【P.E.T.实践案例】千挑万选的学校，孩子说不喜欢老师

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文：小五

图：网络

编辑：大黄

主角：小五  

           6岁男孩

倾听技巧：积极倾听

孩子已经不是第一次跟我说“我不喜欢X老师”了。

这个幼儿园我是花了很长的时间考察决定下来的，每天来回接送要花上4个小时。今年已经是第三年。

尤其是这第三年，孩子频繁地说起这句话“我不喜欢X老师”，倾听之后（并非问询）得知老师会有诸多要求，他再也没有像初入园那两年那么自在自由。

“

他有时会说起，老师对他们的小小惩罚，有时候是一句带过，有时候是满眼期待地看着我的反应。

昨天放学回家，我们一起做饭。他在洗米，我在备菜。

妈妈，我今天是在地板上睡的，可爽了。

这样啊。你今天午睡是在地板上睡的。

是啊。

哦，方便告诉我发生了什么，你去地板上睡哒。

就是我和L在玩儿，X老师就让我去地板上睡了。

哦。后来呢？

然后L就睡着了。

你一去地板上，L就睡着啦。

是啊。

那你呢？

我也睡了一小会儿。

那被老师叫去地板上睡，让你觉得不舒服了嘛？

有一点。

嗯。那你愿意多说说你的不舒服吗？

X老师说我。

你觉得老师让你去地板上睡，是在教训你，你觉得有点丢脸。

嗯。

哦，那你现在对L老师是什么感觉？

有时候喜欢，有时候不喜欢。

啊，就像对妈妈一样。

对吖。

小家伙说着，端着电饭锅内胆，经过我身边的时候，在我怀里蹭了蹭。

喜欢的时候是很喜欢的，不喜欢的时候是有点恼火的哈。

嗯。

那你现在愿不愿意猜一猜L老师为什么这么做吖。

不知道。

我听到你说，你到地板去的时候，L马上就睡着了，想来她已经很困了，只是和你玩她很愿意，舍不得结束。

嗯。

你也是到地板上之后，休息了一会儿。

睡了一会儿。

嗯。我想L老师是很重视你们的休息的。而且吖，她也很想帮助我。

嗯？

因为前段时间我跟她说，我很希望你可以中午休息一下，这样身体可以放松一些，对你会有帮助。

哦。

嗯。

之后我们就开始各自工作，我烧菜，他在一旁研究用各种大小的篮子来导流水的方向。

这个话题就这样停住了。

孩子对于某个人、某个地方、某个事情的感受是真实的，他希望被我们看见。

而当我们能够倾听、理解他时，他也愿意去看到对方的善意。同时，孩子作为学生，当他看到父母和老师是共同在协助他时，他会感到安心。

没有谁，会和我们用一模一样的方式去面对孩子的行为。

哪怕我们的理念相同，在当下我们是否接纳孩子的行为，这一点，恐怕很多时候是不相同的。这不代表对方就是错的。

家校共育，需要我们做父母的，信任学校和老师，同时信任我们的孩子。他的感受是真实的！

我是小五，P.E.T.父母效能训练讲师。愿每个孩子，都在父母和老师共同的帮助下，成长为真实的自己。

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