查看原文
其他

【微课堂】部编版四年级下册第20课《芦花鞋》教学视频+知识点+图文讲解,给孩子收藏预习!

点击这里关注👉 统编版小学语文教师 2021-10-25

为了帮助学生们预习新教材,统编版小学语文教师继续推出全新栏目——“统编教材微课堂(包括知识要点、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~

四年级【微课堂】预习

第一单元

2020 统编语文四年级下册第1课《古诗词三首》

2020 统编语文四年级下册第2课《乡下人家》

2020 统编语文四年级下册第3课《天窗》

2020 统编语文四年级下册第4课《三月桃花水》

2020 统编语文四年级下册  口语交际1《转述》

2020 统编语文四年级下册  习作一《我的乐园》

2020 统编语文四年级下册  《语文园地一》

2020 统编语文四年级下册  第1单元词语听写

2020 统编语文四年级下册第1单元检测

第二单元

2020 统编语文四年级下册 第5课《琥珀》

2020 统编语文四年级下册 第6课《飞向蓝天的恐龙》

2020 统编语文四年级下册 第7课《纳米技术就在我们身边》

2020 统编语文四年级下册 第8课《千年梦圆在今朝》

2020 统编语文四年级下册 口语交际2《说新闻》

2020 统编语文四年级下册 习作二《 我的奇思妙想》

2020 统编语文四年级下册 《语文园地二》

2020 统编语文四年级下册 第二单元快乐读书吧《十万个为什么》 

2020 统编语文四年级下册第2单元词语听写

2020 统编语文四年级下册第2单元检测

第三单元

2020 统编语文四年级下册 第9课《短诗三首》

2020 统编语文四年级下册 第10课《绿》

2020 统编语文四年级下册 第11课《白桦》

2020 统编语文四年级下册 第12课《在天晴了的时候》

2020 统编语文四年级下册 综合性学习《轻叩诗歌大门》

2020 统编语文四年级下册 语文园地三

第四单元

2020 统编语文四年级下册 第13课 《猫》

2020 统编语文四年级下册 第14课《母鸡》

2020 统编语文四年级下册 第15课《白鹅》

2020 统编语文四年级下册 习作四《我的动物朋友》

第五单元

2020 统编语文四年级下册 第16课《海上日出》

2020 统编语文四年级下册 第17课《记金华的双龙洞》

2020 统编语文四年级下册 习作例文《颐和园+七月的天山》

2020 统编语文四年级下册 习作五《游_____》

第六单元

2020 统编语文四年级下册 第18课《小英雄雨来》

2020 统编语文四年级下册 第19课《我们家的男子汉》


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l3063u8hogd&auto=0


电子课本






知识点总结





一.多音字

当dàng(妥当) 露:lù(露宿) 空:kōng(空旷)

dāng(当初)  lòu(露面) kòng(空缺)


二.近义词

均匀——匀称 厚实——雄厚

寻觅——寻找 倾覆——颠覆

空寂——空旷 祈求——恳求

清新——清澈 疑惑——怀疑

欣喜——愉快 遗憾——缺憾

漂亮——美丽 叹息——感慨


三.反义词

均匀——杂乱 厚实——单薄

兴奋——疲劳 空闲——繁忙

特别——普通 清新——污浊

疑惑——相信 欣喜——忧愁

暖和——严寒 空寂——热闹

便宜——昂贵


四.词语解释

1.均匀:分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。

2.寻觅:寻求,探索。

3.倾覆:(物体)倒下。本文指芦花被风吹往一个方向倒下。

4.空寂:空旷而寂静;寂寥。

5.抚摸:用手轻轻地按着并移动。

6.疑惑:心里不明白;不理解。

7.遗憾:不称心;很可惜。

8.编织:使条状物互相交错或钩连而组织起来。

9.祈求:诚恳地希望或请求。

10.抚摸:用手轻轻地按着并移动。


图文分析






同步练习






参考答案:

