2020中考必背文言文23篇‖6、《邹忌讽齐王纳谏》
知识点
（一）一词多义：
1、之：
（1）齐国之美丽者也
(之：的)
（2）问之
(之：代词,代这件事)
（3）吾妻之美我者
(之：用于主谓之间，取消句子独立性)
（4）徐公不若君之美也
(之：用于主谓之间，取消句子独立性)
（5）孰视之
(之：代词，指徐公)
（6）暮寝而思之
(之：代指这件事)
（7）朝廷之臣莫不畏王
(之：的)
（8）由此观之
(之：代词，指这件事)
（9）臣之妻私臣
(之：的)
（10）王之蔽甚矣
(之：用于主谓之间，取消句子独立性)
（11）群臣吏民能面刺寡人之过者
(之：的)
（12）数月之后
(之：连词，无意义)
（13）燕，赵，韩，魏闻之
(之：代词，指上文所说的事)
2、朝：
（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
（朝：朝拜）
（2）于是入朝见威王
（朝：朝廷）
（3）朝服衣冠
（朝：zhāo，早晨)
3、孰：
（1）我孰与城北徐公美
（孰与：与……相比怎么样，表示比较）
（2）吾与城北徐公孰美？
（孰：谁，代词）
（3）孰视之，自以为不如
（孰：通“熟”，仔细）
4、于：
（1）欲有求于我也
(于：向)
（2）能谤讥于市朝
(于：在)
（3）皆以美于徐公
(于：比)
（4）臣之客欲有求于臣
（于：向）
（5）此所谓战胜于朝廷
（于：在）
（6）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
（于：到）
5、上：
（1）受上赏
（上：第一等的）
（2）上书谏寡人者
（上：向皇帝……呈上)
6、修：
（1）乃重修岳阳楼
（修：兴建，建造）
（2）外结好孙权，内修政理
（修：整治）
（3）邹忌修八尺有余
（修：长，高）
（4）雨村便急忙修书
（修：撰写）
7、诚：
（1）臣诚知不如徐公美
（诚：确实，的确）
（2）帝感其诚
（诚：诚心、诚意）
（3）此诚危急存亡之秋也
（诚：确实、的确）
（4）今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣
（诚：表假设，如果、果真）
（5）今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕
（诚：果真）
8、方：
（1）今齐地方千里
（方：方圆，指土地面积）
（2）有朋自远方来，不亦乐乎
（方：地点）
（3）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中
（方：将要）
9、若：
（1）徐公不若君之美者
（若：及，比得上）
（2）门庭若市
（若：如，像）
（二）词类活用
1、吾妻之美我者
（美：以……为美，认为……美，形容词意动用法）
2、臣之妻私臣
（私：偏爱，形容词用作动词）
3、群臣吏民能面刺寡人之过者
（面：当面，名词作状语）
4、闻寡人之耳者
（闻：使……听到，使动用法）
5、朝服衣冠
（服：穿戴，名词用作动词）
（三）古今异义
1.讽：邹忌讽齐王纳谏
古：规劝
今：讽刺
2.窥：窥镜而自视
古：照,看
今：偷看
3.明日：明日,徐公来
古：第二天
今：明天
4.地方：今齐地方千里
古：土地方圆
今：地点
5.刺：能面刺寡人之过
古：批评
今：用尖的物体进入或穿过
6.谤讥：谤讥于市朝
古：指责议论
今：诽谤嘲讽
7.私：臣之妻私臣
古：偏爱
今：自私
8.莫：宫妇左右莫不私王
古：没有一个
今：不,不要
9. 虽：虽欲言，无可进者
古：即使
今：虽然
10. 左右：宫妇左右莫不私王
古：身边大臣
今：方位名词
11. 修：邹忌修八尺有余
古：长,原文指身高
今：改正
（四）通假字
孰：徐公来，孰视之
(孰：通“熟”，仔细）
（五）特殊句式：
1、欲有求于我也
——状语后置。介词短语“于我”作“有求”的状语，后置，应为：欲于我有求。
2、皆以美于徐公
——状语后置。介词短语“于徐公”作“美”的状语，后置，应为：皆以于徐公美。
3、能谤讥于市朝
——状语后置。介词短语“于市朝”作“谤讥”的状语，后置，应为：能于市朝谤讥。
4、皆朝于齐
——状语后置。介词短语“于齐”作“朝”的状语，后置，应为：皆于齐朝。
5、此所谓战胜于朝廷
——状语后置。介词短语“于朝廷”作“战胜”的状语，后置，应为：此所谓于朝廷战胜。
6、忌不自信
——宾语前置。在否定句中，代词作动词，宾语“自”前置，应为：忌不信自。
7、城北徐公，齐国之美丽者也
——判断句。……者，……也，判断句标志。
8、吾妻之美我者，私我也……欲有求于我也。
——判断句。……者，……也，判断句标志。
9、廉颇者，赵之良将也。
——判断句。……者，……也，判断句标志。
10、与坐谈
——省略句。（忌）与（之）坐谈。
11、皆以美于徐公
——省略句。皆以（我）美于徐公。
12、问之客
——省略句。应为：（忌）问之客。
13、王之蔽甚矣
——被动句。蔽，蒙蔽，这里指所受的蒙蔽，意含被动。
（六）内容理解
内容理解：
1、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是：
答：邹忌以日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，由浅入深，生动形象，委婉含蓄，益于接受。
2、邹忌为什么会劝谏成功？
