超详细 | 0-6岁科普类书籍怎么挑选和使用？附书单，比较及小实验
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回复【真言】，抽取属于你的一条亲子关系箴言
从去年开始，我注意到姐姐越来越多的跟我们谈论起她在幼儿园里学到的“知识”，比如我接她和弟弟放学时快要下雨了，我催俩人赶紧上车，她在车上一本正经的问我，妈妈，你知道为什么会下雨吗？我说，你能告诉我为什么吗？她说是因为云里面有很多小水珠，当水珠多到云拿不下了，雨滴就掉下来了；又比如她和弟弟在家里玩跳跳床，她跟弟弟说，你看，我跳起来还会掉下去，这是因为有“gravity（重力）”。
而弟弟这个时候也正好进入了十万个为什么的阶段，读一本绘本每一页都能问好几个为什么，为什么消防车上有斧头？为什么水管里的水能喷这么高？对于有些问题，我还真不一定能马上想到他可以理解的语言和例子跟他解释。
随着姐姐意识到生活中和大自然里的各种事物都有自己的道理和规律，她就渴望去了解这些东西，加上弟弟的随口提问也越来越多，于是很自然的，我们平常的亲子阅读中，科普类书籍占的比重就逐渐增大了，我这里指的是讲知识的硬通货类科普书，如果说带科普性质的故事书的话，那我们是从小就有读的。
因为之前在介绍STEM启蒙的帖子里，不少朋友都说想听听关于科普类读物的甄选，今天就集中讲一讲吧。
儿童读物有两个大类，一个是虚构类，一个是非虚构类（其中很大一部分是科普书），另外有一些书是属于虚构类，但是带有科普的目的和成分在里面，我管这种叫做”科普故事书“。
我觉得出一本好的适龄科普书是不容易的，对于任何一个话题，讲什么和怎么讲都要费很多心思，我自己在评价一本科普书时会看这几个方面：
1/ 语言叙述和数据的准确性
2/ 选材的合理性
3/ 图片的质量
4/ 是否兼具趣味性
5/ 是否启发思考，有互动，可以动手
其中第一条算是硬性要求，其他几点里如果能够再勾上2个的话，我觉得差不多能算是一本好的科普书了。
不过说到语言描述的准确性，还是要考虑到这是儿童科普读物，它的语言不能像是高中教科书，要尽可能在孩子认知范畴类的词汇中选择最精准的，比如说“棱镜对不同波长的光的折射率不一样”，这话学龄前的孩子没法理解，但是“bend（弯曲）”这个单词孩子是懂的，那么说成“it bends different lights in different ways”我觉得就挺好的。
也正因为这样，对语言准确性的看法会因人而异，一个在通用电器工作的妈妈看市面上的关于电灯的科普书可能都觉得有点不妥的地方，所以这条硬性要求其实也是带着个人主观评定在里面的。
好了，讲了我评价科普书的大致框架后，我就用“3岁”做为一个分界点来梳理我们读过的科普类读物吧，不过年龄只是一个参考，孩子的兴趣才是你最应该看重的，3岁以前我们读的主要是科普故事书，3岁以后加入了扎实的科普书。
1/
0-3岁的科普读物主要回答
“是什么”
一说到科普书也许你脑子里想到的都是太阳系，行星，恐龙是怎么灭亡的的这些话题，对于低龄宝宝，尤其是婴幼儿，科普还远没有这么复杂，这个时候的科普回答的是“是什么”的问题。
比如还不到1岁的宝宝，你指着自己的鼻子告诉ta，这是鼻子，或者指着图画书上的苹果跟ta说，这是苹果，这就是科普了。
所以姐弟俩3岁以前的科普读物主要是各种认知类绘本，还有前面提到的科普故事书，我举一些例子吧。
低幼认知绘本
这本《Where is Baby's Belly Button》（中文名：肚脐眼在哪里）算是孩子们最早接触过的科普性质的书了，这本书字少图大，有重复出现的句型，带翻页，是非常典型的低幼启蒙读物，姐弟俩可以在我身上坐稳以后我就给ta们读这本书了，俩人都是从这本小书开始认识自己身体的各个部位的，我会一边读书一边捏捏ta们的小手小耳朵，亲亲ta们软绵绵的脸颊，现在想想都还怀念那些可以抱着ta们坐在我膝上一起安静读书的旧时光。
