走进英美STEM学校，看学生如何热爱学习STEM课程？

美国对于STEM教育非常重视，每个州都有很多STEM学校。STEM课程和科技活动在美国学校里，非常热门。很多美国学校都会举办“科技周”（Science Week）活动。每次参加他们的活动，都有一种脑洞大开的感觉。

01

美国STEM课怎么上？

下面是一位身在美国的中国家长的描述：

▼比如，这是我儿子学校的科学教室，各种奇怪的实验器材应有尽有——

▼窗户上贴着塑料手套，孩子们在“手指”里培养和观察种子的成长：

▼墙上还贴着进行科学探索和工程实践需要遵循的常规步骤：

▼在另一所小学的“科技周”活动里，孩子们打扮成“疯狂科学家”的样子，展示自己的科学作品：

▼两个戴牙套的小女孩设计了一辆“火星车”：

▼在一所美国中学的科学周上，学生们正在指挥自己设计的机器人“赛跑”和“搏击”：

一般来说，美国学校的科学周，每天都有一个全新的主题。

比如，在一家幼儿园里，科学周每天的主题是这样的——

星期一：下雨天的科学

孩子们用爸爸的剃须膏做出“云朵”，然后把蓝色的食用色素滴在云朵上，观察“雨滴”从云上掉落；

星期二：浮浮沉沉

每个孩子都得到一个装满水的管子，之后他们会自己收集教室里的各种东西，看其中的哪些能够浮起来，哪些会沉下去；

星期三：磁力乐趣日

孩子们了解了磁铁有两极，并且用磁铁做各种实验；

星期四：神奇牛奶日

孩子们把牛奶倒在盘子上，再加入一些食用色素。接下来，又把洗碗剂滴在盘子上……随着化学作用的发生，神奇的现象出现了！

我发现，美国学校里的科学课也特别有意思。上课的形式，也往往是将“解决一个实际问题”和讲解科学知识结合在一起。

比如：让一年级的小朋友给三只小猪设计一座房子，让房子达到最大的强度，避免被大坏狼（戴尔老师的吹风机）给吹跑。

设计的过程中，孩子们必须考虑以下问题：

① 什么是建造房顶的最佳原料？

② 房顶是不是需要涂上防水层？

另外，孩子们也不能忽略住房的舒适性，比如，他们必须考虑窗帘的材料——什么材料的窗帘拥有更好的遮光性，能让小猪在早上睡个懒觉？

除了科学课和科学周，科学夏令营在美国也成了大热门。

每次放暑假前，我都会给孩子们报名暑期班。久而久之，发现一个规律——运动类的班级任何时间都有空位，科学工程类的却要提前很久报名。一般来说，STEM夏令营，在暑假开始前的1个多月就已经爆满了。

02

英国STEM课怎么上？

不仅在美国，其实很多英国学校都在小学甚至幼儿园开始了STEM课程。

下面来听听一位身在英国的中国妈妈怎么说的吧？——

大家一定在想，这么小的孩子，学STEM（Science, Tecnology, Engineering, Mathematcis）是不是有点扯？能学到什么啊？老实说，我在孩子上学前虽然觉得这个学科很新颖，孩子很心水，但我也真不期待能有什么成果。直到这周家长会看到了娃的课堂习作，原来STEM这么有意思，包含的内容和知识这么广啊？

那么到底STEM课的内容有些啥？我们就先拿其中第一个字母的S（Science，科学）来举个栗子吧。

上面是某小学一年级（5-6岁）孩子的科学课课堂习作。预想老师先用多媒体讲解过食草动物、杂食动物和食肉动物的区别和代表动物，再让孩子用最简单形象的图片拼贴来进行分类，加深印象。

在接下来的一周，又会讲到哺乳动物等更多动物的分类。让孩子假象自己有个宠物，它会是什么，要怎么照顾它，并写画下它们的日常所需。

再开展后面的课时还会引导孩子将所学贯通。比如在学习过蝴蝶的一生后写个小说明文。老师会提示出，如果蝴蝶/毛毛虫是吃植物的，那么它应该叫什么呢（答案：食草动物）？

如果是更小的孩子，还不能通过书写的方式来拓展课题，那么下面的栗子就更加凸显动手动脑，寓教于乐。

这是英国小学给学前班（4-5岁）孩子的STEM主题活动内容，包括用棉花糖搭建立体图形，比如金字塔、魔方、原子等。

还有用吸管、亮粉、颜料、水、棉球和各种材料制作的星系瓶子。

以及配合万圣节的到来，用刮胡子的泡沫、胶水、食用色素、亮粉和苏打来做黏糊糊的slime。

还有用纸盒、小棍和胶水设计并制作自己的滚珠云霄飞车。

看似都在玩对吧？但这里面包含了这个年龄所需要掌握的数学3D、科学实验、工程搭建等多种STEM知识和原理。

03

如何为孩子学习STEM打下基础？

美国的科研人员曾在研究了150多项科学实验的结果后发现：孩子早在拥有语言能力之前，就能发展较为复杂的思辨能力。

而良好的STEM早期教育，对发展孩子的“好奇心”、“质疑能力”和“分析能力”至关重要。

美国教育专家建议，家长在家里如果能做到以下这几点，就能为孩子将来的STEM学习打下良好的基础：

1、从小给孩子提供有“操控元素”的玩具

比如球、摇铃和各种积木。鼓励孩子使用和操控这些玩具，比如搭起一座高高的塔，让摇铃的铃声响一点或者轻一点，自己建造一辆小车……

2、让孩子解释简单工具和部件的工作原理

比如“开罐器为什么可以开罐头？”“门为什么可以绕着门轴转动？”

3、允许小朋友进行“重复性玩耍”

比如允许他们把勺子一遍又一遍扔在地上。这能帮助他们在学会“重力”这个词之前，明白重力到底是什么。

4、给孩子时间做这四种游戏：

●“扮演游戏”，提高孩子的想象力；

●“探索游戏”，让孩子动手做实验，拆卸小东西；

●“引导游戏”，家长操作，和孩子进行互动；

●“自由玩耍”，孩子随性玩耍，成年人不去参与。

5、允许孩子的探索性玩耍

即便孩子会把身上弄得脏兮兮，在安全的前提下也不要去阻止。

6、启发孩子解释他们的想法

向孩子提问的时候。使用“为什么”、“是什么”，和“怎么样”的句式。

7、使用复杂的、准确的科学用语

即便你教导的对象只是小婴儿。不要在进行STEM启蒙的时候使用婴儿用语和孩子气的语言。

8、帮助孩子了解自己的能力和已经学到的知识

鼓励他们常说“我已经可以做这件事情了”，而不是说“我不能做这件事”。

9、描述现象

研究发现，经常和孩子谈论方法和概念很有好处。每天找一个时间和孩子讨论各种科学现象，不要心存压力，觉得你必须博学多才去教育他们，只要和孩子一样充满了对世界的好奇心，就足以让他们爱上STEM。

文章来源 | 微信公号“STEAM在线”

微信编辑 | 司君琪

 微信监制 | 赵满树

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