名师梳理|齐了！初中历史7-9年级记忆口诀+万能答题模板精编，学霸都收藏了！

“初中教师园地”公众号

全体初中教师的精神家园！各科资料陆续推送中

学科推荐

初中历史记忆口诀

历史七年级上册记忆歌诀

一、祖国境内的远古居民

一百七十万年前，云南“元谋人”出现，

会造工具能用火，因此称为类人猿。

北京人在周口店，手脚分工已明显，

群体劳动和生活，打制石器已出现，

保存火种用途广，原始社会已显见。

山顶洞人一发现，距今一万八千年，

磨光钻孔新技术，人工取火史无前，

血缘关系成氏族，没有贫富和贵贱。

二、原始的农耕生活

长江流域“河姆渡”，磨制石器有进步，

耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住，

挖井养畜造陶器，简单玉器和乐器。

黄河流域有“半坡”，地穴房子同居住，

粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉，

早期文字出雏形，还会纺线和织布。

三、华夏之祖

“人文初祖”是黄帝，禅让制度尧舜禹，

第一夏朝禹建立，奴隶社会从此起。

四、夏商西周的兴亡

夏朝开国是夏禹，早期国家已建立，

王位传给儿子启，禅让从此变世袭，

夏朝经历470(年)，暴君夏桀被商取(消)。

商汤灭夏建商朝，盘庚迁都到殷商，

有名暴君是纣王，武王伐纣灭掉商。

武王伐纣灭掉商，西周定都镐京上，

分封制度定国策，天子统治有加强，

暴君厉王无人道，前771(年)周灭亡。

五、灿烂的青铜文明

原始社会到末期，我国已有青铜器，

夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期，

“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工艺，

举世闻名“三星堆”，“青铜立人”有新意。

奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸，

戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖，

生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。

六、春秋战国的纷争

齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，

“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。

第二霸主晋文公，城濮之战称英雄，

“退避三舍”诱楚军，大败楚军城濮中。

齐楚燕韩赵魏秦，战国七雄多战争，

齐王军师名孙膑，围魏救赵战桂陵，

前二六0战又起，秦赵之间战长平，

赵括纸上来谈兵，四十六天粮草尽，

赵军大败秦军胜，从此六国难抗衡。

七、大变革的时代

春秋出现铁农具，战国时期遍大地，

春秋末年用牛耕，农业史上大革命。

李冰修筑都江堰，消除水患灌农田，

治水功劳胜大禹，造福人民几千年。

孝公治国有心计，商鞅变法最有力，

承认私人有土地，奖励耕战免徭役，

废除贵族的权力，建立县制搞治理，

经济得到大发展，军队有了战斗力，

战国后期秦最强，商鞅变法了不起。

八、九、中华文化的勃兴

文字可考在商朝，甲骨文字算最早，

青铜器上刻金文，周晚大篆形成了。

古人观天很注意，日食月食书中记，

夏朝历法叫“夏历”，战国二十四节气。

最早名医是扁鹊，针刺汤药和按摩，

“望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。

楚国诗人叫屈原，上了世界名人篇，

抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。

孔子相传为圣人，思想教育都精明，

主张“爱人”察民情，“为政以德”反酷刑，

办学收徒三千人，因材施教出贤能，

启发学生多思考，主张温故而知新，

言行收录在《论语》，儒家学派创始人。

老子道家创始人，学说记在《道德经》，

主张事物对立面，正反两面要想清。

百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，

“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，

道家代表是庄子，主张“无为”而来治，

法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”，

兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。

十、“秦王扫六合”

前230—221(年)，秦灭六国大统一，

始皇咸阳来登基，至高无上大权集。

丞相、太尉和御史，地方推行郡县制，

全国统一度量衡，还有货币和文字，

为了思想大控制，“焚书坑儒”有得失。

抵御匈奴筑长城，开发南疆修灵渠，

开疆拓土好疆域，世界大国了不起。

十一、“伐无道诛暴秦”

