课程推介|教育实践与教育创新（全校任选课）

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课程简介

《教育实践与教育创新》是由北京大学教育学院副教授杨钋老师开设的一门面向全校本科生的任选课。本课程融教育理论与教育实践、教育创新于一体，引导学生通过研讨、讲座和调研等方式理解教育行业的发展方向及其对个人、社会带来的深刻影响，帮助对教育领域有志趣的学生了解当前我国教育生态系统的全貌和各种形式的新业态；形成对我国教育发展问题及其未来方向进行判断的能力；掌握经济学和教育经济学分析的基本工具，并应用于对体制内外教育创新的分析。

为什么要学这门课？

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每个学生都是教育的接受者和实践者。

但是，你是否了解在知识经济和大数据背景下，不同类型的教育机构如何开展创新实践？效果如何？教育机构如何管理？教育培训服务公司如何盈利？教育公益组织如何运营？

本门课程将在讲授基本理论和方法的基础上，与教育从业者开展丰富的对话和实践活动，邀请研究者、各类教育机构的实践者和创新团队开展专题讲座，并结合实地调研、辩论等形式，帮助学生从教育研究者、政府、企业、公益组织、投资机构等角度重新认识教育。

这门课程有哪些福利？

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福利多多哟~

1、了解基本的教育理论、研究主题和研究方法。

2、直接对话教育研究专家、教育管理人员和教育创新团队，共同探讨热点教育问题、教育实践与创新活动、教育未来走向。

3、进入优秀的教育企业和培训机构实地调研，如腾讯研究院、好未来战投、蓝象资本、鼎石学校、21世纪实验学校、一土教育、高思教育、洋葱数学、一起作业网、VIPKID、超星、希沃、芥末堆等。

4、推荐进入以上教育投融资机构、教育科技企业、民办教育企业、教育公益组织等实习。

我将如何学习这门课？

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干货，快码住！

课堂参与（30%）：积极参与课堂讨论和辩论，提出具有启发性和建设性的问题，对其他同学的发言给予积极反馈和点评。

实地调研准备与实施（30%）：积极准备进行调研背景研究，参与调研提纲设计；在调研中，积极参与提问与讨论；在调研结束后，积极参与调研资料整理和报告撰写。

期末展示与汇报（40%）：自愿结成课程小组，结合具体调研和文献研究，提出具有实践和创新意义的研究问题，撰写一份完整的调查报告，并进行课堂展示。

授课教师是谁？

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杨钋，北京大学教育学院副教授、教育经济与管理学系主任，哥伦比亚大学教育经济学博士，曾获教育部人文社会科学成果奖三等奖、北京大学教学优秀奖、北京大学方正奖教金及欧盟伊拉斯谟斯终身学习项目第三国访问学者奖金等，主要致力于同伴效应、职业教育、学生资助、教育信息化等领域。

学生反馈怎么样？

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小花儿

对于像我这样对教育领域有些许兴趣的学生而言，《教育实践与教育创新》为我开拓了思维视角，教育生态圈的图至今还在我脑子里，时不时会回想起来。schooling≠learning也一直让我思考，什么才是学习，什么才是知识，什么才是教育，对我后来保研到教育学院也有很大帮助。钋老师的性格魅力以及与同学多次交流讨论所闪现的火花也使这门课无疑成为我本科阶段上课体验最好的一门。值得一提的课程邀请了好多教育机构和企业的嘉宾，阳光书屋的高总和洋葱数学的杨总真的超帅呀！为此我还专门去实习了哈哈哈哈哈

酷盖

课上可以接触到来自各大教育机构、教育公益组织的负责人和资深员工。作为课程考核的一部分，学生需要选取一个课程主题，参与实地调研，并在期末的时候以课程小组的方式作展示与汇报。在实地调研的过程中，杨老师会积极地帮助大家联系一些教育机构或教育组织，给学生和一线教育人近距离沟通交流的机会。在和他们的对话过程中，让我们能更加清晰地认识到现实生活中的教育是什么样子的，不同的教育人心中的教育是什么样子的。这样，最终呈现出来的期末报告不仅仅是你从知网、读秀上下载的论文内容，还有我们通过一对一访谈和实地调查所得到的信息。总之，这门课让我对教育和教育行业发展的兴趣更加浓厚！

竹马

一学期的课程让我受益匪浅。我想向所有对教育学、互联网+教育、教育创新、当前各种教育热点问题等话题感兴趣的同学们推荐这门课程。不管是课前、课间、课后的面对面交流，还是邮件、微信群里的文字沟通，你都可以提出自己的问题并得到钋老师一对一的解答。课堂上，对于老师提到的内容，你可以发表自己的看法，也可以对同学的想法做出回应，甚至与之辩论。提交的作业、小组报告也能得到老师针对性的评价，这样，你能更加清楚地知道自己哪里做得不错，哪里还需要改进，而不只是得到成绩单上一个孤零零的数字。

白术

这门课最吸引我的地方是课程主题多样、全面，具有启发性，同时可以和丰富背景的同学、教育从业者研讨。“什么是教育”“我们需要什么样的教育”“学校与教育的生产”“政府与教育的供给和消费”“资本市场和教育行业发展”“企业作为教育创新者”“面向消费者的教育科技企业”“公益组织与教育扶贫”“低龄留学与国际教育”“影子教育和课外补习机构”“民办教育发展”这十五个主题，每一个主题都具有很强的针对性。平时我们看教育问题往往只能从自己较为单一的专业背景和有限的教育经历出发，形成的看法与见解往往是片面的，甚至是带有偏见的。但是在这门课上，老师会引导我们从不同的角度去思考教育问题，去思考在整个教育体系中每个部分所承担的角色与任务。选课同学来自全校各个院系，来自全国不同省份、不同等级的初高中，在和他们沟通交流的过程中，你也能够进一步丰富自己对于教育问题的认识。不得不说，这门课给分很好。虽然提这一点有靠课程分数吸引学生选课的嫌疑，但是这门课真的给分好！希望感兴趣的同学们不要错过杨钋老师的《教育实践与创新》，你不会后悔的！

甜甜

教育实践与教育创新是一门将知识、技能与应用相结合的课程。通过讲授教育理论和研究为我们提供理解教育现象的科学视角，同时通过实际案例、行业内嘉宾交流和小组研究帮助我们了解教育政策与市场，并在每周的讨论中反思当今社会教育应该如何发展。杨钋老师真诚而开放，与我们分享她丰富的研究和深度的思考，也用心并辩证地回应学生的问题。非常适合对教育感兴趣，并希望学习如何了解并调研一家教育机构的同学们。学习过程轻松愉悦，结构清晰，付出时间和思考就会收获。

2018春季学期师生合影

北京大学教育经济研究所

北京大学教育经济研究所成立于1999年，是由原国家教委、原国家计委和和财政部联合支持设立，是国家教育经济、教育财政问题的重要研究和咨询机构。研究所也是教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地，依托的教育经济和管理学科是全国重点学科。

研究所重点发展的学科包括：教育经济、教育财政、教育管理、教育政策等。研究所强化学科发展的意识，成了规范与实证研究结合、定量方法与定性方法结合、多学科综合研究的特色。在高校毕业生就业、学生发展、高考招生、教育经费等研究领域拥有丰富的大量数据库资源。

北京大学

教育经济研究所

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