小学语文1-6年级每日一练，同步练习（day1）

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一年级

一、读dú 拼pīn 音yīn，写xiě 词cí 语yǔ。

chūn fēng      dōng xuě      

    fēi  niǎo       chūn xià

二、给ɡěi 下xià 列liè 生shēnɡ 字zì 组zǔ 词cí。

春（         ）  风（         ）  花（         ）    

入（         ）  冬（         ）  雪 （        ） 

三、选xuǎn 择zé 合hé 适shì 的de 字zì 词cí 或huò 拼pīn 音yīn 填tián 空kōnɡ。

飞     非

1.春天，小河边真美丽，草地上开满了（   ）常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿（   ）向天空。

喜欢     喜爱

2.（1）鲜花张开笑脸，是那么惹人（    ）。

（2）爸爸最（    ）下象棋了。

jiàng      xiáng

3.一个个降（   ）落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

4.战斗结束，敌人只好投降（    ）了。

四、我wǒ 会huì 照zhào 样yànɡ 子zǐ，说shuō 一yì 说shuō。

例：春风---春风吹---春风柔柔地吹

夏雨---夏雨（      ）---夏雨 （                ）

冬雪---冬雪（      ）---冬雪（                 ）

五、我wǒ 会huì 阅yuè 读dú。

柳树醒了

春雷跟柳树说话了，

说着说着，

小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，

洗着洗着，

小柳枝哟，软了。

春风给柳树梳头了，

梳着梳着，

小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，

藏着藏着，

小柳絮呀，飞了。

柳树跟孩子们玩耍了，[来源:学+科+网Z+X+X+K]

玩着玩着，

小朋友们，长高了……

1.读一读，填一填。

儿歌中，    跟柳树说话了，    给柳树洗澡了，春风给柳树    了，    跟柳树捉迷藏了，柳树跟    玩耍了……

2.连一连。

柳树     软了

柳枝     绿了

柳梢    飞了 

柳絮    醒了

3.试着写一写。

蜜蜂为桃花跳舞了，

    ，

桃花    。

一年级答案：一、
春风  冬雪  花  飞鸟 
二、
春天  大风  小花  飞入  冬天  雪花
三、
1.非  飞2.喜爱  喜欢  3.jiàng     4. xiáng
四、
夏雨落  夏雨哗哗地落   冬雪飘  冬雪轻轻地飘
五、
1.春雷春雨梳头春燕孩子们
3.蜜蜂为桃花跳舞了，[来源:学.科.网Z.X.X.K]跳着，跳着，桃花开了。（学生想象合理即可，多鼓励学生的思维）

二年级

一、给下面的字选择正确读音。

村（ cūn   chūn ）居（ jū     jǜ  ）

醉（ zuì  zhuì ）散（sàn    shàn ）

归（ kuī    guī  ）趁（chèn   chèng ）

鸳（yān    yuān ）拂（fó        fú ）

二、默写古诗。

咏柳

____________________________________，

____________________________________。

____________________________________，

____________________________________。

三．读一读，在括号再次写一写。

咏（   )(   )(   )       妆（   )(   )(   )     

碧（   )(   )(   )       紫（   )(   )(   )

裁（   )(   )(   )    剪（   )(   )(   )

滨（   )(   )(   )  

四、连线题。

轻轻地     写字

慢慢地     走来

渐渐地     站起来

认真地     升起

五、判断题

我是小法官，正误来判断。(对的打“√”，错的打“×”)

（1）“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。(  )

（2）“滨”的第九笔是横折。(  )

（3）“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。(  )

（4）“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。(  )

（5）《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。(  )

（6）本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。(  )

（7）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。(  )

