【P.E.T.实践分享】想一出是一出的孩子
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文:小五
图:网络
编辑:大黄
主角
小五 &
老黄 &
6岁男孩一崽
沟通技巧:第三法
最近的小一崽子真是有些烦人,时常想一出是一出。
早上起床穿了一件裤子,临出门时,鞋子都穿好了,说自己其实不想穿这件裤子;
给他讲故事,故事都讲完了,说自己其实想听的是另一个故事。这不,今儿又把我给惹毛了。
因为周六孩子的幼儿园有活动,我们需要穿特定的衣服。有衣服,就有搭配的首饰、妆容、鞋子,加上我自己的衣服是衬衫材质,折叠容易皱。
综上总总,我昨儿就跟一崽说好了,为了方便,今晚在我们自己家睡。(通常我们周五放学就去奶奶家住,过周末)
可是,等我放学接了他,他竟然跟我提出要回奶奶家。
这件事我们昨天就已经说好了,你现在提出来又要回奶奶家睡,我想不明白,而且也没办法接受。
可是我就想去奶奶家!
我不想去!
啊!为什么?!
我本来就打算好今晚回自己家的,没有带任何东西出门!
那你去拿啊!
我疯了吗?!现在接你回家,拿上东西再去奶奶家?!我还要开会,晚上跟叔叔阿姨还要吃饭。
吃什么?
烤肉!
哎呀,烦死了!别问我问题了!
我就想回奶奶家。
我不想!
我就要回奶奶家!
你想回奶奶家,有什么重要的东西吗?
我要找YN玩。
你想跟朋友一起玩?
嗯。
那你现在跟我去工作室,M也在啊,你们可以一起玩。
M也在吗?
嗯。
一崽想了想说:
我还是要回奶奶家。
那你自己去奶奶家吧,我晚上回自己家睡。
那爸爸呢?
你问爸爸木。
接着我给老黄打电话,开了功放方便我和孩子都听得到,说明了情况。老黄立刻拒绝道:
那不行,我不能和妈妈分开住的,我们要在一个家里。
听到老黄的话,我悄咪咪笑了,而一崽“哇哇”大哭起来。
我和老黄很默契地啥也没说。等孩子哭声渐弱,老黄正准备说啥,一崽说:
那你们去吃开会、吃烤肉,完了回家拿了东西,再到爷爷奶奶家睡。
不行哦,这样我担心妈妈会太累的,明天幼儿园还有活动,要早起。
那爸爸你去拿。
我不知道有什么东西。
那爸爸开妈妈车,你们一起去拿。
我也累。
好了,我们来看看我们自己各自坚持的是什么先吧。
因为老黄的缓冲,我有了一点空间平复自己的情绪,尝试去理解孩子,
你很想去爷爷奶奶那,是你想找朋友玩。
和YN玩。
就是想和YN玩。
嗯,我们很久没一起玩了。
对哦,上周我们回奶奶那,YN生病了,所以那个周末你们没有一起玩。
对啊。已经很久了。
你很想她。
嗯。
而且明天晚上YN有游泳课,你们也不能一起玩。
对,就算明天一起玩,也玩不够啊。
嗯,你们现在每周才见三次,很想她,三次不够你们玩尽兴。
嗯。
好的,我明白了。那我呢,很看重明天的幼儿园活动,我要打扮得香香的、美美的去参加。
我原来计划今晚回家时要洗澡的,我也不想我熨好的裙子折皱了。
而且,后天又是去小院的日子,明天幼儿园回来我还得回家去换一套衣服。
如果今晚去奶奶那,我会很不方便,要来回4趟。我讨厌麻烦。我有表达清楚吗?
嗯,听到了。
那我们现在来想办法。
可以让爸爸把我送到奶奶家,然后你们去开会、吃烤肉,结束后来接我回家。
(工作室离爷爷奶奶家不远,回自己家的时候也是稍微绕点路就能接到孩子)
嗯!我觉得可以,只是需要爸爸送,我们问问爸爸。
我有点不愿意,因为我下班就比较迟了,再去接送你,去吃烤肉就晚了。
那可以让爷爷来接我吗?
嗯,你可以问下爷爷。
挂了电话后,我们马上打电话给奶奶说明情况,奶奶表示很乐意来接。感谢了奶奶之后,这件事就这样欢欢喜喜地解决了。
当父母和孩子起冲突时,很容易进入一方要求另一方听从的局面。
有时候是孩子听从父母的,父母赢了;有时候是父母听从孩子的,孩子赢了。
但无论是父母赢孩子输,还是父母输孩子赢,“赢”的那一方都是忐忑不安,或者自责愧疚的,嫌少欢喜安定。实际上都是“双输”的结果。
P.E.T.父母效能训练中的“第三法”即“共赢法”、“冲突解决法”帮助我们立足需求,找到彼此都开心的方法。我时常笑称它为开心大法。
孩子们时常有各种想法,他们尊重约定,同时也重视自己的需要。他们不觉得为自己的需要负责是可耻的,如果成年人表达出批判、指责,是会让他们看到羞愧。
当然,如果孩子们的行为影响了我们,我们也可以如实表达。不用担心,P2代们(即践行P.E.T.的家庭中的孩子们)解决问题的能力,是令人惊叹的。
我是小五,P.E.T.父母效能训练讲师,愿每个孩子都被倾听,每位父母都被支持。
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