4.10 线上茶话 | 作为学生，可以为校园心理健康做点什么？
时间
4.10 周日晚上 20:00-22:20
人数
参与人数不限
第二部分若希望报名参与个性化督导有名额限制
活动说明
很多大学生朋友会找到我们询问如何在其所在的校园内为心理健康做些什么，常见的问题包括不知道做什么、做了没人响应、怕自己做不好帮倒忙、缺少资源和支持……
本次茶话会，除了一如既往的分享之外，我们将互动环节调整为了个性化的朋辈督导，实际上是因为这个环节融合了朋辈支持与专业督导，督导这个词来自于社工和心理咨询行业的实践，这里化用过来并称作朋辈督导，一方面是我们的确会引入一部分专业知识协助大家，另一方面则因为这并非专业领域内更系统规范的督导，而是以互助和信息分享为先的自发性支持，再来也是希望去掉一份专业、专家带来的权威感。有需求的学生朋友可以抓紧报名啦！
这个话题比较大，可以讲一系列，本期主要是讲个基本的心态建设，同时辅以三个实际案例分析。如果大家感兴趣的话，后面还可以细分各种主题。
适合对象
校园社团活跃成员
希望学以致用的相关专业学生
对精神健康议题感兴趣的在校学生
辅导员/心理老师/学工老师
其他对此话题感兴趣的人士
本次活动主要针对缺少经验和支持的在校学生，谈及的内容也较为基础，请调整好期待。
内容流程
Part 1
主题分享60min
需求分析与心态准备 20min
案例分享40min
案例1：校内主题沙龙
案例2：校内治愈空间计划
案例3：无法动员的茶话会
休息5min
Part 2
朋辈督导60min
参与者自发案例分享&针对性答疑/互助
15min/人，共3-4人
（该部分要求主动分享，报名人多则需要筛选）
该部分需要开麦（也鼓励开摄像头）
该部分欢迎带着自己的实践经验来彼此把脉问诊
也可以带着自己的计划/点子/想法
优先鼓励已经有实践经验的伙伴
若有剩余时间则欢迎大家自由互动
活动带领人
小卡
刺鸟栖息地负责人。南京大学精神健康社会工作方向硕士。南京大学社工实习专业督导，多所高校客座讲师。从事精神健康领域独立研究和实践七年。连续六年策划精神健康艺术展，上海市精神卫生中心合作策展人。
基于本次活动想补充的话：“从一个迷茫的社工学生，到学生社团负责人，再到以学姐、老师的身份回到学校做事儿，我一直和校园保持着相对紧密的联系。近年来校园心理危机愈发严重，希望能够把经验分享给有需要的同学们。”
报名流程
01
扫码填写信息付费
02
付费成功后会出现群二维码和一个带有数字的随机码，此时记得截图！
03
扫码入微信群，把昵称改为和报名表单一致的名称
04
入群后发送带有随机码的截图视为验票成功（若进群发现没有截图，则需要@一下工作人员，工作人员会根据你的昵称进入后台手动确认）
PS：有问题可以公众号后台留言
请阅读以下须知
报名默认您已阅读并同意
准时参与
报名成功后非不可抗力门票不退
活动有互助支持作用，但并非以治疗为目的，请保持适当期待
保持开放/倾听/投入，尊重他人隐私
活动会在协商一致的情况下进行录屏截屏和记录
避免对他人的经历下结论或者说教
尊重主办方的劳动和付出，遵守现场秩序
我们欢迎一起撒野的伙伴，不欢迎高高在上的消费者
希望彼此理解，平等沟通
发起人 | 小卡
海报制作、文字 | 小卡
排版 | 冰冰
主办方 | 刺鸟栖息地
本次活动为刺鸟社会处方系列活动
感谢热心人士戴先生的支持
此次活动面向部分志愿者免费开放
作为本月的志愿者能力建设
符合以下任一情况的刺鸟志愿者可以免费参与
1.在近三个月内付出过劳动
2.愿意为本次活动进行
群内通知答疑/排版/视频剪辑
通讯稿撰写/转录稿整理等工作
以上工作直接在群内举手认领即可
相关阅读
精神健康艺术团体。以超越学科的视角看待精神健康议题，身体力行促进知识和经验的生产， 秉持社会正义的理念， 探索多元介入的可能。开展同伴教育、 互助团体、 讲座沙龙等经典项目， 也通过影像研习、 影像制作、 戏剧演出、艺术展览等各种艺术创新方式进行精神健康大众传播。连续五年举办精神健康艺术展览。与多所高校合作， 组织教学和培训。曾获北京尚善公益基金会、BritishCouncil、 706空间青年基金、 银杏基金会、 爱德基金会支持。
微信 perchthornbird
邮箱 thornbird123@foxmail.com