秦朝暴政民愤激，戍卒大泽揭竿起，

势如破竹建政权，陈吴败后项刘继。

项羽领兵创奇迹，巨鹿大败秦主力，

刘邦率兵逼咸阳，短命秦朝就灭亡，

楚汉之争又四年，刘邦长安建政权。 

十二、大一统的汉朝

刘邦用人“张萧韩”，前202(年)建西汉，

吸取秦亡的教训，减轻百姓的负担。

“文景之治”谋发展，社会面貌大改观，

轻徭薄赋得民心，奖励农桑重生产，

带头节俭把事办，“以德化民”民心安，

文帝景帝治江山，国库钱粮都丰满，

着眼长治和久安，武帝一统更不凡。

雄才大略汉武帝，善用人才把权集，

罢黜百家尊儒术，集权削侯分土地，

举办太学学五经，一统江山鼎盛期。

十三、两汉经济的发展

武帝治河有高招，文武官员背柴草，

亲临工地看治理，八十多年无灾涝。

东汉明帝修黄河，筑起大堤一千多(里)，

被淹土地变良田，八百多年无水祸。

西汉耕犁装犁壁，耧车播种新工具，

丝绸织布提花机，杜诗水排用水力。

武帝集权有经验，统一铸造五株钱，

盐铁经营归中央，城市繁荣已出现。

十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战

冒顿统一蒙古盛，汉初被迫去和亲，

卫、霍领兵破匈奴，昭君出塞传美名。

十五、汉通西域和丝绸之路

追溯历史两汉期，甘肃玉门阳关西，

而今人们称西域，那时小国被匈欺。

武帝统治有心计，召募使者出西域，

企图联络大月氏，共同对匈来夹击。

张骞两次出西域，排除艰险建史绩，

沟通促进东与西，历史意义了不起。

张骞出使西域后，丝绸之路通欧洲，

陆海贸易大发展，东西文化相渗透。

西域各国归附汉，社会面貌大改观，

设立西域都护符，总管西域的事务。

前138、119，张骞到西域，带去牛羊和布匹，

铸铁凿井和开渠，织布漆器金工具，

带回葡萄石榴核桃和苜蓿，还有歌舞和乐器。

海上丝路也不差，广东沿海大出发，

中南半岛往南下，马来半岛马六甲，

继续通往孟加拉，半岛南端和斯里兰卡。

十六、十七、昌盛的秦汉文化

东汉蔡伦“蔡侯纸”，张衡发明地动仪，

《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。

华佗外科是名医，“麻沸散”是好药剂，

世界医学有创举，还编体操“五禽戏”。

东汉末年张仲景，写了《伤寒杂病论》，

医德高尚医术精，后人尊称为“医圣”。

司马迁写《史记》，记述黄帝到武帝，

编撰使用纪传体，文笔简洁是范例。

秦始皇陵兵马俑，雕塑水平显神功，

艺术群像磅礴势，造型精美又生动。

十八、三国鼎立

200年时战官渡，曹、袁力量有悬殊，

曹操用了许攸计，统一北方定根据。

老骥伏枥志千里，208年战又起，

曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击，

孔明周瑜巧用计，火烧赤壁定大局。

赤壁之战定大局，魏蜀吴国三鼎立，

二二零年是曹丕，定都洛阳打魏旗，

次年刘备亦称帝，定都成都汉业继，

二二二年孙称王，定都建业吴旗举。

三国经济大发展，各显神通抓生产，

魏国重视抓水利，蜀锦丝绸数第一，

吴国沿海抓造船，联系内地与台湾。

十九、江南地区的开发

淝水之战383(年)，苻坚领兵八十万，

妄图一举灭东晋，雄心勃勃有野心，

哪知早已失军心，将士不愿去卖命，

前师不忘有教训，人心向背是根本。

追溯历史三国前，江南落后少人烟，

土地肥沃无人垦，雨热充足也置闲。

东汉末年北战乱，各族人民迁江南，

带去劳力和技术，江南经济得发展。

大片荒地被开垦，修建水利多工程，

水稻小麦和绿肥，推广粪肥和牛耕。

二十、北方民族大融合

北魏有个孝文帝，迁都洛阳定大计，

穿汉服，学汉语，改汉姓，学汉礼，

卑汉联姻受鼓励，采用汉制学令律，

以孝治国，崇孔尊老倡风气，

民族融合大统一。

二十一、二十二、承上启下的魏晋南北朝文化

南朝“冲之”爱科研，数学天文有贡献，

精确计算圆周率，领先世界近千年。

著书《缀术》有功绩，计算年时差无几，

造“千里船”行百里，水碓磨磨面又舂光。

北朝有个贾思勰，《齐民要术》是他写，

农林牧副渔五业，不误农时抓季节，

改进技术和方法，农学史上硕果结。

郦道元写《水经注》，地理学中是专著，

江河水道为纲目，地形物产与风俗，

山川城镇与古迹，如诗如画好景物。

东晋羲之写字行，书法艺术集大成，

代表作品《兰亭序》，“行书”天下第一名，

后人给王送美誉，尊称他为大“书圣”。

东晋恺之画人物，形象逼真好艺术，

代表作品有两幅，《女史箴图》《洛神赋》。

北朝劈山凿石窟，“云岗”“龙门”最杰出，

继承秦汉的风格，吸收佛教的艺术。

历史七年级下册记忆歌诀

一、繁盛一时的隋朝

北周到了581，外戚杨坚大权集，

夺权定都在长安，杨坚封为隋文帝。

589年隋灭陈，南朝北朝归统一，

文帝治国有功绩，隋朝繁盛一时期。

改革制度显盛世，发展生产重吏治，

提倡节俭反奢侈，以身作则节衣食。

百姓负担大减轻，社会经济大繁荣，

粮食布匹都丰盛，二十多年人口增。

隋朝到了隋炀帝，巩固统治开大渠，

征发民工几百万，开凿运河二千几(公里)，

贯通海、黄、淮、长、钱，“天下转漕仰此渠”，

炀帝统治施暴政，隋末农民大起义。  

二、“贞观之治”

唐太宗李世民，隋亡教训记在心，

轻徭簿赋重生产，君臣廉洁又勤政，

“房谋杜断”重贤能，虚心纳谏用魏征，

政治清明国强盛，“贞观之治”真繁荣。

唐朝有个武则天，后宫之中掌大权，

晚年称帝国号周，唯一女皇她为先，

弘扬“贞观”有政绩，引出“盛世”到开元。

三、“开元盛世”

“开元之治”唐玄宗，任用宰相名姚崇，

十项建议献良策，玄宗一一都依从。

重视吏治看政绩，改革图新大手笔，

玄宗前期政局稳，“开元盛世”显生机。

农田水利多工程，水稻育秧产量增，

蔬菜传入新品种，饮茶之风多盛行。

犁地改用“曲辕犁”，“筒车”灌溉新工具，

丝织陶瓷都出名，城市发展鼎盛期。

玄宗后期图享乐，宠爱贵妃惹大祸，

安史之乱局势转，唐朝从此渐衰落，

907年唐朝亡，后期五代又十国。

四、科举制的创立

科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士，

实行“学而优则仕”，公平竞争用考试。

太宗玄宗武则天，完善科举是关键，

太宗重教扩国学，进士第一称状元，

则天“武举”选武士，诗赋考试玄宗时。

教育文艺大发展，科举改善用人制，

此制延续一千三，清朝末年才废止。

五、“和同为一家”