答：邹忌能从个人小事联想到国家大事，用设喻说理的方法讽谏齐王，他是一位责任感强，远见卓识，能言善辩的贤臣，可见邹忌大胆含蓄的进谏是成功的主要因素。另外齐王察纳雅言，知错能改，是位头脑清醒的明君，这是成功的次要因素。
3、你认为邹忌是一个什么样的人？
答：有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，关心国家大事，是个贤臣。
4、你认为齐王是一个什么样的人？
答：英明果断，胸怀宽广，明辨是非，知错能改，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君。
5、请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的。
答：邹忌以生活小事喻国家大事，类比推理，大胆含蓄地指出了国家问题所在——建筑君主售受蒙蔽;齐王胸襟宽广，接受建议，广开言路，齐国因此政治清明，国势强大，使四方畏服。这样就做到了战胜于朝廷。
6、揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。
答：妻：热情地赞美邹忌，爱恋之情溢于言表，用的是反问句，表达一种十分肯定，不容怀疑的口气。妾：口气比妻稍微冷淡点，但妾的仍是反问句，回答有些勉强，说话较拘谨，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。客：用的是陈述句，语气更加平淡，只表示一种应酬、逢迎的态度。
7、齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里?为进谏者颁奖意味着什么？
答：区别在于批评者勇气的大小。意味着齐王虚心纳谏，有改正缺点的勇气，有振兴国家的决心。
8、文中三写进谏的效果，告别是人数的变化，说明了什么？
答：通过列举人数的变化，暗示弊端已经彻底根除，齐国政治日益清明。齐王广开言路，纳谏除弊取得了巨大的成就。概括出齐王纳谏除弊的深远意义。
9、邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义？
答：在现实生活中我们总要与别人交流，使自己的见解被别人接受，从而达到交流的目的。在生活中我们要提出自己的见解主张，如果都能像邹忌那样生动形象地说理，由小到大，由浅入深，含蓄委婉地表达自己的见解，那么定能达到预期的效果。
10、表明邹忌有自知之明的句子是：
答：熟视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。
11、 与“王之蔽甚矣〃相照应的语句是：
答：令初下，群臣进谏，门庭若市。
12、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是：。
答：邹忌以日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，由浅入深，生动形象，委婉含蓄，益于接受。
13、邹忌为什么会助谏成功？
答：邹忌能从个人小事联想到国家大事，用设喻说理的方法讽谏齐王，他是一位责任感强，远见卓识，能言善辩的贤臣，可见邹忌大胆含蓄的进谏是成功的主要因素。另外齐王察纳雅言，知错能改，是位头脑清醒的明君，这是成功的次要因素。
14、你认为邹忌是一个什么样的人？
答：有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，关心国家大事，是个贤臣。
15、 你认为齐王是一个什么样的人？
答：英明果断，胸怀寃广，明辨是非，知错能改，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君。
16、请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷"的。
答：邹忌以生活小事喻国家大事，类比推理，大胆含蓄地指出了国家问题所在一一建筑君主，售受蒙蔽；齐王胸襟宽广，接受建议，广开言路，齐国因此政治清明，国势强大，使四方畏服。这样就做到了战胜于朝廷。
17、揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。
答：妻：热情地赞美邹忌，爱恋之情溢于言表，用的是反问句，表达一种十分肯定，不容怀疑的口气；
妾：口气比妻稍微冷淡点，但用的是反问句，回答有些勉强，说话较拘谨，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。
客：用的是陈述句，语气更加平淡，只表示一种应酬、逢迎的态度。
18、就本文最后一段的内容或写法，写出一段译注的文字：
答：本段文字先写纳谏的政策，然后写纳谏的盛况。最后写纳谏的结果。作用：突出了邹忌的善谏；突出了齐王的从谏如流；突出了纳谏的重要意义，提示了文章中心。
19、 齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？
答：区别在于批评者勇气的大小。意味着齐王虚心纳谏，有改正缺点的勇气，有振兴国家的决心。
20、文中三写进谏的效果，告别是人数的变化，说明了什么？
答：通过列举人数的变化，暗示弊端已经彻底根除，齐国政治日益清明。齐王广开言路，纳谏除弊取得了巨大的成就。概括出齐王纳谏除弊的深远意义。
