【大咖开讲啦】“班主任书记”程建平为新入职教师讲第一课:当好一届班主任，讲好一门本科生课，做好一个课题
五方山
小仙
重大播报，重大播报！北师大出了一位“班主任书记”。
嗯？什么是“班主任书记”涅？
吃瓜群众
五方山
小仙
走，带你们去见识一下 “班主任书记”的风采。
2017年8月29日—9月1日，北京师范大学新入职教师在图书馆三层报告厅进行了为期四天的岗前培训，学校党委书记程建平为新入职教师讲了入职第一课。
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迅速转变角色，树立标杆意识，自觉做北师大师德建设标兵
在新教师入职的第一课上，程建平一改常规，没有循规蹈矩地讲述百年北师大的辉煌办学历程，而是着眼于“今天考虑、未来发展”：
开诚布公地剖析了学校存在的问题和不足；
无微不至地介绍了学校正在推进的重点工作和重大建设；
实事求是地畅谈了学校教师队伍建设规划；
帮助新入职老师们尽快熟悉北师大，顺利开启新篇章。
2017年2月27日至4月27日，中央巡视组对北师大党委开展了专项巡视，同时，北师大被中央列为“成为巡视整改标杆”的四所高校之一。
程建平指出，“本次巡视整改是北师大改革发展非常重要的一个契机，把北师大改革发展中存在的问题整改好了，北师大就能够轻装上阵。”
习近平总书记关于北师大要“成为巡视整改标杆”的指示，既是对学校巡视整改工作提出的高标准和严要求，更是对学校创建“双一流”、引领中国教育改革发展的殷切期望和政治嘱托。
“大家在这个时间节点加盟到北师大，期盼你们为115年学府这个生态系统里注入新鲜血液和新生力量”。
今年以来，学校结合巡视组开出的方子，对症下药，打出了一系列加强师德师风建设的组合拳，如：
成立党委教师工作部、组建人才引进政审工作小组、出台《关于进一步加强师德建设的意见》《教师道德行为规范》、设立“四有”好老师专项研究课题等。
程建平强调，无论是应届毕业生还是从其他高校调入北师大的老师，都是北师大的新生力量。要尽快完成角色转变，做一名真正的北师大人，在学校师德师风建设征程中真正发挥承前启后的关键作用。
对于教师来说，自觉加强师德建设，就是要
树立规矩意识，遵守学校规章制度，在规章制度下工作生活；
坚决杜绝哗众取宠、发表发布有违主流价值观的言论与行为；
做传递知识的教书匠和塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
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拓展办学资源、调整指挥棒，为“双一流”建设助力添辉
北师大目前跻身全国高校“双一流”建设行列，我们要对标“两栖”，既建设世界一流大学，也建成世界一流学科。
程建平给新教师们介绍了学校“双一流”建设发展路线图：
"铸就主峰、营建高峰、构筑高原”
实施主峰计划，倾心铸就教师教育“珠穆朗玛峰”；
实施高峰计划，全面营建十一个世界一流学科；
实施高原计划，着力构筑六大学科群。
程建平指出，“破解制约学校改革发展和‘双一流’建设的顽疾，要进一步提升推动力和执行力。摆在我们面前的重要任务有几项：”
一是不遗余力拓展办学资源。以钉钉子的精神推进昌平新校区建设、珠海校区转型，实现“北太平庄—昌平沙河——珠海”三校区联合办学。多方渠道拓展办学经费资源，对于因为各种资源匮乏问题导致的发展迈不开腿，要花大力气去解决好。
二是下大力气完善评价体系。学科情况千姿百态，学科发展参差不一，学科评价的指标理应是多元的、灵活的，而非单一的一刀切。我们要改良升级与教师发展密切相关的各种人事制度指标规定，比如评聘晋奖等。使每一位教师均衡发展、良性发展。
“大学教师重智育轻德育、重科研轻教学的现状必须根本扭转。”
——“承担教学工作是每一位北师大专任教师年度考核的底线要求。双肩挑教师不减免教学工作量。”
——“北师大的教授每学期要完成规定学分的课时，否则考核不合格。”
每一位教师都要积极贯彻落实习近平总书记教育思想，积极融入学校“主峰”“高峰”“高原”学科群建设，立德树人，为建设教师教育领先的世界一流大学做贡献。
（新入职教师聆听程建平讲话）
3
“当好一届班主任，讲好一门本科生课，做好一个课题”
程建平对新入职教师提出仨要求
一是做一届班主任。每一位教师都要做一届新生班主任，深入学生当中，更好地了解这一代人的想法和思路，才能更好地指导他们，培养他们成才。程建平表示，自己也担任了教育学部2017级教育1班的班主任，从自身做起，贴近学生，实践教书育人。
二是讲一门（本科生）课程。每一位教师都要不断磨炼提升教学方式方法，不能重科研轻教学，要站稳本科生讲台，针对不同学生、不同年级，制定不同的教学方案，做合格的老师。
三是负责一个研究课题。每一位教师都要尽早申请自己的课题，在实践中了解如何写项目申请书、如何做研究以及如何答辩结题，为以后申请国家自然科学/社会科学基金项目打好基础。
程建平担任教育学部2017级教育1班班主任并参加开学班会
（程建平与北师大新入职教师温馨合影）
五方山小仙
来听听新入职教师在程建平书记第一课后的感想和看法吧。
人才引进教师代表、心理学部许晓勇
程建平书记的讲话让我深受鼓舞，书记能就学校存在的问题和不足直接、开诚布公地交流，不怕揭露、不护短，反映了学校领导层对于改革优化、迈进国际一流的勇气和决心，这无疑会激发各级教师参与进来献计献策、出工出力。
我非常赞同程建平书记关于“每个老师都应该有组织意识，牢固树立严格按规则办事的意识并坚决执行”的观点，期待学校上下坚决贯彻执行。程建平书记以自身工作经验给新教师“做一届班主任、讲一门课、负责一个研究课题”的寄语和建议，让我更坚信选择来北师工作的正确性，也想跃跃为自己在师大的工作设定一些“小目标”，不仅在专业领域深耕，同时也要用以致学，深入实践，在学中干、在干中学，做好一名大学老师。
新入职青年教师代表、经济与工商管理学院郝颖
师范教育是国家之重器，程建平书记的讲话为新教师如何做好“四有”好老师提供了新的思索，不仅帮助新教师进一步坚定了职业信念与理想，更鼓舞和激励我们为学校的发展不懈努力。
我认为，好老师要始终同党和人民站在一起，严肃认真对待自己的职责；好老师必须具备奉献精神，为培养教育学生倾注自己的全部心血；好老师不仅需要精研学科的专业知识，也要不断拓宽自己的知识层面，能够在学习、处世、生活和职业发展等各个方面给予学生帮助和指导；好老师还应该懂得，有爱才有责任，用细心发现每一名学生身上的闪光点，做学生的知心朋友。
更多新入职教师表示：
要完成好程建平书记给大家留的“课后作业”，认真学习贯彻 “四有”好老师讲话精神，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一，身体力行“学为人师 行为世范”的校训精神，做到以德立身、以德立学、以德施教。
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内容来源：“五方山”微信公众号（chifandx）
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