到了公元七世纪，青藏高原大统一，

松赞干布求太宗，文成公主嫁过去。

藏汉联姻传佳话，促进经济和文化，

金城公主入土蕃，藏汉“和同为一家”。

渤海郡王管“两江”，六诏统一云南王，

怀仁可汗治回鹘，民族友好万年长。

六、对外友好往来

中日关系渊源长，日派遣使来隋唐，

鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。

唐与新罗是邻居，来往频繁好关系，

仿唐建制用科举，中国文化传过去。

高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺，

西天取经有功绩，写成《大唐西域记》。

七、八、辉煌的隋唐文化

隋朝李春赵州桥，世界现成最古老。

唐朝雕版《金刚经》，世界最早印刷品。

唐朝诗歌有成就，唐诗艺术传千秋，

可查诗人两千多，现存诗歌五万首，

李白、杜甫、白居易，唐诗“三杰”最优秀。

李白诗歌传千年，诗歌作品万万千，

“朝发白帝彩云间”，“蜀道难于上青天”，

豪放清逸意境奇，后人尊称为“诗仙”。

杜甫诗歌写实情，语言凝练讲分寸，

“三吏”“三别”是诗史，后人称他是“诗圣”。

唐朝中期白居易，诗歌艺术讲讽喻，

《秦中吟》《新乐府》，直白如话最简易。

“颜筋柳骨”书法妙，立本道子画艺巧，

名家辈出举世骄，各具神韵领风骚。

甘肃敦煌莫高窟，壁画雕塑是宝库。

隋唐盛世多乐舞，“千歌万舞不可数”。

九、民族政权并立的时代

时间到了960(年)，后周大将赵匡胤，

陈桥兵变当皇帝，杯酒辞去石守信，

北宋大权集一身，统一局面又形成。

辽军进逼澶州城，真宗皇帝亲助阵，

士气大振宋军胜，双方议和澶州城，

北宋给辽送岁币，“澶渊之盟”就形成。

南宋名将叫岳飞，抗金之中扬军威，

郾城之战收失地，精忠报国闪光辉。

最恨奸臣是秦桧，陷害忠良千秋罪。

十、经济重心的南移

唐朝、五代、宋时期，经济重心向南移，

北人南迁搞开发，带去技术和劳力，

水稻棉花发展快，丘陵茶园遍地起。

手工业很繁荣，丝织棉织高水平，

浙江哥窑冰裂纹，著名瓷都景德镇，

广州泉州造船业，造船技术世人惊。

开封杭州兴商业，“买卖昼夜叫不绝”，

海外贸易超前代，广州泉州名世界，

北宋四川出“交子”，纸币流通就开始。

十一、万千气象的宋代社会风貌

宋代气象万万千，衣食住行多了眼，

风土民俗有情趣，心旷神怡好新鲜。

宋代市民多层次，娱乐商业兴“瓦子”，

说唱耍踢花样多，市场繁荣大都市。

十二、蒙古的兴起和元朝的建立

成吉思汗铁木真，游牧部落当首领，

1206为大汗，从此蒙古国建成，

战绩直到多瑙河，一代天骄后人敬。

忽必烈战功高，1271建元朝，

次年定都在大都，1276灭宋朝(南宋)，

中央设立中书省，省级行政始元朝，

西藏正式归元管，琉球台湾也管到，

重视农业治黄河，开通运河有两条，

海上运输大发展，大都繁华景象好。

抗元英雄文天祥，广东兵败拒劝降，

坚贞不屈抒战歌，《正气歌》《过零丁洋》

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，

宁死不屈多悲壮，浩气长存永不忘。

民族融合日月新，杂居相处又通婚，

“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”

