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【微课堂】五年级下册综合性学习第三单元综合性学习 遨游汉字王国图文讲解+同步练习


为了帮助学生们预习新教材,统编版小学语文教师继续推出全新栏目——“统编教材微课堂(包括知识要点、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~


五年级【微课堂】预习

2020 统编语文五年级下册第1课《古诗三首》

2020 统编语文五年级下册第2课《祖父的园子》

2020 统编语文五年级下册第3课《月是故乡明》

2020 统编语文五年级下册第4课《梅花魂》

2020 统编语文五年级下册口语交际1《走近他们的童年岁月》

2020 统编语文五年级下册习作一《那一刻,我长大了》

2020 统编语文五年级下册第1单元词语听写

2020 统编语文五年级下册《语文园地一》

2020 统编语文五年级下册第5课《草船借箭》

2020 统编语文五年级下册第6课《景阳冈》

2020 统编语文五年级下册第7课《猴王出世》

2020 统编语文五年级下册第8课《红楼春趣》

2020 统编语文五年级下册口语交际2《怎么表演课本剧》

2020 统编语文五年级下册习作2《写读后感》

2020 统编语文五年级下册《语文园地二》

2020 统编语文五年级下册快乐读书吧《读古典名著,品百味人生》


电子教材

知识点


1.这七则字谜的谜底是什么?

(1)第一到四则是字谜,谜底:日、田、立、也。

(2)第五、六则谜面是画,谜底也是猜字。谜底:休、斗。

(3)第七则谜底:默。

2.猜字谜的方法。

(1)会意法——总体理解谜面的意义,扣合谜底。

(2)加法——将笔画相加或将某些字相加,以扣合谜底。

(3)象形法——根据事物特征、汉字结构进行拟人拟物,加以形象化,引起联想,增加趣味。

3.门内添活则为“阔”,汉字属于表意体系的文字,字形和字义有密切的关系。

4.歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。这两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分(真意所在)隐去,让听的人去猜测,所以叫歇后语。书上出现的是谐音性歇后语。它们的特点是借助同音或音近的联系,产生俏皮风趣的表达效果。谐音:旧(舅)、无(吴)、输(书)、动(冻)、言(盐)、名(鸣)、枇杷(琵琶)。

5.古诗中有时也运用谐音达到一语双关的表达效果。“枇杷”和“琵琶”》就告诉我们汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹笑话。

6.形声字是指汉字的一种造字方式,是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当,声符可以由象形字、指事字、会意字充当。


7.“象形”和“形声”是汉字产生初期十分重要的造字方法。

三、总结拓展,激发探究

通过上面内容的学习,我们已经初步感受到汉字的有趣。的确,这也为我们进一步探究汉字的奥秘,进一步学习汉字提供了有效的途径,在接下来的学习中,我们将利用这些有效途径展开丰富多彩的活动。


图文讲解

教学视频



附:课堂检测+答案

(点击文末阅读原文可以下载)

课堂检测

基础积累大巩固

一、根据自己对汉字的了解完成填空。

(1)汉字产生于(    )年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。

(2)(    )是世界上使用人口最多的文字,曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

(3)(          )是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的(      ),他们的书法作品是艺术中的珍品。

(4)在语文综合性学习中,可以通过(        )、(        )、(        )等途径查找有关资料。

二、读一读,猜一猜。(猜字谜)

1.字谜:山上还有山。猜一字,谜底是:(    )

2.字谜:十张口,一颗心。猜一字,谜底是:(    )

3.字谜:说它小,下边大,说它大,上边小。猜一字,谜底是:(    )

4.字谜:一只黑狗,不叫不吼。猜一字,谜底是:(    )

三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象,你能把它们的后半部分补写出来吗?

1.三九天穿裙子——                     

2.飞机上敲铜锣——                           

3.墙头上挂狗皮——                           

4.秃子打伞——                             

阅读能力大提升

四、阅读短文,完成练习。

见鸡而作

从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他.

有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并租第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年租田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种。"张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。

地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 ?"

张三说:"你的话变得好快呵!"

地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'。"

1.这里的谐音是______、________和_______三个字。

2.从这刻谐音小故事里我们能够感受到地主_________的性格。

3.请你搜索资料,找一个谐音的小故事讲给同学听。

思维创新大拓展

五、巧设字谜:

你会出谜语吗?经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣,提高我们是自己子的能力,还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜,你能做得到吗?赶快试试吧!(自由发挥)

(1)烬:                       

(2)焚 :                       

(3)姓:                       

(4)景:                       

(5)卡:                       

(6)胡:                       

参考答案:

一、(1)汉字产生于几千年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。

(2)汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

(3)汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。

(4)在语文综合性学习中,可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。

二、1.字谜:山上还有山。猜一字,答案是:出

2.字谜:十张口,一颗心。猜一字,答案是:思

3.字谜:说它小,下边大,说它大,上边小。猜一字,答案是:尖

4.字谜:一只黑狗,不叫不吼。猜一字,答案是:默

三、1.三九天穿裙子——美丽动(冻)人

2.飞机上敲铜锣——名(鸣)声远扬

3.墙头上挂狗皮——不像话(画)

4.秃子打伞——无法(发)无天

四、1.鸡  稽  机  2.贪婪  3.略

五、(1)烬:被火烧光。

(2)焚 :火烧森林。

(3)姓:女同学。

(4)景:京城是晴天。

(5)卡:上下不分家。

(6)胡:古时一明月。

图文视频素材来源于网络    综合整理和编辑:统编版小学语文教师   

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