画，是更细致的观察

时隔一周，去看看“果疑”和“花姹”，观察的“果疑”芽苞几乎没看出什么变化，生长缓慢。

“花姹”的花芽用单手很难测量，便将软尺固定在叶腋处算是留了个影。

找了根残枝观察芽鳞痕，不知是否因为新枝过于粗壮的原因，我竟然在一年生和二年生的节突出处找不到痕迹，放大镜也看不到。以至我开始怀疑它到底是不是樟树……

不管它，我先画为敬。画完开始纠结这样的认知是不是正确。

于是我想去“果疑”和“花姹”那里看看能不能摘个小枝回来，看来看去觉得就这么两个便于观察的枝要是被我摘了的话有点得不偿失。

放弃。然后沿路寻找，捡了根枯枝回来。

用放大镜看，这下清晰的看到芽鳞痕了。果痕和芽痕也很容易就区分出来了。芽痕要比果柄的脱落痕大很多，形状也不同。从枝的"之“字形生长也可以看出是明显的合轴分枝方式 。

合轴分枝是指主干的顶芽在生长发育一段时间后生长停滞或死亡，或顶芽变为花芽，由其下方腋芽发育形成粗壮的侧枝，生长一段时间后生长优势又转向下一级侧枝，如此反复形成一个之字形弯曲的主轴。

如此看来，这短短20厘米的枯枝便经历了近30次顶芽与侧芽的交替合轴过程。

合轴分枝的节间较短，能多开花、结果。这是植物的生存智慧，不同方向的生长合轴既能有效的利用阳光和外界物质，也使植物可以产生更多的后代。

南洋杉是典型的单轴分枝了。

从幼苗形成开始，主茎的顶芽不断向上生长，形成直立而明显的主干，主茎上的腋芽形成侧枝，侧枝再形成各级分枝，但它们的生长均不超过主茎，主茎的顶芽活动始终占优势，这种分枝方式称为单轴分枝，又称总状分枝。

微雨，遇到被修剪过的灰莉，发现它的主枝被修剪后两侧腋芽的新对生叶和假二叉分枝。

假二叉分枝是具有对生叶的植物，在顶芽停止生长或分化为花芽后，由顶芽下两个对生的腋芽同时生长，形成二叉状的分枝。是合轴分枝的特殊形式。

二叉分枝是指顶端的分生组织平分成两半，各形成一个分枝，以此方式重复产生次级分枝，从而形成二叉状分枝系统。这是一种原始的分枝方式，在高等植物中见于苔类的地钱、蕨类植物的石松等。

芒萁和中华里白的拳巻叶，毛绒绒甚是可爱。

如夏艳老师所说：画出来！动手画就会思考。一边画一边是想了很多，想一段枯枝经历了怎样认真的生长，谨慎的开花，努力的结果，又是怎样失去了短暂的生命，是意外还是主动放弃……

其实动手画是更细致的观察。