经济文化大发展，促进社会向前进。

十三、十四、灿烂的宋元文化

北宋科学家毕升，活字印刷他发明，

战国时期创“司南”，北宋制成指南针，

古代炼丹制火药，唐末宋元用战争，

西汉发明麻做纸，东汉改进是蔡伦，

四大发明传世界，推动历史向前进。

《资治通鉴》司马光，战国—五代编年详。

苏轼豪迈评“赤壁”，清照委婉又感伤，

弃疾作品多豪放，汉卿剧作善恶扬。

择端《清明上河图》，孟頫书画人崇尚，

书法人称“宋四家”，苏、黄、米芾和蔡襄。

十五、明朝君权的加强

1368朱元璋，建都南京元灭亡，

“民政”“刑狱”和“军政”，三司直属归中央，

废除丞相、中书省，六部分理管朝纲，

特务机构锦衣卫，皇帝指挥大权掌，

四书五经八股文，明朝君权更加强。

明朝有个建文帝，下令削藩大祸起，

朱棣打起“靖难”旗，起兵夺权称了帝，

1421迁都城，南京迁都到北京，

强化君权有谋心，削藩“增特”搞专政。

十六、中外的交往与冲突

我国航海历史上，郑和七次下西洋，

亚非经济大交流，友好关系长又长。

民族英雄戚继光，抗倭战斗是名将，

英勇善战戚家军，九战九捷平浙江。

十七、君主集权的强化

努尔哈赤统女真，1616国号金，

起兵攻明夺辽东，迁都沈阳改盛京。

继承汗位皇太极，重视生产改内政，

选才“联蒙”扩势力，1636国号清，

1644清入关，统治中心迁北京。

清初采用明朝制，内阁六部都设置，

但留满洲议政王，议政决策军国事。

雍正集权强君主，开始设置军机处，

军国大事皇帝说，大臣跪地作记录，

名存实亡议政会，乾隆时期被撤除。

思想文化搞禁锢，“康雍乾”时最残酷，

“文字狱”案搞恐怖，阻碍发展和进步。

十八、收复台湾和抗击沙俄

“牛皮侵略”是荷兰，1624占台湾，

民族英雄郑成功，1661帅战船，

1662收台湾，1683清朝管。

日今“台独”搞分裂，阴谋诡计要揭穿。

十七世纪沙俄国，扩张势力搞侵略，

城堡修到尼布楚，烧杀抢掠吃人肉。

康熙两次派军队，击毙俄军总头目，

1689双判，签定条约《尼布楚》，

黑、乌两江库页岛，规定都属我领土。

十九、统一多民族国家的巩固

清朝统治很有方，驻藏大臣管西藏，

平定和卓的叛乱，伊犁将军管新疆，

土尔扈特回祖国，民族统一谱新章。

清朝疆域真宽广，东边临着太平洋，

东北林海风景好，外兴安岭库页岛，

东南台湾诸岛屿，南海诸岛跨水域，

西跨葱岭众山谷，西北巴尔喀什湖，

北接寒冷西北利亚，亚洲中国属最大。

二十、明清经济的发展与“闭关锁国”@初中教师园地

明代引进农作物，玉、甘、花、向、马铃薯，

棉织、丝织、青花瓷，商贸出现大城市，

明朝中期资萌芽，“机户”就是资本家，

“机工”出卖劳动力，雇佣关系就成立。

清朝国策大错，对内“重本抑末”，

对外“闭关锁国”，先进技术不学，

长期与世隔绝，二百年来国弱。

二十一、二十二、时代特点鲜明的明清文化

明朝修建北京城,建筑特点很鲜明，

设计精巧又严整，“宫、皇、京城”三部分，

皇帝故宫紫禁城，世界瑰宝最出名。

明朝长城大发展，采用条石和青砖，

东边起点鸭绿江，西边到达嘉峪关，

蜿蜓六千多公里，世界史上数奇观。

《本草纲目》李时珍，医药巨著世人惊，

《天工开物》宋应星，“工艺百科”传后人，

《农政全书》徐光启，农学史上他第一。

元末明初罗贯中，《三国演义》写成功，

长篇历史第一部，故事情节特生动。

同时还有《水浒传》，作者大名施耐庵，

农民起义为题材，一百单八英雄汉。

明朝中期《西游记》，长篇神话最神奇，

著名作家吴承恩，以唐僧取经为顺序。

曹雪芹写《红楼梦》，古典小说达高峰，

贾、王、史、薛四家族，爱情悲剧贯始终。

汤显祖著《牡丹亭》，戏剧作品负盛名，

19世纪到中期，中国京剧就形成。

历史八年级上册记忆歌诀

一、鸦片战争

十九世纪上半期，英国鸦片牟暴利，

鸦片输入中国后，中国贫弱更加剧。

1839林则徐，虎门销烟长志气，

销烟200多万斤，民族英雄后人记。

1840鸦片战,琦善与英搞谈判，

民族英雄遭查办，1842签条款，

《南京条约》割香港，赔款2100万(西班牙银元)

开放五处商口岸，近代历史此开端。 

二、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1856到60，二次鸦片起战争，

1860占天津，10月攻入北京城，

联军火烧圆明园,烧杀抢掠无人性。

沙俄乘机起歹心，系列条约不平等，

割地一百五十多万，民族灾难更加深。

金田起义太平军，1853占南京，

奋起抗击洋枪队，击毙华尔快人心。

三、收复新疆

阿古柏侵新疆，自立为汗想称王。

陕甘总督左宗棠，主张收复我新疆，

1876率清军，“先北后南”好方针，

“缓进急战”打敌人，收复新疆快人心。

1884建行省，历史意义大得很。

四、甲午中日战争

日本称霸野心狼，甲午中日战争响，

民族英雄邓世昌，黄海大战英名扬，

指挥“致远”撞“吉野”，日军舰队遭重创。

清朝政府太无能，《马关条约》又签定，

“辽台澎岛”给日本，赔偿二亿两白银，

让日办厂又通商，半殖民地更加深。

五、八国联军侵华战争

“义和团起山东，不到三月遍地红”，

反帝爱国立战功，抗击联军逞英雄。

1900铭记心，八国联军占北京，

烧杀抢掠丧天尽，馨竹难书此罪行。

1901要记住，《辛丑条约》受屈辱，

赔款白银4.5(亿两)，反帝活动被禁锢，

东交民巷为使馆，拆毁炮台占铁路，

“半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。

六、洋务运动

洋务运动新主张，“师夷长技以自强”。

中央代表恭亲王，地方(曾)国藩李鸿章，

张之洞左宗棠，兴工业办工厂，

建海军开学堂，“自强”“求富”似梦乡。

洋务运动虽失败，未使中国得富强，

但引科技和经验，客观作用不能忘。

七、戊戌变法@初中教师园地

《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人，

“公车上书”轰全国，变法维新开序幕。

1898，戊戌变法，

慈禧政变，六君子被杀。

八、辛亥革命

“中山”创建革命党，“兴中”“同盟”新主张，

民族民权和民生，“三民主义”大旗扬。

一九一 一，武昌起义，

次年元旦，“民国”成立。

辛亥革命意义深，“民主共和”入人心，

清朝统治被推翻，封建专制不复返。

窃国大盗袁世凯，军阀统治上了台。

九、新文化运动

中华民国建立初，新旧思潮起冲突，

先驱“陈李”和“胡鲁”，举旗“科学”和“民主”，

《新青年》擂战鼓，“四倡”“四反”闯新路。

十月革命炮声响，新世纪里见曙光，

马克思主义传中国，救国救民指方向。

十、五四爱国运动和中国共产党的成立

巴黎和会传消息，中国落后受人欺，

郁积愤怒像火山，五四运动就掀起，

学生集会大游行，“反帝爱国”搞斗争，

“外争主权”反签字，“内除国贼”曹汝霖，

工人阶级登舞台，各地民众当援兵，

彻底反帝又反封，爱国精神后人敬。

1921记心上，南湖游船不一样，

中共“一大”此召开，确立目标与党纲，

陈独秀当书记，中国诞生共产党。

十一、北伐战争

1926北伐军，挥师北伐10万人，

打倒军阀闹革命，目标吴、孙、张作霖。

叶挺率领独立团，连克两桥传佳音。

正当北伐获大胜，蒋汪右派叛革命，

1927“四一二”，血的教训牢记心。

十二、星星之火可以燎原

1927八月一(日)，南昌武装大起义，

朱德、贺龙、周恩来，指挥起义举战旗，

打响反抗第一枪，建军节日由此起。

毛泽东在湘赣，秋收起义红旗展，

创建革命根据地，朱毛会师井冈山，

三湾改编党掌权，星星之火可燎原。

十三、红军不怕远征难

3310月临大敌，五次围剿战火起，

博古、李德错指挥，被迫放弃根据地。

红军不怕远征难，实行战略大转移，

长征途中到遵义，正确领导才确立，

救党救军救革命，生死攸关转危机，

爬雪山，过草地，胜利会师在吴起，

长征二万五千里，世界史上是壮举。

十四、难忘九一八

柳条湖一声巨响，“九一八”悲惨流浪，

日军预谋炸铁路，借口轰炸我沈阳，

蒋令国军不抵抗，东北三省遭沦亡。

义勇军与杨靖宇，局部抗战打游击。

张学良杨虎城，“西安事变”传英名，

实行“兵谏”扣老蒋，停止内战打日本。

党派恩来去调停，统一战线初形成。

十五、“宁为战死鬼不作亡国奴”

