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第五单元 知识要点归纳
一、易读错的字钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fáng）挡（dǎng）住 劝（quàn）告 窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（láo） 揠（yà）苗助长磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shěn）视半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）
二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。突：下面是个“犬，”不是“大”。摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字尽 jìn（尽头） jǐn（尽管） 累 lěi（积累） lèi（劳累）圈 juàn（羊圈） quān（圆圈）难 nàn（灾难） nán（为难）坊 fāng（街坊） fáng（磨坊） 没 méi（没有） mò（淹没）倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）角 jiǎo（角度） jué（角色）
五、形近字 劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）突（突然） 课（上课） 座（座位）空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下）
六、近义词揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
七、反义词焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步 （驮起）口袋（甩甩）尾巴 （挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说 （吃惊）地问（顺利）地过河 （自言自语）地说（和颜悦色）地说 （开开心心）地画
九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙2.ABAC式的词语：自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
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一、易读错的字钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fáng）挡（dǎng）住 劝（quàn）告 窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（láo） 揠（yà）苗助长磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shěn）视半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。突：下面是个“犬，”不是“大”。摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字尽 jìn（尽头） jǐn（尽管） 累 lěi（积累） lèi（劳累）圈 juàn（羊圈） quān（圆圈）难 nàn（灾难） nán（为难）坊 fāng（街坊） fáng（磨坊） 没 méi（没有） mò（淹没）倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）角 jiǎo（角度） jué（角色）
五、形近字 劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）突（突然） 课（上课） 座（座位）空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下）
六、近义词揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
七、反义词焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步 （驮起）口袋（甩甩）尾巴 （挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说 （吃惊）地问（顺利）地过河 （自言自语）地说（和颜悦色）地说 （开开心心）地画
九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙2.ABAC式的词语：自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
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