【P.E.T.实践分享】和一只猫的对话

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文：小五

图：网络

编辑：大黄

主角：小五       

               六岁男孩    

           一只猫   

沟通技巧：倾听

上周五，我跟孩子准备出门去上学。先去穿鞋的孩子突然很小声地叫我：

妈妈，妈妈。

怎么啦？

有一只黑猫在看我，我害怕。

黑猫？

我听到孩子略带颤抖的声音，赶紧到他身边去握住他的手，探头去看楼道里，果然有一只黑灰色的猫站在消防通道前看着我们。

这一定是谁家走丢的小猫。

我一边说着一边赶紧拍下小猫的照片发到业主群里。不多时，业主就回信息了，说自己立刻来领。

我跟孩子依偎着站在家门口的鞋柜边，小猫探头看看我们，孩子赶紧往我身后躲。

喵，你等等，你主人就要来带你回家了。你就站那，我孩子害怕你。

喵~

小猫转了个圈，又往邻居家的婴儿车下钻。电梯运行的声音传来，小猫转身要往消防通道走。

别走，小猫，你主人要来了。

孩子一边说一边鞋也没穿就追上去。我穿了鞋，拿起孩子的鞋去追。

只是等我们到消防通道，猫已经不见了身影。

此时猫主人来了，说明情况后，她顺着我们指的方向继续去找猫。我和孩子出发去学校。

到了地下车库，孩子问：

猫主人找到小猫了吗？

你在担心小猫吖。

嗯。万一没找到怎么办？小猫跑得这么快，而且我们那有两个楼梯。

嗯。是哦。

你问一下猫主人吧。

好的。

在业主群询问后得知还没有找到小猫，孩子提出要帮忙寻找。

我提醒他，如果去找猫，我们可能来不及按时到校，而且他原来计划今天是要提早到学校去完成未完成的毕业木工的。

没关系的，迟到也没关系。

你非常希望帮助阿姨找到小猫。你希望小猫可以回家。

嗯！

我跟孩子回到我们家所在的楼层，寻找未果后，商量决定从顶楼开始找。我们一边找一边呼唤小猫，

“

喵~你在这里吗？你的主人来找你啦~

仔细查看每一个角落、缝隙。

顶楼没见小猫踪影，又沿消防楼梯一路向下。最后在我们家的楼层的消防通道杂物堆里，我看到一个毛茸茸的灰黑色身影。

在这呢。

我赶紧给猫主人发信息。孩子这时候扒拉杂物堆，小猫钻了出来。

小猫，留在这里，你主人就要来了。

孩子对小猫说。

我们会保护你的。我们也不碰你。留在我们身边，你的主人马上过来。

喵~

小猫在我和孩子脚边绕了一会儿，想往楼梯走，我用脚轻轻挡了一下。它就调头往电梯方向走。

小猫！

孩子大声喊了一句。

喵！

小猫的尾巴竖了起来。

它被吓到了，尾巴竖起来了。我们轻轻说话，它会过来的。

小猫，来，到我们这里来。在我们身边等。

孩子冲小猫招招手。

喵~

小猫真就调头回到孩子身边，蹲在了他脚边。这时候孩子回头冲我笑，脚却一动不动。

就这样，我们安静地等着。在电梯运行声音响起时，孩子对小猫说：

是电梯的声音，主人要来了。

喵~

小猫动了一下，随即又趴了下来。电梯门打开时，小猫听到声音，往孩子身后躲。

是你的主人，小猫。

猫主人一边喊着它的名字，一边把它抱起来。孩子也随即走到我身边。

哎呀，你看它吓坏了，前爪紧紧地抓着阿姨的肩膀呢。

猫主人和小猫说了会儿话，又感谢了我们。随后我们一起坐电梯，猫主人带着猫回家，我和孩子去上学。

路上，孩子问我是怎么知道是走丢的猫，我们又分享了彼此的快乐。

他一路唱着自己编的“喵喵”歌到学校，幸运的是我们也没有迟到。

万物有灵，一花一草皆可对话。

当我们倾听一只小猫，我们也在连结一个生命。

而令我惊喜的是，孩子天然对生命的善意、喜爱，尽管他怕，还是希望能去帮助它，给予它保护、温暖。

我是小五，P.E.T.父母效能训练讲师。愿每一个你，都被温柔以待。

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