1937七月七，宛平城里鏖战激，

鲜血染红卢沟桥，中日矛盾更加剧，

全国抗战从此起，统一战线终建立。

日军发动“八一三”，上海南京大侵犯，

烧杀淫掠滔天罪，南京屠杀三十万。

历史屈辱牢记心，开创未来要和平。

十六、血肉筑长城

抗战首捷“平型关”，“台儿庄”战歼敌顽，

“三光政策”要粉碎，“百团大战”捷报传。

中共召开“七大”会，光明前途作准备。

8月15日投降，抗战胜利台回归。

十七、内战烽火

蒋介石打内战，耍阴谋假谈判。

毛泽东去重庆，蒋的阴谋就戳穿。

蒋匪内战暴风急，疯狂进攻解放区，

毛周陕北巧转战，彭贺指挥战敌顽，

刘邓挺进大别山，战略局势就扭转。

十八、战略大决战

三大战役大决战，歼敌150多万，

百万雄师过大江，蒋家王朝就完蛋。

解放战争留遗憾，蒋匪残余逃台湾。

十九、中国近代民族工业的发展

状元张謇有主张，“实业救国”办纱厂。

荣氏兄弟办企业，生产面粉和棉纺。

民族工业步履艰，“三座大山”压身上，

简单产品无力造，日用品前总带“洋”。

“三座大山”不推翻，民族工业无希望。

二十、社会生活的变化

19世纪变化大，轮船火车传天下。

有线电报始架设，远隔千里能说话。

文化生活也变化，照相电影和印刷。

上海《申报》最著名，商务印书规模大。

国民政府始觉悟，改变落后旧习俗，

剪辫易服废缠足，握手鞠躬换礼服，

取消“老爷”和“大人”，改口称“君”和“先生”。

社会习俗趋平等，文明发展向前进。

二十一、科学技术与思想文化(一)

京张铁路谁人修，国人专家詹天佑，

“人”字路轨缓坡度，设计艺术创千秋。

化学家候德榜，“候氏制碱”创辉煌，

“红三角”牌获金奖，撰写《制碱》传秘方。

“闭关锁国”灾难起，魏源冷静作分析，

《海国图志》明主张，“师夷长技以制夷”。

严复译著《天演论》，“物竞天择适生存，

”“世道必进后胜今”，救亡图存告后人。

二十二、科学技术与思想文化(二)

