【微课堂】统编版三年级语文上册第13课《 胡萝卜先生的长胡子》

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课文朗读

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知识点

一、本文主要讲了个什么故事？

胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。胡萝卜先生的胡子帮到了别人。帮助别人，快乐自己。

二、句子分析：

1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。

2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。

解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。

三、课后习题：

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

故事的结果：

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

    

读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。

参考答案：

芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。

娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头……

玲玲：《帽子的秘密》这本书里会写街上出现了一顶神奇的帽子。它会说话，只有明白它特点的人才能知道它说的话的意思。于是帽子的秘密引起全国人的关注，故事就这样展开了。

豆豆：《柔软的阳光》可能讲的是发生在阳光里的故事，也可能故事与阳光有关。

乐乐：《团圆》可能讲的是豆豆不小心和父母走散了，被好心人收留，在警察叔叔和好心人的帮助下终于与家人取得了联系，最后全家人团圆的故事。

朵朵：《小灵通漫游未来》可能讲的是小记者小灵通漫游未来世界的种种见闻和感受。

图文解读

同步练习1

—、看拼音，写词语。

 fā  chóu    nónɡ  mì    jìn  shì     jì   xù 

(        )     (       )     (      )     (       )  

 jiē  kǒu   fēnɡ zhēnɡ   láo  ɡù    piāo dònɡ   

(       )     (        )     (       )    (       )

二、组词。

愁(    )  近(    )  晒(    )  继(    )  筝(    )

秋(    )  进(    )  洒(    )  断(    )  争(    )

三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。          （    ）

2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。  （    ）

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。  （    ）

4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。      （    ）

参考答案

—、发愁   浓密   近视   继续   

 街口   风筝   牢固    飘动

二、发愁  近视  晾晒  继续  风筝

秋天  进出  洒水  断开  争夺

三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。      （ 常常 ）

2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。  （ 刮   ）

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。  （ 飘   ）

4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。      （ 晾   ）

同步练习2

基础积累大巩固

一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。

二、选词填空。

      继续  连续  陆续  持续 

1.九点钟，参加会议的代表(        )进了会场。

2.那哀痛的日子(       )了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子(        )帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在(       )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

三、读一读，写一写。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

阅读能力大提升

四、课文整体梳理。胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过                  、              。

五、重点段落品析。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

    1.画出小男孩说的话。

    2.在文中的括号中加上标点符号。

    3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：

思维创新大拓展

  六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？                                                                        

参考答案

一、luó bo chóu zhān liànɡ

萝  卜 愁    沾   晾    

二、1.陆续2.持续3.连续4.继续

三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。

2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。                 

四、男孩用来放风筝  鸟太太当绳子晾衣服。

五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”

2. “ ， 。”

3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。

六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。

▍资料来源：网络

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