解码校园文化丨求是竺园
编者按
王国维说，一切景语皆情语。大学校园里独特的校园风景，伴着琅琅书声，浸润着师生的心田，目光所及，情景交融，校园景观文化扑面而来。
一直以来学校都在努力构筑“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人文化生态，而校园文化景观的人本性、可视性、沉浸性，则使其成为其中最重要的一环。
文化无形，育人有成。浙大宁理将推出“解码校园文化”系列专题，让我们一起解码校园文化符号，体悟其中的育人内涵。
竺园坐落于南教学区，建成于2011年9月，总占地7500平方米。是年恰逢浙大宁理建校10周年，学校将竺可桢老校长的铜像迎入校园，从此，一个新校园文化景观诞生了——竺园。竺园的中心建筑是由中国美术学院渠晨明教授创作的竺可桢铜像，是目前老校长唯一一座坐姿的铜像。铜像的四周是各类绿植，凹字形的小径蜿蜒其间，颇有曲径通幽的意境，充满了雅致与意趣。
竺园小径旁，还有一方“两问石”，上面镌刻着竺可桢老校长的经典两问：“诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一：到浙大来做什么？第二：将来毕业后要做什么样的人？” 相信每一位浙大学子都曾面对过这一灵魂拷问，并唤起内心无数求学的初心与梦想。
两
问
石
竺可桢，浙江大学老校长，是浙大精神与文脉的精神象征。老校长于1938年定立浙江大学“求是”校训，源出王阳明“君子之学，岂有心乎同异，惟其是而已”。
竺可桢老校长时时处处都不忘告诫后学，学习王阳明先生知行合一的求是精神，追求治学做人的求是作风。他主张把 “知行打成一片”，反对任何割裂 “知”和 “行”的观点，认为做学问，就是要理论上求真，实用上求行。
一直以来，学校将竺可桢校长“求是创新”的文脉，与王阳明先生“知行合一”的思想在浙大宁理的校园中传承和发扬，竺园的建立，既是对浙大精神的传承，也是对我校校训“明德弘毅，开物启新”的体现。
行走在竺园中，凝望竺可桢老校长塑像的时候，耳畔总能回想起那句“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，激励人心。整座竺园，以竺可桢老先生为核心，将校训与浙大精神贯彻其中，传递出崇德向善、乐而好学、刻苦求实的精神内蕴。
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