统编版语文三年级（下册）第七单元知识点梳理填空练习（含答案）

教育之音平台 2022-06-07

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导语

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第七单元知识梳理填空

参考答案

22、奇妙的世界一、给我会写的字注音并组词呈chéng（呈现、呈祥）幻huàn（幻想、变幻）诱yòu（诱人、引诱）润rùn（圆润、湿润）芒máng（光芒、锋芒）冰：bīng （冰冷冰凉）剑jiàn（宝剑、刀剑）普pǔ（普及、普通）通tōng（通过、通知）模mó（模式、模本）型xíng（模型、典型）

二、多音字组词降 jiàng （降落）xiáng（投降）模   mó（模范）mú（模样）漂   piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）

三、近义词奇妙—奇特    变幻—变化
映射—照射    降临—来临领略—领会    颤动—颤抖
光芒—光辉闪耀—闪烁

四、反义词奇妙—普通   降落—上升
结束—开始   张开—合拢融化—冻结   仔细—马虎
无穷—有限

五、词语解释诱人：吸引人的。光辉：闪烁的耀眼的光。光芒：向四面放射的强烈光线。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。颤动：短促而频繁地振动。闪耀：闪烁蔚蓝：像晴朗的天空的颜色。雕饰：雕刻并装饰。余晖：傍晚的阳光。降临：来到。闪烁：( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。
六、段落大意第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。

七、课文主题

本文通过具体描写天空和大地绚丽的色彩，多变的形态，写出了世界的奇妙，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

23、海底世界一、给我会写的字注音并组词宁níng（宁静、安宁）官guān（器官、五官）汪wāng（汪洋、姓汪）险xiǎn（探险、危险）参shēn（人参、海参）攻gōng（攻势、攻击）推tuī（推车、推广）迅xùn（迅速、迅捷）速sù（快速、速度）退tuì（后退、退步）煤méi （煤炭、煤油）铁tiě（钢铁、铁路）

二、多音字宁   níng(宁静) nìng（宁可）参   cān (参加) cēn (参差) shēn(人参)

三、近义词依然—仍然   宁静—安静
闪烁—闪耀   危险—凶险攻击—攻打   突然—忽然
迅速—快速   差异—差别清楚—清晰   稀有—稀少
奇异—奇妙

四、反义词 宁静—热闹    黑暗—明亮
危险—安全    迅速—缓慢后退—前进    清楚—模糊
丰富—贫乏    稀有—常见波涛澎湃—风平浪静

五、理解词语 宁静：（环境、心情）安静。波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。窃窃私语：指背地里小声说话。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。储量：(自然资源)储藏量。

六、段落大意 第一部分(1):提出问题—大海深处是怎样的。第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。第三部分(7):总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”

七、课文主题

这是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。从而激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣，抒发了对大自然的热爱和赞美之情。

24、火烧云一、给我会写的字注音并组词必bì（必须、必要）胡hú（胡须、胡子）灿càn(灿烂、灿然)骑qí（骑马、骑车着）秒miǎo（分秒、秒针）凶xiōng（凶手、凶猛）猛měng（勇猛、猛烈）庙miào（庙宇、寺庙）威wēi（威风、威严）武wǔ（武装、武术）镇zhèn（镇定、镇静）
二、多音字 转 zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）模 mú （模样）mó（模型）

三、近义词 凶猛—凶狠   威武—威风   镇静—镇定笑盈盈—笑眯眯恍恍惚惚—迷迷糊糊

四、反义词 模糊—清晰   凶猛—温驯
威武—软弱   镇静—慌乱
恍恍惚惚—清清楚楚

五、理解词语 笑盈盈：形容满面笑容的样子。镇静：情绪稳定或平静。霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。一模一样：指一个模样，完全相同。威武：本文指力量强大的样子。红彤彤：形容很红。火烧云：日出或日落时出现的红霞。紫檀色：像紫檀木一样的颜色。凶猛：气势、力量）凶恶强大。

六、段落大意 第一部分（1-2）描写火烧云上来时的情景。第二部分（3—6）描写火烧云的变化快，从颜色变化快和形状的变化快来写。第三部分（7）描写火烧云下去时的情景。

七、课文主题

本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。