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孩子的诗 | 时间

这是光 是光诗歌 2020-01-18


用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 422 


小诗人董艳为你读诗




时间

董艳  12岁  七年级  漭水初级中学


入夜

星星眨着眼睛

月亮醉酒

跌入深海里

柔和的晚风

吻过大树的脸颊

这时

人们都睡着了

时间却继续走着


                                             指导老师:张子兰


01

小诗人自述

我叫董艳,今年12岁了。我是一个容易骄傲自满的人,但自从加入“是光”诗歌课程以来,我感到自己浅薄了。张老师约我们朗读发表在“是光”公众号上那些小诗,我发现那些比我小很多的弟弟、妹妹们,都能用最童真童趣的语言去打动人们的心。我明白了,只有怀着爱意、带着虔诚、保持柔软,才配去追逐星星。


后来我开始用“发现美”的眼光看待这个世界。但父母的头发越来越白,脸上的皱纹越来越多,姐姐也到异地读大学,而我也要去上学,陪伴家人的时间就像沙漏一样越来越少。所以我希望时间能不能慢一点,再慢一点;晚风吹轻一点,再轻一点,不要将沙漏里的最后一点沙子吹散。


是我到处去寻找时间和晚风,却发现它们总在夜深人静的时候从指间悄悄溜走,既然不能让时间和晚风为我停留,那我以后一定会好好珍惜时间,珍惜陪伴在父母身边的每一天时光。


02

妈妈眼中的小诗人

老师眼里的小诗人

孩子的心思是细腻的,对世界的认知也是敏感的。我感谢张老师和“是光”给予了这样一个机会,让我的女儿能通过写诗的方式记录下她对这个世界的所感所想。


作为一个母亲,我十分支持我的孩子去做她喜欢的事,我为她而感到开心与自豪。同时也希望她能够继续热爱自己的热爱并为此付出自己的努力,永远做一个热爱学习和生活的人。


在学习诗歌以后,她对生活中的一切都有了更多的理解,也学会更加用心地去感受生活的方方面面。并在老师和朋友的帮助下,成为了一个更好的自己。


在未来的路上我希望她能够开开心心地过好每一天,也希望她能走得越来越远!

老师眼里的小诗人

老师眼里的小诗人

03

 张子兰老师眼中的小诗人

9月,我接任新一届班主任。接待新生的那一刻,我就记住了董艳的名字,是因为她那即将上大学的姐姐送她来报到。无巧不成书,她姐姐是我带了三年的学生,我戏言:“继续‘误人子弟’,误了姐姐,误妹妹。”


其实董艳的姐姐特别优秀,书写一级棒,语文成绩超好。因了这层师生情缘,我自然“爱屋及乌”,对董艳的关注就更多一些。除了关注她的学习外,我还有意培养她的组织能力,让她参与管理班务,安排她做了清扫教室的大组长。教室打扫是一门技术活,教室卫生又是察看班风建设的“门面担当”。刚开始她也遇到难题,卫生工作我都不满意,面对我的追责,面对指挥不动的同学,她也曾哭哭啼啼过,但是一段时间磨砺后,迅速成长,如今教室卫生已经不再令我头疼。


引进“四季诗歌”课程后,董艳对诗歌表现出极大的兴趣,我收到了多首她写的小诗。她的小诗,多展现小女生特有的那种细腻、温婉的情怀,间或带点古风色彩。


末了,老师想对董艳说:“遇见你们姊妹两个,老师觉得是一件挺酷、挺幸福的事情。希望你跟姐姐一样优秀,诗意地追逐远方,考上一个好的大学,有一个锦绣前程。”

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诗歌&音乐 | 漭水初级中学  董艳

特邀插画师 | 筱筱

本期编辑 | 小诗“光”

校对 | 靖“光”

采诗员 | 韦建苗


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关于我们
昆明市呈贡区是光四季诗歌青少年服务中心,于2018年7月3日注册,是国内首家且规模最大的乡村诗歌教育公益组织。从2016年10月开始服务于流动/留守儿童,通过为三至八年级当地教师提供系统诗歌课程,让偏远地区学生获得平等的诗歌教育和自由的情感表达。


“四季诗歌”以一年为一个周期,每年分设“春光课”、“夏影课”、“秋日课”和“冬阳课”四期,每期课程共三个课时并配套以每日5-10分钟的晨读课程,营造专业、自由的诗歌学习环境。


截至2019年9月,“是光”已经服务包含云南、贵州、广西、河南等偏远地区中小学763所,64700余名孩子有了人生的第一堂诗歌课。
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