六、填空题。

草（____）莺（____）二月天，

拂堤杨柳醉（____）烟。

儿童散（____）归（____）早，

（____）趁（____）（____）放纸鸢。

七．合适的量词我会填。

一（_____）丝带    一（_____）柳叶

一（_____）剪刀    一（_____）柳树

八．比一比，组成词语。

咏（______）妆（______）

泳（______）装（______）

裁（______）滨（______）

栽（______）宾（______）

柴（______）剪（______）

紫（______）煎（______）

九、阅读理解，回答问题。

阅读（一）

春风吹

春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。

春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。[来源:学科网ZXXK]

春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！

春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。

1．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写的是小朋友们到公园里。

2．春风都把谁吹醒了？用“     ”画出来。

3．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。

春风吹，吹醒了（________），（______________________）。

阅读（二）   

    舞  春

燕儿驮着春，在柳梢上舞：剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞：吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞：戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1．文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“_____”画出来。

2．伴着燕儿舞的有（_______）和（_______）。

A．风    B．云    C．雨    D．风筝

3．文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。

   ________________________

4．请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。

   _________________________

二年级答案：

一、

村 cūn    居  jū    醉  zuì     散 sàn   归 guī     

趁 chèn    鸳 yān       拂  fú

二、

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

三、

咏 咏 咏     妆 妆 妆

碧 碧 碧     紫 紫 紫

裁 裁 裁     剪 剪 剪

滨 滨 滨

四、

五、

（1）√ （2） ×  （3） ×  （4）√ （5） ×  （6）√ （7） ×

六、

长    飞    春    学    来    忙    东    风 

七、

条    片    把    棵   

八、

咏柳    化妆    游泳    服装    裁剪    海滨    栽树    宾客    柴火    剪刀    紫色    煎药    

九、

阅读（一）

1．    5    5    

2．小草    小花    柳树     小青蛙    小朋友

3．    小燕子    调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏 

阅读（二）

1．燕儿  蝶儿  筝儿

2．    A    C    

3．春光明媚

4．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

三年级

一、根据语境，看拼音写词语。

1．春天来了，yàn zi(   )从南方飞回来，xiǎo xī(   )里的冰rónɡ huà(     )了，yuān yɑng(   )在水中嬉戏。

2．huì chónɡ(     )是北宋名僧，他散步时路过江边，看到了duǎn duǎn(   )的lú yá(    )。

二、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。

1．迟日江山丽(  )

A．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。　　　

B．待后几天；过几天。

2．梅子黄时日日晴(  )

A．梅子成熟的季节，指初春。

B．梅子成熟的季节，指初夏。

3．小溪泛尽却山行(  )

A．退却。　　　　

B．再，又。　　　　

C．表示转折。

三、选择题。

1．对下列句子朗读节奏划分错误的一项是(  )

A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

2．对诗句理解错误的一项是(   )

A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。

四、猜猜这幅画是哪首唐诗描绘的景色？并写出这首诗。

 ______________

________________________________________________

________________________________________________

这首诗描写了生机勃勃的春天，诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。

五、回忆课文内容填空。

1．《绝句》的作者是______代诗人________。诗中表现“清风徐徐、花草芬芳”的诗句是“__________________________”。

2．《三衢道中》的作者是______代诗人________。作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己__________的心情。

六、课内阅读

惠崇春江晚景

_______________，______________。

蒌蒿满地_______，正是河豚______。

1．下列对词语的解释不正确的一项是(   )

A．芦芽：芦苇的嫩芽。　　　　

B．蒌蒿：一种高大的树木。

C．欲上：想逆江而上。　　　　

D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。

2．这首诗的作者是______代诗人________，描写的是________时节的景物。

3．请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．下列对诗句分析不恰当的一项是(  )

A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

七、课外阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。

  留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。

注释：①杜甫住成都草堂时的邻居。②小路。③舍不得离去。④可爱。⑤形容鸟的叫声婉转动听。

1．诗中哪两个词体现了花的繁盛。(  )

