【微课堂】部编语文三年级下册课文21、我不能失信(图文解读)
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三年级【微课堂】预习:
第一单元
第二单元
2020 统编语文三年级下册 口语交际2《该不该实行班干部轮流制》
第三单元
第四单元
第五单元
2020 统编语文三年级下册 习作五:奇妙的想象和语文园地五
第六单元
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知识点
一、多音字
教jiào(教师)jiāo(教书)
奇qí(奇怪)jī(奇数)
兴xīng(兴奋)xìng(高兴)
二、近义词
解释一一说明 漂亮一一美丽 特别一一特殊
高兴一一喜悦 准备一一打算 奇怪一一惊奇
忘记一一遗忘 忽然一一突然
三、反义词
失信一一守信 漂亮一一丑陋 忘记一一牢记
留下一一离开 明白一一糊涂 特别一一普通
四、理解词语
1.失信:答应别人的事没做,失去信用。
2.扑空:没有在目的地找到要找的对象。
3.解释:说明含义、原因、理由等。
4.道歉:表示歉意,特指认错。
5.忽然:表示来得迅速而又出乎意料;突然。
五、课文分段
第一部分(1):写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
第一部分(2-10):详细描写宋庆龄守信用的经过。
六、句子解析
1.“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
反问句 。强调了宋庆龄一直想去伯伯家。
2.她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
“两个一会儿……”写出了宋庆龄等人时候的着急的心情。
3.庆龄仰起脸回答道:“一个人在家是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
“一个人在家没劲”是指为等小珍,还没有去伯伯家看上鸽子,“没有失信”是她做到了答应别人的事要守信。这句话的意思是:虽然我没有去看上鸽子,一个人在家也很无聊,但是我做到了诚实守信。
七、问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么?
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮,履行自己的诺言的故事。
2.爸爸、妈妈是如何劝说宋庆龄的?
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”
“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
3.宋庆龄是怎样做的呢?
“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天可以向她道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
4.你认为宋庆龄为了不失信于人而放弃去伯伯家的做法值得吗?你从中得到了怎样的启示?
值得。因为诚信是做人之本,只有从小养成诚实守信的好习惯,才会赢得别人的信任与尊重。宋庆龄这样做让人非常敬佩。
我要向宋庆龄学习,从小养成诚实守信的好习惯。
八、课文主题
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮,履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
九、小学语文网知识园
1.关于诚信的成语
金口玉言、一言九鼎、驷马难追、言而有信
一言为定、言信行果、诚至金开
2.关于诚信的名言。
(1)人而无信,不知其可也。——孔子
(2)才者,德之资也;德者,才之帅也。——司马光
(3)精诚所至,金石为开。——王充
(4)君子养心,莫善于诚。——荀子
(5)与朋友交,言而有信。——论语
(6)一言而适,可能却敌,一言而得,可以保国。——刘向
(7)小信诚则大信立。——韩非子
3.反问句
概念:反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修辞方法。
反问的特征:问中有答。
作用:加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
答题模式:运用反问的修辞方法,更有力地强调……使表达的思想更强烈。
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图文解读
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教学视频
▍资料来源:网络
▍综合整理和编辑:统编版小学语文教师 (转载请注明)
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