另外我对几本“Baby Einstein”的低幼启蒙书印象也比较深刻，比如《Mirror Me!》，这也是一本硬页书，只有几页，每一页都画着一个小动物，配有一句简单的话介绍这种动物的某个习性，然后小动物的头被换成了一个小镜子，小朋友可以从中看到自己。
这本书既让你了解到青蛙有着长长的舌头，也让你去发现和认识自己，对小婴儿来说，镜子常常是一种让ta着迷的东西，ta可以痴痴的盯着镜子中的自己看上好一会儿，我现在还记得Mia胖嘟嘟的小脸蛋出现在那些小镜子里的模样，一开始她还有点被惊到，后来就会对着镜子里的人笑了。
"Baby Einstein"有一系列的低幼启蒙读物，可以根据自己和宝宝的喜好来选择。
其他的认识物体，颜色，形状，数量的书都可以算是这个阶段的“科普读物”，就不一一例举了，今年我把家里的这些低幼启蒙书都捐出去了，希望别的小朋友会喜欢。
科普故事书
有一阵子姐弟俩在幼儿园学习了“天气”，了解了水的循环，我在弟弟的报告上读到了老师还用棉球充当“云”，带小朋友做了“云吸收水”的实验，于是我配合学校的学习主题趁热打铁给ta们读了这本《The Little Raindrop》。
故事属于娓娓道来的风格，讲了一滴小雨滴从一朵云里掉下来，飘过了彩虹，掉进了一个水坑里，然后流入了小溪，接着小溪融入了河流里，河流时而平静时而湍急，它又跳下了瀑布，最后汇入了大海，小雨滴被潮水带到了海滩上，海滩上越来越热，小雨滴飘了起来，最后又回到了一朵云里面。
你看，这就是一本很典型的科普故事书了，故事里有虚构的主人公，场景和情节，但是这里面藏着很多的“知识和常识”，虚构的故事保证了趣味性，打开了孩子的想象力，故事读完了你又不知不觉的了解了很多东西。
卡爷爷的很多绘本都是这样的“科普故事书”，比如《很饿的毛毛虫》讲了毛毛虫变成蝴蝶，《爸爸，我要月亮》讲述了月亮圆缺的周期变化。
卡爷爷还有一个故事可能很多人不太熟悉，叫做《The Tiny Seed》（中文名：小种子），讲述的是秋天的时候一颗特别小的花种子被大风吹了起来，然后这颗小种子历经了各种考验和危险，最后终于长成了一朵很大很大的花，又到了秋天，这朵花的种子也被大风吹向了远方...
植物的生命循环就被作者悄悄的浸润在了这个让人读起来又紧张忐忑又满怀期待的故事里。
今年我带两小只种了两盆草莓，是直接把草莓的苗移植到了花盆中，可是姐姐却抱怨这个不是种子，她还想直接把种子种到盆子里，不知道是不是读过这本书的原因呢？
《The Tiny Seed》可以从美亚上买到，书的封皮上应该有一张嵌着种子的小纸，可以把整张纸种下去看种子发芽长成小花，但我也看到有评论说拿到书却没有看到种子 :( 可能也要拼一拼运气。
要说姐弟俩读的最多最深入的一本科普故事书的话，还是《Busy Busy Town》（中文名：忙忙碌碌镇），书中事无巨细的画出了小镇生活的方方面面，从街道，到学校，到超市，到火车站，2，3岁的细节控孩子往往对这本书爱不释手。
弟弟就从这本书中知道了一封信是如何从寄信人手中到达收信人手中的，机场是如何运转的，警察是怎么工作的，家中有哪些家务活需要大家去做，好多好多... 在孩子们眼里，这真是一本处处都是宝藏的书。
《Busy Busy Town》的作者Richard Scarry还有好多同风格，不同主题的书，比如《Cars and Trucks and Things That Go》，《What Do People Do All Day?》等等。
如果喜欢汽车卡车的话就别错过《Cars and Trucks and Things That Go》了，这本书唯一的毛病就是一个晚上可能读不完一遍，但是故事真的太有趣了，小猪一家开车去海边野餐，来回的路上碰到了各种事情：木匠从五金店里买了一袋钉子，袋子坏了，钉子撒了一路，结果所有的车子都有了一个扁扁的轮胎；路上碰到了埋水管的施工队伍，于是那边大卡车们在忙着挖路，这边照样车水马龙；有人开车超速了，警察Flossy从故事的开头一直追到故事的结尾才追上他；装西瓜的大卡车翻车了，满车的西瓜排着队的在街上打滚儿...