A．满　　　　　B．压　　　　　

C．留连　　　　　D．自在

2．写花多的诗句是______________________，______________________。

3．第三、四句描写了蝴蝶____________和黄莺____________的画面。

三年级答案：一、
1.燕子　小溪　融化　鸳鸯　2.惠崇　短短　芦芽
二、
1.A    2.B  3.B
三、
1.C    2.B
四、
绝句　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。　太阳江山　春风　花草　春泥　燕子　沙滩　鸳鸯
五、
1.唐　杜甫　春风花草香　2.宋　曾几　喜悦
六、
(一)竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知　芦芽短　欲上时　1.B
2．宋　苏轼　早春　3.初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。　4.C
七、
1.AB2.黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低3.翩翩飞舞欢快啼叫

四年级

一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。

1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴(xīngxìng)旺景象，诗人不禁诗兴(xīngxìng)大发。

2．日子长(chángzhǎng)了，小弟弟的长(zhǎngcháng)相越来越帅气了。

3．最喜小儿亡(wúwáng)赖，溪头卧剥(bō  bāo)莲蓬。

二、读拼音，写词语。

1．初夏的早晨，xú xú(  )的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ(  )立在荷叶上。

2．一位lǎo wēng(  )在wū yán(  )下的空地上锄草。

三、给加点的字词选择正确的解释。

1．篱落疏疏一径深。(  )

A．稀疏　 B．生疏　 C．粗疏　 D．疏通

2．树头花落未成阴。(  )

A．月亮  B．树荫  C暗中  D．昏暗

3．醉里吴音相媚好。(  )

A．一切都很美好  B．一切都很可爱

C．相互逗趣、取乐  D．互相喜爱

4．最喜小儿亡赖。(  )

A．同“无赖”，指顽皮、淘气  B．游手好闲

C．刁钻泼辣  　　D．不讲道理

四、按要求填写相应的诗句。

1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。

2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。

3．从“____________________，_________的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。

4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”中“日长篱落”描写了上午篱笆影随着太阳的升高越来越短的景象。()

2．“惟有蜻蜓蛱蝶飞”在诗作中的作用是以动衬静，以只有蜻蜓和蛱蝶飞来飞去的动态，衬托午时田园的宁静。()

3．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“亡赖”的意思是顽皮、淘气，“亡”在这里读“wáng”。()

4．“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。读了这句，我仿佛看到了他正趴在溪边认真地剥莲蓬。()

六、根据图片补充古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

__________________

儿童急走追黄蝶，

__________________

1．补充诗句。

2．这首诗的作者是________(朝代)诗人__________。

3．根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是()。

A．春　　B．夏　　C．秋　　D．冬

4．下列说法不正确的是(  )

A．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走，“寻”的意思是寻找。

B．一、二句是静态写景，三、四两句___________”中我看到了草屋是动态写景。

C．整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的春景。

D．“急走”和“追”两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

四年级答案：

一、

1.xīnɡ√xìnɡ√

2.chánɡ√zhǎng√

3．wú√bō√

二、

1.徐徐　蜻蜓　

2.老翁　屋檐

三、

1.A   2.B   3.C   4.A

四、

1.梅子金黄杏子肥　麦花雪白菜花稀　

2.日长篱落无人过　惟有蜻蜓蛱蝶飞　

3.茅檐低小　溪上青青草　

4.儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻

五、

1.×  2.√  3.×  4.√

六、

1.树头新绿未成阴　飞入菜花无处寻　

2.宋代　杨万里　

3.A4.A

五年级

一、给加粗的字选择正确的读音。

jiě    xiè

未解（      ）    浑身解数（      ）    解释（      ）    解甲归田（      ）

ɡònɡ    ɡōnɡ

供给（      ）    供耕织（      ）    提供（      ）    供词（      ）

二、比一比，再组词。

昼（      ）耘（      ）供（      ）桑（      ）傍（      ）

查（      ）坛（      ）拱（      ）嗓（      ）榜（      ）

三、给诗句中的字选择正确的解释。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

解（      ）    A、理解，懂得    B、分开       C、解除

傍（      ）    A、临近          B、靠近       C、依靠，依附

阴（      ）    A、暗            B、树荫       C、不光明的，诡诈的

四、根据对古诗的理解填空。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这句话出自（      ）代诗人（      ）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（     ）、（     ）、（     ）、（     ）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（         ）中的一个场景。