“五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗，

代表作品要牢记，《狂人日记》《孔乙已》。

美术大师徐悲鸿，《愚公移山》赋新意。

聂耳以歌鼓士气，创《义勇军进行曲》。

星海《黄河大合唱》，气势恢弘有旋律。

郭沫若写历史剧，借古喻今吐怨气。

小说繁荣解放区，名家丁玲赵树理。

 历史八年级下册记忆歌诀

一、中国人民站起来了

49年9月在北京，首届政协此举行，

《共同纲领》施方针，国家性质定准绳，

国旗国歌此确定，首都定名为北京，

建立英雄纪念碑，革命先烈人人敬，

选举主席毛泽东，“十一”登上天安门，

五星红旗升起来，盛大阅兵和游行，

中国人民站起来，从此当家做主人。

二、最可爱的人

1950年6月间，美军悍然侵朝鲜，

打到中国边境线，严重威胁我安全。

抗美援朝保家园，彭总率兵赴朝鲜，

五战五捷定大局，美军赶回“三八线”，

53年7月签协定，英雄军队才凯旋。

黄继光、邱少云，《英雄儿女》人人敬，

中国人民志愿军，称为“最可爱的人”。

三、土地改革

1950变化大，颁布《土地改革法》，

彻底摧毁旧制度，翻身农民当了家。

农业恢复和发展，准备建设工业化。

四、工业化的起步

三年经济得恢复，现代工业要起步，

穷白面貌要改变，“一五计划”展宏图。

鞍山轧钢开红花，“解放”牌汽车跑中华，

喷汽式飞机翔蓝天，长江大桥武汉架，

川藏公路到“屋脊”，沈阳机床成绩大，

工业落后始改变，齐心迈步工业化。

民主政治着手抓，54年9月制《宪法》，

两个“坚持”定方向，人民掌权治国家。

五、三大改造@初中教师园地

过渡时期总路线，“三大改造”是重点，

农业改造合作化，手工业改造迈步伐，

“公私合营”工商业，赎买改造资本家。

“三大改造”一完成，社会制度全变新，

生产资料公有制，社会主义向前进。

六、探索建设社会主义的道路

56年中共开“八大”，主要任务已定下，

集中发展生产力，实现国家工业化，

人民生活要提高，良好开端有计划。

58年提出总路线，全国人民干劲大。

但国情没有弄清楚，急于求成犯错误，

“大跃进”、“公社化”，违背规律受惩罚，

左的错误危害大，造成欲速而不达。

英雄模范了不起，大庆“铁人”王进喜。

县委书记焦裕禄，人称“党的好干部”。

两弹元勋邓稼先，科学发明有贡献。

全国人民学雷锋，光辉榜样记心中。

七、“文化大革命”的十年

毛主席晚年错决定，发动“文化大革命”。

林彪江青有野心，趁机“动乱”祸国民，

停课停产“闹革命”，大批干部挨了整，

篡党夺权反人民，最终阴谋未得逞。

华国锋叶剑英，果断措施快人心。

1966至76(年)，十年动乱教训深。

八、伟大的历史转折

1978年年底，中央在北京开会议，

“拨乱反正”求真理，两个“凡是”被抛弃，

解放思想讲实际，工作重心大转移。

经济建设是中心，改革开放始兴起，

“三中全会”了不起，中国进入新时期。

冤假错案要平反，民主法制要完善，

依法办事成共识，系列法律把国治。

九、改革开放

改革开放就是好，家庭联产搞承包，

安徽凤阳小岗村，创出致富路一条。

80年代的初期，改革开放建“特区”，

吸收外资搞建设，引进技术和管理。

加大力度抓机遇，沿海发展到内地，

全方位多层次宽领域，对外开放新格局。

国企改革大手笔，公有经济为主体，

实行多种所有制，政企分开放权力，

按劳分配唱主角，多种方式并一体。

“市场经济”建体制，优化组合新机制，

公司制，股份制，改组联合多形式。

十、建设有中国特色的社会主义

改革开放好形势，感谢小平设计师，

特色理论有精髓，解放思想、实事求是。

经济建设“三步”走，“一个中心”“两个坚持”，

富强民主和文明，基本路线是宗旨。

92年南方去巡视，澄清姓“社”和姓“资”，

发展才是硬道理，“三个有利”是尺子。

十一、民族团结

五十六个民族五十六朵花，平等团结是一家，

区域自治是国策，共同发展变化大，

如今西部大开发，各族人民乐开花。

十二、香港和澳门回归

改革开放设计师，统一祖国探路子，

“一国两制”好方式，港澳回归雪国耻。

十三、海峡两岸的交往

“和平统一，一国两制。

”海峡两岸，“三通”开始。

“海基”“海协”，成立组织。

汪、辜会谈，达成共识。

八项主张，指导实施。

一个中国，必须坚持。

台湾当局，背道而驰，

鼓吹台独，必遭惩治。

十四、钢铁长城

钢铁长城真威风，保卫祖国建奇功。

人民海军发展快，“舰、潜、空、陆”多兵种。

人民空军硬作风，抗美援朝逞英雄，

击落敌机三百多架，保家卫国后人颂，

如今空军现代化，钢铁卫士保领空。

导弹部队新兵种，50年代建成功，

中、远、洲际、核武器，水陆发射地对空。

十五、独立自主的和平外交

中国外交有政策，独立自主为总则，

领土主权不侵犯，他国内政不干涉，

平等互利搞建设，和平共处五原则。

万隆会议在印尼，共产主义遭攻击，

恩来上台把话讲，“求同存异”定大局。

十六、外交事业的发展

70年代变化大，尼克松总统访中华，

中美建交签公报，两国关系正常化。

五星红旗“联大”飘，中国地位大提高，

中日两国建外交，中外建交掀高潮。

十七、科学技术成就(一)

“两弹”元勋邓稼先，成功研制核试验。

“一箭三星”升上天，太空遨游也实现(杨利伟)。

“杂交水稻”袁隆平，“东方魔稻”世人惊。

喜看“高峡出平湖，”更使国强和民富。

十八、科学技术的成就(二)

863计划成就大，生物、航天、自动化，

信息、激光、新材料，能源、海洋也开发。

因特网，数字化，上网便能知天下，

负面影响应抵制，健康向上人人夸。

十九、改革发展中的教育

教育改革成绩大，实施《义务教育法》，

科教兴国是战略，实现“普九”意义大。

高等教育发展快，大步跟上新时代，

规模数量大发展，狠抓科技育人才。

二十、百花齐放，推陈出新

1956年定战略，“双百”方针出成果，

文学繁荣题材多，《红岩》长篇好小说，

《青春之歌》唱赞歌，《平凡世界》新生活，

《宝葫芦的秘密》童话多，话剧《茶馆》是佳作，

“文革”以后更活跃，优秀作品流成河。

电影电视显生气，《大决战》中“三战役”，

《日出东方》连续剧，历史故事《林则徐》，

《开国大典》与《决择》，《丝路花雨》大舞剧，

绘画、书法和戏剧，音乐、舞蹈和杂技，

不同风格和流派，艺术发展繁盛期。

回忆苦难旧中国，“东亚病夫”不快活。

自从建立新中国，体育列为重点课。

全民健身大开展，竞技体育更不错。

90承办“亚运会”，08“奥运”到中国。

参加五届奥运会，获得金牌100多。

二十一、人们生活方式的变化

改革前后两个样，以前衣着蓝、灰、黄，

购物凭票限数量，“三转一听”①是奢望

食物匮乏缺营养，居住多为土墙房。

如今生活变了样，衣着多彩穿名装，

“四电两机”②带冰箱，饮食搭配讲营养，

住进楼房讲宽敞，摩托、汽车跑四方，

提高生活讲质量，齐心跟党奔小康。

注：①自行车、缝衣机、手表、收音机②电视、电话、电脑、空调、手机、洗衣机

 历史九年级记忆歌诀 

一、

阅读课文(略)

二、

金字塔呈古埃及，汉漠拉比治典籍

犹太亡国散各地，航海经商腓尼基

三、

雅利安人征印地，印度统分战乱起

国民种姓分等级，佛教产生传各地

四、

亚非文明古辉煌，象形文字源流长

天文历法与数字，“木伊”“神话”千古扬

五、

西方文明起希腊，源自雅典斯巴达

雅典政经繁文化，亚历山大三洲跨

六、

罗马称霸地中海，奴反军独共和衰

“罗马和平”难忘怀，分裂“西亡”历史哀

七、

神话“荷诗”与戏剧，历史名著“三史”籍

科学成就创体系，建筑、雕塑、拉丁语

八、

法兰克到查理曼，帝国子孙一分三

法德意 英吉利，分封庄园遍各地

九、

“基督救世”起犹太，罗马国教传播开

中世干政有兴衰，“天”“东”与“新”呈三派

十、

新罗高丽归朝鲜，“大化改新”日本变

武士首领掌大权，幕府统治七百年

十一、

穆罕默德“伊教”兴，传教扩张帝国成

奥斯曼灭拜占廷，东西商贸受挫损

十二、

“资萌”兴起意大利，商贸东方激兴趣

“迪达哥麦”航路辟，殖民掠夺是“葡西”

