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文章于 11月11日 上午 8:07 被检测为删除。
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看着从前的小宝贝,变成今天的火药包,我们常常感到无所适从。
想了解孩子发生了什么,却和孩子之间仿佛隔着一堵厚厚的墙,怎么也走不进他们的内心。
更令人头疼的是,以往的关心、斥责、讲道理等所有教育手段,到了青春期,仿佛都失效了。
于是,即便我们内心已经焦虑万分,也只能自己瞎着急:
青春期是孩子成长的关键期,稍有不慎,就可能影响孩子一生的发展。
那么作为父母,要如何走进孩子的内心,引导孩子的成长呢?
咨询师分享了这样一个故事:
自从上了初中,彤彤的儿子就开始沉迷游戏,经常半夜躲在被窝里玩手机。
因为担心孩子的身体和成绩,彤彤每天都去检查,一旦发现就会把手机抢过来,耐心讲道理:
以往孩子听了,都会不耐烦地拿被子往头上一蒙,直接睡觉去。
而这一次,孩子直接发飙了:
后来孩子干脆连学都不上,一直把自己关在房间和家人冷战。
直到咨询师和这个男孩交流,妈妈才意识到:
原来孩子迷恋游戏,是因为游戏能给他带来的“掌控感”。
在家里,孩子生活、学习、经济上,事事都要依赖父母;
在学校,又要面临学业、社交压力,生理变化带来的性冲动……
而在游戏中,孩子可以直接掌控虚拟世界,享受升级打怪带来的快感,暂时逃离现实中的失控。
精神分析认为,青春期孩子正处于从儿童状态转向成人状态的关键时期,内心处于失控的状态,容易在“独立-依赖”中反复横跳。
他们既渴望像成年人一样,能够独立应对挑战,自由地探索这个世界;
心理上的脆弱又让他们倍感焦虑,渴望一个更强大的智慧,来引领他们走出混乱与无助。
可惜很多父母的青春期也是一路跌跌撞撞走过来的。
因为缺乏与青春期孩子的相处技巧,缺乏对这一时期的系统认识,父母也常常摸不着头脑,不知道该怎么办。
不仅父母,甚至对于和青少年相处的老师、咨询师来说也是如此:
因此,我们的课程团队,与被称为“精神分析圣地”的英国塔维斯托克中心联合,推出线上课《掌握精神分析观察法,读懂青少年》。
用精神分析的视角,带你从婴儿期开始,深度理解青少年精神世界的发展;
一起走进孩子的内心,陪伴他们平稳度过动荡的青春期。
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为什么我们会选择塔维斯托克?
塔维斯托克中心,被誉为“精神分析的圣地”,每年接待 47,000+ 例心理求助者,为 1,100+ 名学生提供心理卫生课程。
用武老师的话说,塔维斯托克中心不仅意味着专业,也意味着容纳与开放。 他曾去那里游学两个星期,在短短两星期的时间里,他不仅学习了地道的理论,也体验了地道的团体疗愈,甚至还有被容纳的感觉。 用精神分析的术语来讲,这块圣地是一个好容器。 因此,武老师一直念念不忘,很想再去塔维斯托克中心学习,甚至想长期待在那里。
所以,这一次,我们把塔维斯托克中心的课程请来中国,让大家都可以体会到原汁原味的精神分析。
完课+完成作业 可领取英国Tavistock中心颁发的学习证明 (本图片为证明样本,供参考)
要想深度了解青少年,及青少年的心理发展,塔维斯托克中心精神分析课《掌握精神分析观察法,读懂青少年》,是难以取代的选择之一。 作为家长: 你可以了解不同年龄阶段孩子的发展特点,深入了解孩子情绪、行为和内心世界,为其成长赋能; 作为社工、老师等青少年工作者: 你可以了解如何跟不同年龄阶段的孩子相处,走进孩子的内心,让你的工作开展得更顺利;
作为咨询师: 你可以了解儿童青少年评估和疗愈的扎实理论基础,探索与青少年来访者工作的必备知识。
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0110单元视频大课
带你深化对青少年的理解
10 单元视频,是我们从 Tavistock 众多青少年精神分析课程中,挑选的少有的适合中国家长和咨询师了解青少年的经典之作。 课程将从以下3个中心主题延展开:
带你训练观察能力,以及如何更明智、更享受地参与青少年心理工作。
0222个配套练习+4节答疑视频等
多方位围绕课程展开学习
22个配套练习:课程谈及的“人格发展”、“关系模型”、“观察”、“原始焦虑”、“独立-分离”、“团体”等,均有相应的练习。 我们还提供塔维斯托克中心给出的作业反馈,指引你了解和评估自己对课程的理解程度,带你拓宽思路,发现思维盲区。 答疑视频课:课程汇集大家在学习和实践中的普遍困惑,老师将结合专业知识和个人经验,带你深入学习如何应对青少年成长中的种种问题。 全方面巩固你的学习之路,让你了解和儿童青少年工作与相处的技巧。
03英国Tavistock认证专业疗愈师授课
感受原汁原味的青少年精神分析课
本次线上课程,配置中英文双导师教学,不用去英国,就可以体验到原汁原味的塔维斯托克式教学法下的精神分析。
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社会
厌学、沉迷游戏、爱发脾气?青春期抓住这1点,父母孩子都轻松
有人说,教育孩子要趁早,错过时机,以后花再多时间和金钱也很难弥补。
的确,当孩子长大成人,有了自己的人生观、价值观,哪怕是扭曲的,父母再想去纠正就更加难了。
而处于童年向成年过渡的青春期,就是教育的末班车。
然而青春期的孩子,管不动、教不听,让很多父母都操碎了心。
孩子的这些情况,相信很多父母并不陌生:
学习成绩下滑,沉迷游戏或小说; 性格敏感,脾气暴躁,难以沟通; 人际关系不好,搞小团体,甚至被霸凌; ……
既担心他荒废宝贵的学习时光、落后他人; 又担心他结交不良青年,误入歧途; 还担心他什么事都闷在心里,把自己憋出病来; ……
“妈妈不是不让你玩,但也要有节制;
晚上躲在被窝里玩,你的眼睛不要啦?
你现在主要任务是学习,天天熬夜哪还有精神……”
“说说说,每天就知道说!有完没完,我凭什么听你的?”
很多老师一提到青春期的孩子,就觉得头疼; 很多咨询师表示:给青春期的孩子做咨询非常不易。
带你深化对青少年的理解
一是心智的发展,这部分将从生命的开端讲起,一直延伸到青少年,也就是我们课程的重点; 二是精神分析“观察法”,一部分是对他人即青少年的观察,更多地是对“自体”的观察,加深对青少年和自我的理解; 三是用关系理论思考个体与他人的关系和工作中的关系。
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