平常人生活中都会出现的这些场景被作者用夸张的图画和文字演绎出来，让你看完一页就想知道下一页又发生了什么事，结果就是，一本书读下来，天啊，都这么晚了！虽然这是一本故事书，它却让弟弟知道了如果钉子扎进轮胎，轮胎就会漏气，水管是埋在地底下的，还有车开得太快的话是会被警察盯上的。
乐乐趣的揭秘翻翻书虽然不属于虚构类，但是它和“Busytown”系列有着相似的理念，我们读过《揭秘农场》，我知道这是一套很畅销的书，却感觉它的语言和画风都略显乏味，姐弟俩读过Richard Scarry的那些图画书以后对这个就提不起很大的兴趣来，只是喜欢把书中的翻页快速的翻几下，而且书上关于冬天的农场那一页，一群白色的绵羊被画在了白色的雪地上，导致你看到了文字描述却根本找不到绵羊在哪里，所以我就没有考虑揭秘系列的其他书了。
这一阶段的科普故事书（虚构类）只要选的好的话，读起来应该是充满乐趣的，儿童对知识的渴求，对科学的兴趣都有可能从这里打开来，只是你得去捕捉孩子兴趣的火花，而不是等着ta告诉你“我对这个很有兴趣”。
科普故事书一般不会详细的解释“为什么”，要是想对某一个话题做深入的研究的话，那还是要请出下面这些硬邦邦的科普书了，让它们来说说“为什么”吧。
2/
3-6岁的科普读物告诉你
“为什么”
弟弟3岁以后，我开始给孩子们读一些扎实的科普书，因为科普故事书已经不能满足ta们有时候想要“知其所以然”的愿望了。
当姐弟俩希望更详细的了解某一方面的知识时（或者我觉得应该让ta们更深入的了解时），我会先想到几个权威品牌出版的科普读物，我给大家介绍4个目前我认为比较好的系列吧，分别是：
Rookie Read-About Science （Rookie读科学）
National Geographic Readers（美国国家地理分级读物）
DK Readers (DK分级读物)
Fly Guy Presents (Fly Guy讲述系列)
Rookie Read-About Science
在说美国国家地理和DK这两个科普读物的超级权威之前，我想先分享一下我最近发现的一套好书，就是Rookie Read-About Science，这是Scholastic旗下的一个系列，相信你们都读过它家的书，其实整个系列不只有“读科学”，还有“读地理”，“读人物”，“读社区“等等，不过”读科学“系列是最值得一看的，尤其是理化主题的书。
我觉得在儿童科普图书中，涉及物理和化学方面知识的应该是最难编写的，比起生物，地理，人文，历史，社会科学都要难，因为你说”北极熊生活在很冷的北极，它要冬眠，它最喜欢吃海豹“，3岁的孩子完全可以理解，可是当你要解释“光的折射”，”电“这些东西，又只能用一本小小的图书时，就要反复琢磨语言了吧？
Rookie读科学并没有分级，它对知识点讲的很浅，应该属于最初级的科学启蒙读物，正适合学龄前的孩子，每个科学话题一本小书，语言简明扼要，图片质量也不错，目前我们读过”彩虹“，“灯泡”，”热气球“，“物体三态”这几个话题，姐弟俩总能耐心认真的听完，中间还经常问问题或者插个话。
这套书我最喜欢的地方除了浅显易懂，就是读完以后你可以和孩子动手去捣鼓点什么，比如读了“彩虹”的书，我们就一起做了下面的“色盘”，过程和结果都很有趣。
它最近几年出版的书中直接加进了一个“Super Science”的环节，就是一个和主题相关的简单科学小实验，材料都很容易找齐，读完书就可以马上去做，这也是我被圈粉的一个重要原因，因为我觉得只有有了动手的环节，科学启蒙的链条才算完整。
最近我们跟着讲“灯泡”的书做了一个最简单的电路回路，用了电池，两根电线，小灯泡和胶布，其实一开始我就找来了家里功率最小的灯泡，可是连上之后能感觉到发热，却没有亮，我后来加了一节电池也不行，试了好一会儿都没成功，弟弟一脸失望的走开去玩别的了。