五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田           ，村庄儿女各当家 。

                       ，也傍      学种瓜 。

1、“儿女各当家”指                                                            。

2、诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？

3、写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？

六、阅读下面古诗，完成练习。

四时田园杂兴

【宋】范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。

【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。

1、诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

2、诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？ 

五年级答案：

一、

未解（jiě）    浑身解数（xiè）    解释（jiě）    解甲归田（xiè）

供给（ɡōnɡ ）    供耕织（ɡònɡ）    提供（ɡōnɡ ）    供词（ɡònɡ）

二、

昼夜      耕耘      口供      桑树      傍晚

检查      花坛      拱桥      嗓音      榜样

三、给诗句中的字选择正确的解释。

A      B      B

四、根据对古诗的理解填空。

宋      范成大      春      夏      秋      冬      夏日生活

五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

夜绩麻    童孙未解供耕织        桑阴

1、村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。

2、诗人写的是农村见闻，以白描的手法，描绘出春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象。

3、儿童学种瓜有两点意义，一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。作品中流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活向往之情。

六、

1、 梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。

2、抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。

    解析：本题主要考查学生对于同类古诗的理解情况。

六年级

一、看拼音，写词语。 

biān    pào      là    yuè      tōng   xiāo

rán   fàng   zhǎn   lǎn        jié    rán 

二、比一比，再组词。  

熬________   燃________      拌________

傲________   然________      伴________

宵________   闹________      耍________

销________   闯________      要________

三、写出下列词语的近义词。

热闹________  间断________   光景________   接待________

四、给下列句子填上恰当的关联词。  

1.北京的春节________排场，________分外热闹。

2.________孩子们要放鞭炮，________要过春节了。

3.________除夕之夜要守岁，________除了很小的孩子，没有人睡觉。

4.小孩子们买各种花炮燃放，________不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京________城市，________它也跟着农民一齐过年，________过得分外热闹。

五、根据《 北京的春节 》课文内容填空。 

1.本文的作者是________，原名________，著有长篇小说《________》《________》等，1944年开始，创作金百万字的长篇巨著《________》。   

2.本文是以________为线索进行叙述的，详写了________、________、________、________四个日子。

六、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 

春节食品：________

春节玩具：________

元宵彩灯：________

七、课内阅读。  

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

1.“到处是酒肉的香味”“各色的年画”“鞭炮声日夜不绝”从________、________、________三个方面写出了除夕的热闹氛围。   

2.人们的哪些活动体现了除夕的热闹？   

3.“万不得已”“必定”说明了什么？   

4.你是怎么理解“守岁”一词的？   

5.你还知道哪些春节的习俗？    

六年级答案：

一、

鞭炮  腊月  通宵  燃放  展览  截然 

二、

熬夜  燃烧   搅拌  骄傲  然后 伙伴 元宵 热闹 玩耍 销售 闯入 需要   

三、

热烈   中断  岁月  接待

四、

1.不但  而且  

2.之所以  是因为

3.因为  所以  

4.即使  

5.虽是  可是  而且   

五、

1.老舍；舒庆春；骆驼祥子；猫城记；四世同堂

2.时间；腊八；除夕；正月初一；元宵节   

六、

腊八粥、腊八蒜、杂拌儿；

爆竹、风筝、空竹、口琴 

走马灯、宫灯、纸灯、纱灯   

七、

1.香味；色彩；声音

2.做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁

3.说明了人们很重视除夕夜“吃团圆饭”，因为这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。

4.“守岁”有两重意思：岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思，年轻人守岁则是为了给父母延寿。

5.祭灶、扫尘、贴春联、拜年。

▍标签： 小学语文  每日一练

▍编辑：小音

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