十三、

文艺复兴人为本，文学美术大繁荣

十四、

天文医学集大成，抨恶扬善挑战神

十五、

英反詹姆与查理，革命曲折倒复辟

《权利法案》宪政立，发资反封序幕起

十六、

海外扩张英荷法，殖民争夺英称霸

灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂

十七、

北美反英“莱声”起，“宣言”发布称独立

 “萨转”“约战”美国胜，宪法总统华盛顿

十八、

攻占“巴狱”法革命，路易断头“雅”专政

动荡崛起拿破仑，十年帝国走麦城

十九、

拉美反殖始海地，北南起义摆脱“西”(西班牙)

巴西脱葡宣独立，拉美系列新国起

二十、

工革手工变机器，英始扩展欧美去

“蒸汽时代”新动力，贫富对立两阶段

二十一、

欧洲反资起风云，工人运动渴指引

马恩实践创理论，“宣言”发表“科”诞生

二十二、

阅读课文(略)

二十三、

领土扩张东向西，废奴运动矛盾激

林肯平叛维统一，扫除障碍美崛起

二十四、

伊凡始称沙皇帝，彼得改革强国力

1861废农奴，亚欧扩张奠疆域

二十五、

武装倒幕搞维新，政治集权“经”引起

重教开化讲文明，“脱殖发资”对外侵

二十六、

国家分裂困德意，经济发展盼统一

“普俾”“撒加”效大力，意统曲折德单一(战争)

二十七、

自然科学闹革命，数理化生大创新

牛顿定律有“核心”，门捷列夫、道尔顿

《物种起源》达尔文，爱因斯坦“相对论”

居里夫妇搞合作，发现镭有放射性

二十八、

文学出了大作家，法国成就算最大

欧洲文学较发达，四大名著传天下

初中历史万能答题模板

角度一  原因类

角度二  作用类

角度三  认识类

角度四  特点类

● 模板1. 封建君主加强统治的特点

① 皇帝总揽天下大权，拥有无限权力。

② 皇帝拥有庞大的官僚办事机构，官僚制度的趋向是皇帝任用亲信随从以取代和驾空庞大的官僚机构。

③ 中央对人身控制严密，实行人口统计和户籍管理制度，使农民固定在土地上，失去流动的可能。

④ 封建君主专制是我国封建王朝的产物，它在某些程度上，巩固了我国的封建制度。

● 模板2. 中国古代民族关系发展的特点

① 以汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭。

② 友好交往是主流，中心是扩大了先进的中原文化和汉族文化。

③ 中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱。

④ 民族大融合促进了国家统一，国家统一又促进了民族融合，因此它是中国古代历史发展的动力之一。

⑤ 落后民族在政府迁入先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识所同化。

⑥ 各民族的特点、优点不断充实着中华民族。

● 模板3. 改革的共同特点

（１）成功改革的共同点：

① 改革顺应历史发展的潮流和趋势。

② 改革措施要实事求是，从实际出发，符合本国国情。

③ 制定正确的切实有效的措施，并进行有效的贯彻和实施。

④ 改革关注民生，符合人民利益，得到人民的大力支持。

⑤ 有正确的领导。

⑥ 有制度的保障。

⑦ 改革力量超过了旧势力的力量。

⑧ 改革者的高超智慧和勇于创新的勇气、持之以恒的精神。

（2）失败改革的共同点：

① 改革不能突破陈旧的制度的束缚。

② 制定的政策和措施脱离了本国国情，没能得到人民支持。

③ 改革措施没能切实得到贯彻和实施。

④ 旧势力的力量强大。

⑤ 领导者的失误或态度不坚定。

● 模板4. 近现代不平等会议的共同特点

① 都具有明显的大国强权政治色彩，少数帝国主义国家操纵会议。

② 都侵害了弱小国家的利益，体现了弱国无外交。

③ 会议暂时调整了列强之间的矛盾，但这种局面不会持久。

● 模板5. 新政权建立的特点

① 统治者提倡节俭，注意节制自己的享受欲望。

② 统治者注意任用贤才和虚心纳谏。

③ 统治者采取一系列加强中央集权或君主专制统治的措施，巩固统治。

④ 政权建立后，出现政治清明，经济繁荣，社会安定的繁荣局面。

补充：吸取上一个王朝暴政灭亡的教训，调整统治政策（轻徭薄赋，减轻农民负担）缓和阶级矛盾，稳定社会秩序，恢复经济。（备注：秦朝除外）

● 模板6. 西方民主政治的特点

① 具有代表民间行使国家权力的议会。

② 实行权力制衡原则。

③ 实行政党政治。

● 模板7. 城市化发展的特点

① 城市的数量增多、规模变大、人口增多。

② 城市布局更为合理。

③ 城市、经济、文化功能增强。

④ 用地布局和道路系统得到进一步的发展和完善。

⑤ 按照身份划分居住位置，显示了皇权的至高无上。（只针对中国古代）

⑥ 重视城市的选址：沿海、沿江、交通便利地区。

⑦ 政府对城市商业活动的限制放松增强。

⑧ 坊市分开，突破时间和空间的限制。（只针对宋朝）

角度五  成就类

● 模板1. 古代帝王的成就

① 知人善任，不拘门第，提拔有用的人才，并量才适用。

② 胸怀宽广，不计个人恩怨，目光长远。

③ 虚怀纳谏，善于听取不同意见和批评，能及时纠正自己的错误，从善如流。

④ 抓住有利的时机，英明果断，顺应民心和历史发展趋势。

⑤ 促进社会秩序的恢复与稳定，减轻农民的负担，提倡节俭。

⑥ 开创或完善有利于国家发展的措施，加强中央集权等。

● 模板2. 科技领域的共同成就

① 推动人类社会向前发展。

② 解放了人们的思想。

③ 改善了人们的生活。

● 模板3. 重要组织的共同成就

（1）经济组织：推动区域贸易投资自由化，加强成员间经济技术合作，促进全球或地区经济发展。（备注：经济组织指世界贸易组织、欧盟等）

（2）政治组织：①维护世界和平，促进人类社会发展。②缓和国际紧张局势，解决地区冲突，协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流。（备注：此处政治组织指联合国、欧盟）