好在我想起来去年圣诞节的时候我囤了一套Snap Circuits，里面有那种实验用的小电灯，这次连上以后成功了，不然我只能把圣诞树上的小彩灯给抠下来一个了，我激动的说，嘿！电灯亮了！然后就听到弟弟从厨房一路奔跑过来，跑到游戏房门口还差点没杀住车撞墙上了！
看看吧，一个科学原理简单到不能更简单的小实验，一旦动起手来你也不一定能马上就成功的，但是试错本身就是动手的乐趣呀。
美国国家地理和DK的分级读物
如果说其他好的科普书往往胜在有自己某一方面的特色，那么美国国家地理和DK这两位老大哥就是从布局到细节都力求完美了，用“鸿篇巨制”来区别它们和其他的科普书也不算太过分。
它们的每一本书都是从“目录”开始，中间有详实的内容，精美甚至震撼的图片，最后还有“文末复盘”，对于任何一个话题，就算它们的书不是最拔尖儿的，但肯定不会差，看完后很失望的概率还是很小的，
国家地理和DK有分级，不过这个分级是针对自主阅读，现在姐弟俩都还不能自主阅读，所以这些书都是由我给ta们读的，我一般只会读到2级，3级的书对两小只来说内容太长，有些词汇也过于抽象，比如”civilization（文明）“这样的。
我觉得国家地理的Pre-reader和Level 1 Co-reader这两个级别是完全可以3岁以前就读的，我们读过的《Sleep, Bear!》和《Farm Animals》都很好。
这两个系列的书我们看的最多的是生物，地理和历史类。俩人最近感兴趣的动物和小虫子，或者从其他渠道了解到的一些概念，都有可能成为我们阅读的对象，比如我们从其他书上看到了金字塔的图片，就从图书馆借来了国家地理的这本《Pyramid》，读完书以后，我还启发姐弟俩用乐高搭了一个简单的金字塔模型，现在ta们天天嚷嚷着我们什么时候能去埃及看金字塔？我这个坑挖得有点大啊。
说实话，国家地理和DK的有些书我自己都能看得津津有味。比如DK的这本《Life in the Stone Age》，我就被里面介绍的关于石器时代人们的衣食住行深深的吸引住了，看着书中考究的图片感觉自己就是在逛自然历史博物馆，一口气读完还嫌太短了，如果我们读书那会儿的历史书有这么好看的话，我说不定就选文科了。
国家地理的这本《Ancient Egypt》也是一开头就牢牢的抓住了我的呼吸：1922年12月26日，考古学家Howard Carter站在一扇紧紧封闭着的门前。这扇门已经关闭了整整3000年。Carter的手在颤抖，他凿开了一个小洞朝里面看。“你能看到什么吗？”，他身边的人问到。“是的”，Carter说，”伟大的东西“。
读到这样的开头你会停下来不继续往下看吗？这就像一部史诗级纪录片的开头啊。
国家地理和DK除了有分级读物，还有各种主题的百科全书。
我们家有一本DK的儿童百科全书，这是我们的工具书，主要用来应付孩子们随时随地的各种提问，比如姐姐就问过臭臭是怎么来的？怎么做石头？全世界一共有多少人？我们都从书中找到了答案和解释。
在家里放一两本百科全书最大的好处是让孩子知道当我有问题的时候，我可以去寻找答案，比如查阅书籍，或者通过互联网。
Fly Guy Presents
"Fly Guy"是一只苍蝇，它有一个人类朋友叫“Buzz”，这个系列故事的作者是Tedd Arnold，一开始他写的“Fly Guy”的故事都是虚构类的，后来才加入了非虚构类的科普分级读物，就是“Fly Guy Presents”这个系列，到目前为止一共才出版了12本，也是由Scholastic出版的。
这么多的科普读物中，我为什么对一只苍蝇和一个叫“Buzz”的小男孩讲的科普知识另眼相看呢？
首先它的排版打破了一般科普书的沉闷，苍蝇和小男孩的客串让画面更活泼一些，但又不会让人觉得花里胡哨。
书中的图片很多都是来源于真实的生活，这一点我和姐弟俩都很喜欢，比如关于“消防员”和“警察”的书中用的都是真实的救援场景和警察工作时的图片，“真实”本身就有着很大的吸引力，弟弟会指着书上的消防员大声说，快看，他们爬的好高，那里起火了！
如果要说这套书最大的特点，我觉得要算它的知识性和趣味性兼顾了，比如消防车上的梯子能升多高？5头长颈鹿叠起来那么高！对儿童来说，这比仅仅说一个数字形象和有趣多了。
