3岁男童被拴门绳吊挂致昏迷！儿科医生的提醒，家长都该看看！

*本文所涉及专业部分，仅供医学专业人士阅读参考

放手不放眼！

近日，界妈被一段视频吓了一跳：

视频来源：腾讯视频

视频中，一名3岁男童在家中院子里玩耍时，将拴门绳套在了脖子上，由于脚下的桶突然滑走，导致男童双脚悬空，被吊在铁门上一分钟左右，逐渐陷入昏迷。

幸亏6岁的姐姐及时赶来，并向家长呼救，孩子才被及时救下。

有关数据显示，儿童的意外伤害70％发生在家里。异物窒息、烫伤、溺水等都是导致孩子受伤致死的重要原因。

尤其是在孩子学会走路后，开始热衷于四处探索。这种探索精神使得他们获得知识、能力和经验，同时带来一系列麻烦：摔碎东西、造成浪费、把家里搞得一团槽，甚至是发生危险的事故。

如何在不限制孩子的探索欲望、不对孩子采取惩罚手段的情况下，使自己的居所和孩子都能安然无恙？今天与大家分享一些避免发生意外事故的小妙招。

第一招

收纳

在大多数家庭里，父母都会将锋利的刀子、药品、清洁剂等危险物品和值钱、易碎的物品收纳起来，放在孩子够不到的地方。这是个保护孩子安全的基本措施。

第二招

关门

即使是在安全措施最完备的家庭里仍然有许多孩子“不能碰”的东西，如马桶、垃圾桶、冰箱、瓷器等。

父母会关上房门防止孩子接触这些东西，但这种方法所起的作用也是有限的。“关门”这个办法只有在平时房间很少使用时才见效，比如说父母的卧室。

但是，如果房间的门开关的频率很高，孩子很快便会发现这个秘密，进而努力破解这项控制措施，比如会溜进卫生间玩马桶里的水等。

第三招

提供有限的物品

因为孩子最初既不懂得节俭，也不懂得“低碳”，不让他们浪费东西的最好方法就是给他们使用的东西要定量。

例如：一次给他三张餐巾纸，而不是一盒；一次只给他几张卫生纸，而不是一卷；—次只给他们几张白纸，而不是一个本子。

第四招

提供替代品

让孩子远离“不能碰”的东西，一个简单的方法就是为孩子提供替代品。孩子喜欢翻抽屉、盒子和柜子等，可以在客厅或孩子的游戏区安放抽屉或矮一点的架子，摆放孩子拿在手里不会有危险的物品。

在孩子的抽屉或物品柜里，不放玩具，改放大人的东西。比如：有盖子的茶壶、海绵、汤匙、量杯、漏斗、废用的电话或手机等。并且每隔一段时间更换—下这些“大人的东西”、把不吸引孩子注意的东西拿掉，换上引起其兴趣的东西。

第五招

提醒孩子

无论父母在提供替代品或是转移孩子的探索目标方面做得多么巧妙，还是要经常提醒孩子“不能碰”某些东西。

用简单的字词提醒。孩子对大人说话的音调非常敏感，对单词尤其如此，如“烫”、“尖”或者“脏”。孩子甚至会带头提醒他人。

例如2岁的安安已经知道不能碰冒热气的水，因为烫。当客人端起热气腾腾的茶时，安安会严肃地对客人说：“烫！”

孩子也许不知道什么时候该遵从什么规则，但是这些警告的单词能很好地制止孩子的行为。

不过，家长要记住，这些警告的单词不能使用得过于频繁，否则孩子可能会对之渐渐麻木，不予理睬。

告诉孩子可以怎么做。随着孩子语言认知水平的提高，父母可以用语言告诉孩子可以做什么，例如“轻轻地碰”、“我们一起拿”，而不是简单地说“不”或者“不能碰”。

例如小维常常把手伸向小狗的眼睛，爸爸乘机告诉他“轻轻地摸小狗”，同时向他示范如何用手轻轻摸小狗的头。

教孩子学习使用某个东西时，运用正面、 积极的话语特别重要。不要说 “小心点，别撕破了”，而是说“轻轻地翻，看这本书的图画多漂亮！”；不要说“别把花捏碎了”，而是说“这朵花多嫩呀，你用手指轻轻地碰碰它”。

当然，有时候需要动脑筋才能想出简洁易懂的词语，但这种努力是非常值得的，因为通过一次又一次的解说，大人不但可以帮助孩子学会安全的探索方式，同时还可以促进幼儿语言能力的提高。

本文来源：医学界儿科频道综合整理自澎湃新闻、卓正科普Health Express

责任编辑：李小荣

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