一、读拼音,写词语。

搓洗 祈求 污迹 遗产 震撼

葵花 纸屑 芦花 下雪 青铜

二、比一比,再组词。

祈(祈求)污(污迹)屑(纸屑)遗(遗憾)搓(搓洗)

诉(诉说)亏(吃亏)削(剥削)馈(馈赠)挫(挫折)

三、多音字组词。

dānɡ 当然   kōnɡ 天空 

dànɡ 适当   kònɡ 空地

四、近义词。

均匀—(匀称)厚实—(结实)兴奋—(高兴)空寂—(空旷)

遗憾—(可惜)清新—(清爽)祈求—(请求)欣喜—(欢喜)

五、反义词。

均匀—(杂乱)欣喜—(悲哀)疑惑—(确信)厚实—(单薄)

六、用合适的词语填空。

(暖和)的鸟窝 (闪着银光)的芦花 (细软)的绒毛

(清新)的空气 (不停)地寻觅 (针刺般)的寒冷

七、请根据意思,写出相应的词语。

1.(物体)倒下。(倾覆)

2.空旷而寂静。(空寂)

3.用手轻轻按着并来回移动。(抚摸)

4.大可惋惜。(遗憾)

5.怀疑困惑。(疑惑)

6.寻找。(寻觅)

九、根据课文内容回答问题。

1.上文片段节选自曹文轩(作者)的《芦花鞋》。

2.《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入,编织芦花鞋,跑进风雪里,冒雪卖芦花鞋,赤脚踏雪回家几件事,最后为了满足一个顾客的需求,脱下自己的穿的鞋卖给对方,表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。

3.用“     ”画出上文中的比喻句,并说说有什么作用。

把两双鞋比作“四只鸟窝”“两对鸟”,表现了芦花鞋形状好看,还有灵动之美。

4.《芦花鞋》中有哪些地方使你感动,又是什么感动了你?

示例:在大雪纷飞的日子,青铜以“今天天冷,更有人会买鞋”的理由说服家人,之一要去镇上卖芦花鞋;在雪越下越大的街上,青铜一直顶着风雪守着芦花鞋,直到卖完芦花鞋。这些都使我感动。青铜坚持不懈、不畏艰难的顽强一直,以及为家人分担,为他人着想的善良心灵感动了我。


           

▍资料来源:网络

▍综合整理和编辑:统编版小学语文教师  (转载请注明)

▍免责声明:本文所有图文、音视频均来自网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有,除非无法确认,我们都会标明作者及出处,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。谢谢!   


领取电子课本



1

关注 统编版小学语文教师 公众号

长按下方二维码识别关注

2

回复文字:下册课本

进入公众号,点击左下角的键盘图标,到聊天界面




猜您喜欢往期精选▼

统编语文1-6年级下册第一单元测试卷及答案

统编语文1-6年级下册学生用书 (含练习/知识点/讲解)

统编版语文1-6年级下册全册同步课课练(含答案)

统编语文1-6年级下册全部课文预习单

统编语文1-6年级下册教师用书

统编版语文1-6年级下册看拼音写词语(全套)

统编语文1-6年级下册必背课文一览表

统编版1-6年级下册语文同步在线课堂

统编版语文1-6年级下册背诵闯关表(全套)

350节语文特级教师公开课视频免费领

统编版语文1-6年级下册课件教案(全套)

部编版道德与法治1-9年级下册课件教案(全套)

部编版语文7-9年级下册课件教案(全套)

统编版语文1-6年级(下册)生字练字帖(多套)




今天的文章就到这里,编写不易,去右下角给小编老师点亮“在看”吧!你的支持是我不断努力的动力

——END——



▲2020春季1-6年级下册语文数学英语电子课本



统编版1-6年级下册语文同步在线课堂


: . Video Mini Program Like ,轻点两下取消赞 Wow ,轻点两下取消在看

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存