21、邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义？“
答：在现实生活中我们总要与别人交流，使自己的见解被别人接受，从而达到交流的目的。在生活中我们要提出自己的见解主张，如果都能像邹忌那样生动形象地说理，由小到大，由浅入深，含蓄委婉地表达自己的见解，那么定能达到预期的效果。
22、纳谏除弊的历史意义和现实意义。
答：历史意义：刍忌敢于善于进谏，使齐王能够从谏如流，使齐国政治清明，国势强大，齐国大治。
现实意义：
1) —个人在受蒙蔽的情况下，是不可能认识到自己的，所以要保持清鹽头脑，明辨是非。
2)一个人即使是普通公民，也应该积极向有关部门和上级领导提出意见和合理化建议，正所谓“国家兴亡，匹夫有责”
3)提出建议时要考虑方式方法，选择恰当的语言语气，抓住恰当时机，便于别人的接受、釆纳，以提高建议的效果。
4)作为领导者应该保持清蟹头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的缺点。
23、文章幵头用了哪些语句描写邹忌的外貌和行动，表现他什么特点？
答：“邹忌修八尺有余，而形貌丽”说明邹忌外形魁梧美丽，“朝服衣冠，窥镜”说明邹忌自觉自美，流露出自我欣赏的心理。
24、原来邹忌认为自己是齐国最美的人，事实上他并不如徐公美，那么他受蒙蔽的原因是什么？
答：是因为他的妻子偏爱他，他的妾惧怕他，他的客人有求于他，所以都告诉我他比徐公美。
25、本文运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？"
答：类比的手法。可以把深奥的道理变得浅显，把复杂变简明，把逆耳变顺耳，委婉、含蓄而又有较强的说服力。
26、“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”中的“之“指代什么事？“
答：齐王纳谏使齐国政治修明。
27、刍忌巧妙地进谏取得了怎样的效果？
答：齐王欣然纳谏，并采取了有效措施。群臣争相进谏，国内政治修明。在各诸侯国中的地位有所提高，不通过武力即可战胜他国。
28、从文中可见“妻〃“妾〃“客”判断美的原则是什么？邹忌判断美的原则是什么？由此你在生活中应该如何看待别人对你的赞美？
答：妻、妾、客：利益。邹忌：实际情况。启示：要辩证地、理智地、客观地看待别人对自己的赞美，万不可被赞美声冲昏了头脑，迷失了自己。
29、创作与本文有关的对联。
答：1）邹忌敢谏乃忠臣，齐王纳言是明主。
2）刍忌讽喻进谏以小见大；齐王悬赏纳言战胜于朝。
3）邹忌巧言善辩进言委婉。威王悬赏纳谏从谏如流。
4）思君主治乱，邹忌推已及人，勇讽谏；谋社稷安危，威王虚怀若谷，勤纳言
历年中考题
《邹忌讽齐王纳谏》《入关告谕》阅读练习及答案（2019年辽宁省辽阳市中考题）
（一）阅读下面选文、完成9～13题。（12分）
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，
受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。吾与诸候约，先入关者王之。
与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。凡
吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。
（选自《入关告谕》）
【注释】①族；灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。
9.选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项（ ）（2分）
A.上书谏寡人者 诽谤者族
B.诸吏人皆案堵如故 公问其故
C.门庭若市 烨然若神人
D.待诸侯至而定约束耳 水落而石出者
10.将选文画线句翻译成现代汉语。（4分）
（1）数月之后，时时而间进。
（2）吾与诸侯约，先入关者王之。
11.用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）
为 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 无 恐！
12.概括【甲】文的主要内容。（2分）
13.[甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，[乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的?（2分）
二、阅读（60分）
注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。
（一）（12分）
9.B，2分。
10.（1）几个月以后，1分；还偶尔有人来进谏，1分，共2分。
（2）我和诸侯们约定，1分；先入关的人做这里的王，1分，共2分。
11.为父老除害/非有所侵暴/无恐！
断对一处给1分，共2分。
12.齐王纳谏（1分）及其结果。（1分），共2分。
13.齐威王是为了广开言路，使齐国强盛，1分；刘邦是为了安抚百姓，赢得民心，1分，共2分。
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