“第四届中小学数字化教学研讨会”论文及课例征集通知

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第四届中小学数字化教学研讨会

作品征集通知

为贯彻落实《中国教育现代化2035》“大力推进教育信息化”“加快信息化时代教育变革”的要求，探索构建信息技术与学科教学融合创新的教学模式，推动中小学教师信息素养提升，助力信息化教与学应用师生全覆盖，人民教育出版社人教数字教育研究院定于2019年9月下旬在广东省广州市召开第四届中小学数字化教学研讨会，会议主题为“数字教材·数字化教学”。 

为促进会议研讨和交流，现面向中小学教师、校长、教研员等教育工作者及研究人员征集教育信息化相关主题的优秀论文和课例。本次征集活动不收取任何费用。

一、论文征集

主题一：数字教材及其应用

数字教材的设计研发、创新教学模式研究、教学应用实践经验等。

主题二：信息技术与学科教学的深度融合

结合学科特点，将信息技术深度融入各学科教学，变革教与学方式，创新教学模式，提升学科教学质量，助推核心素养落地，有深入思考、逻辑性强、信息技术运用适切的相关实践经验、教学案例或研究成果。

主题三：数据驱动的教学与评价变革

在收集分析教学数据的基础上，应用大数据技术开展过程性、多元化评价，监测与调控教学过程，优化教学评价体系，实施精准教学与科学决策的探索与思考。

主题四：创新课程的设计与实施

在信息技术支持下，创新课程内容与结构，设计并实施STEAM教育、创客教育、研学旅行等创新课程的实践经验与案例分享。

主题五：数字化教学专题研究与网络教研

针对学科特点，进行数字化教学专题研究的经验与思考，以及开展网络教研（或培训），提升教师信息素养，促进教师专业发展的方法与策略。

主题六：教育管理者的信息化领导力建设

提炼省、市、学校等管理者为推动本区（本校）数字化教学实践，进行顶层设计、策略制定等方面的典型做法与经验。

二、课例征集

数字教材等信息技术手段在学科教学中创新应用的优秀课例。可以是学科教学，也可以是校本特色课堂，或者STEAM、创客、编程等创新教育课堂。提交材料含课例视频及教学设计文档。

所有参与征集的论文或课例必须未发表或未被录用，其他更多具体规范和格式要求详见征稿网站。

三、提交办法

所有作品请于7月30日之前在会议网站（www.pep.com.cn/t/szhjxyth4）上提交。点击“提交作品”按钮后按步骤进行操作即可。

大会网站

提交时请注意：1. 准确填写相关信息；2. 正确选择作品类别；3. 不允许他人代交。

四、展示交流

本次活动的优秀作品将推荐至《中小学数字化教学》期刊发表，或安排大会论坛分享。现场参会人员的优秀作品将收录大会论文案例集（电子出版），大会提供收录证书。论文案例集同步收录中国知网，并提供知网收录证书。

五、联系人

徐老师  电话：[phone] 

袁老师  电话：[phone]

人民教育出版社  人教数字教育研究院

二〇一九年五月

点击“阅读原文”，登录会议网站。

微信编辑：李中华

监      制：朱哲

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