自信地行走在教育路上！

      投稿要求

      1.文体：用您喜欢且擅长的方式。

      2.字数：只要您提笔写下。

      3.截稿时间：美好2022年的句点。

      4.投稿邮箱：[e-mail]