又比如同样是讲“城堡”，DK的书虽然内容，图片都是高质量，但是《Fly Guy Presents Castles》在语言表述和选材角度上就更新颖，更加符合儿童的心理期待一些。在介绍下面的这个攻城武器时，书中说它可以把物体从城堡外面投掷到城堡里面去，好比石头，还有动物的粪便！
4，5岁的孩子只要一听到ba ba这个词儿，马上就得乐坏了不是吗？精神一下子就振奋了。
而且书中还选取了“城堡中的生活”这个有意思的话题（DK的书中就没有），讲到了国王，王后，城堡中的其他佣人匠人，而且地牢里还关着犯人呢！这比起其他和城堡相关的话题的确要更吸引孩子一点。
读多了美国国家地理和DK这种严肃的科普文章，有时候换一换“Fly Guy Presents”这种更轻松的风格也很好呀。
3/
这么多的科普书到底选哪些内容
给孩子读？
市面上的科普书，光说大的主题就至少有天文，地理，动物，植物，物理，化学，人文，历史，社会科学等等，每一个大的主题下面又有数不清的小话题，这么多的知识，我该给孩子读哪些啊？
像完成任务般的一本一本抱回来读肯定是不行的，这样说不定还会抹杀掉孩子的求知欲和对万物的好奇心。我给姐弟俩选择科普书的主题时主要参考下面这几点：
1）孩子们感兴趣的话题
有一个周末的下午，我发现两小只不停的从零食柜里拿薯片，一次拿一小块也不多，拿完了就跑出去，过了一会儿又回来拿，我就好奇的跟着走出去看看，原来俩人正趴在门口看蚂蚁呢，还热情的把自己的薯片分给蚂蚁吃，俩人看的太入迷，连我在ta们身后站了好久ta们都完全没有察觉到。
就是因为这样，我才给俩人找来了国家地理讲蚂蚁的书，读完了之后连弟弟都会说我们家门口搬薯片的那些蚂蚁是”worker ants（工蚁）“。
2）孩子们经历过的事物
去年带孩子们回中国的时候我们去了长城，所以当弟弟收到了一本地理科普书的生日礼物时，我首先就和俩人一起读了里面关于长城的介绍，还一起动手搭建了”长城“。
而我之所以会和孩子们一起读关于”彩虹“的书，也是因为我们无意中在自己的房子里看到了好多好多的彩虹，姐弟俩惊奇的不得了，这才想要更多的了解这方面的知识。
3）孩子们即将要做的事情
我们读过从毛毛虫到蝴蝶的蜕变，这是我们去植物园看蝴蝶展之前的准备工作。
最近我和姐弟俩还一起了解了关于热气球的知识，因为每年5月份我们小镇上都有热气球升空可以观看，不过因为时间特别早，我们往年总是因为这样那样的原因错过了，今年不管怎么样我们都要去观看一次，所以我就给孩子们读了热气球的书预热一下。
也许你要问给还没上学的孩子读这些一板一眼的科普书孩子会喜欢吗，难道不会觉得无趣？
我的经验是如果按照上面的这几条指导原则来选择主题，再加上一些动手的活动，姐弟俩是特别愿意读这些制作精美的科普书的，如果读的过程中有一两个章节的内容ta们不感兴趣的话，完全可以跳过，因为给这个年龄的孩子读书不是为了完成任务，而是希望ta们能看到除了家，学校和社区之外更广阔的世界，了解到有很多美好有趣的事情值得在以后的人生中慢慢去经历。
最后还想说一点的就是，与其照着我的书单去选书，不如像我一样整理出自己评价一本书的标准，留心观察孩子们平常感兴趣的事情并且记下来，尽可能的提前规划一些孩子们的活动，并且事先通过相关的书籍来预热，而且活动之后也可以通过阅读来复盘，这样你就不愁找不到孩子喜欢读的科普书了。
在科学启蒙方面你们有什么经验或者困惑？
来分享一点吧。
-The End-
喜欢我的话，不妨加个星标，常来这里坐坐。
By 超雄
2019.5 克利夫兰
「超雄：坐标克利夫兰，2年+线下双语音乐早教经验，组织过上百场音乐早教活动，有两个混血双语宝宝，姐姐Mia（5岁）是个小甜心，弟弟Ian（3岁）是个淘气包和段子手，这里有亲子生活，文化观察和我们一家人的故事。」
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