● 模板4. 改革家、科学家、思想家对社会发展的贡献

① 改革家：改革是历史发展的鲜明主题，也是推动历史发展的必然动力，改革家顺应当时的历史发展趋势，不畏惧顽固旧势力的强大阻力，勇于创新改革，改变抛弃陈旧观点，制订得到广大人民群众拥护和支持的合理改革措施，推动国家的发展或社会的进步。

② 科学家：科学技术是第一生产力，通过刻苦钻研和坚持不懈的努力，发明（发现）对人类文明发展进步有重大促进作用的事物（原理）。

③ 思想家：思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，精神和思想的解放，促进先进生产关系（社会制度）的确立；思想大解放，充分激发人类的聪明才智，从而诞生伟大的科学家和发明家。

● 模板5. 民族英雄对本国的贡献

① 为了国家与民族利益，勇往直前，不畏艰辛。

② 推动社会向前发展。

③ 为本民族的发展繁荣或进步作出杰出贡献。

角度六  变化类

● 模板1. 经济发展状况变化

① 增长／多，上升。（指根据某一时期经济发展前后数据或相关状况比较，较晚时期数据或者是状况大于或者好于之前）

② 减少／下降。（指根据某一时期经济发展前后数据或相关状况比较，较晚时期数据或者是状况小于或者落后于之前）

● 模板2. 社会生活状况的变化

① 不断提高或改善。（指后期发展数据或是现象较前者有明显的停滞或倒退）

② 落后或恶化。（指后期发展数据或是现象较前者有明显的积极发展）

● 模板3. 封建王朝的发展趋势

君权的不断加强，相权不断的削弱；中央集权的不断加强，地方权力的削弱。

● 模板4. 社会发展的趋势

① 封建主义的发展历程（古代史）。

② 资本主义的产生、发展和社会主义的产生与发展（近现代史）。

● 模板5. 科技发展的趋势

科技发明与更新的周期不断缩小，科技发展仍是社会进步与发展的巨大动力。

● 模板6. 民族关系的变化趋势

民族关系发展进程中，虽然各民族之间常有冲突和战争，但民族融合、发展是历史发展的主流。

● 模板7. 社会政治制度的发展变化与趋势

①变化：君主专制的不断强化（封建社会）。政治民主化、透明化（近现代社会）。

②趋势：君权的不断加强；相权的削弱；中央权力的加强与地方权利的削弱（古代中国）。君主政治的不断健全与合理化、民主化。

角度七  性质类

● 模板1. 战争或战役或革命类的性质

① 奴隶性质。（春秋时期的兼并战争）

② 封建性质。（官渡之战、赤壁之战）

③ 资产阶级性质。（英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、南北战争）

④ 新民主主义革命性质。（南昌起义）

⑤ 侵略性质。（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争、亚历山大东征、拿破仑对外战争）

⑥ 反侵略的正义的民族战争。（虎门销烟、黄海大战、百团大战、台儿庄战役、抗美援朝战争等）

⑦ 国家内战。（美国南北战争）

⑧ 社会主义性质。（十月革命）

● 模板2. 改革类

① 封建性质的改革。（商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、大化改新）

② 资产阶级性质的改革。（戊戌变法、俄国农奴制改革、明治维新）

③ 社会主义性质的改革。（三大改造、家庭联产承包责任制、新经济政策、斯大林模式、苏联改革）

④ 反封建的民主改革。（土地改革）

● 模板3. 经济类

① 封建性质经济／企业。（洋务企业如江南制造总局、福州船政局、轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂）

② 民族资本主义性质。（大生纱厂）

③ 社会主义性质的经济或企业。（“一五”计划成就、苏联社会主义工业化和农业化、社会主义市场经济）

● 模板4. 制度类

① 奴隶性质。（西周分封制）

② 封建性质。（如专制主义中央集权、郡县制、科举制、三省六部制、行省制、军机处等）

● 模板5. 事件类

① 侵略性质。（九一八事变、七七事变）

② 反帝反封建的爱国运动。（五四运动）

● 模板6. 法律文献类

① 资产阶级性质。（《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》《民法典》《１７８７年宪法》）

② 社会主义性质。（《中华人民共和国宪法》、苏联１９３６年宪法）

③ 资产阶级民主共和国宪法。（《中华民国临时约法》）

● 模板7. 思想类

资产阶级文化运动。（新文化运动、文艺复兴运动）

角度八  目的类

● 模板1. 战争类的目的

（1）正义的战争：

① 维护国家统一（安全）。

② 推翻残暴（落后）统治，建立有利于更广泛人民的新政权。

③ 反抗外来侵略，实现民族独立。

④ 促进国家经济发展。

⑤ 维护世界和平与安全。

（2）非正义的战争：

① 争夺霸权（争霸战争）推行霸权主义。

② 企图建立以自身为中心的统治新秩序。

③ 获取（扩大）侵略权益。

④ 以分裂国家为目的。

⑤ 镇压进步势力等。

● 模板2. 变法与改革、运动与革命的目的

（1）改革与变法的目的：@初中教师园地

① 为维护统治阶级利益。

② 为缓和矛盾，适当改变统治政策，以实现富国强兵，变法图强。

③ 解放生产力，发展经济（促进经济发展）。

④ 扩大（巩固、加强、维护）统治。

⑤ 救亡图存，摆脱危机等目的。

（2）运动与革命的目的：推翻落后统治，建立新的政治秩序。

● 模板3. 制度、政策、措施、方针、法律制定或颁布的目的

① 巩固统治，建立（巩固、发展、完善）中央集权。

② 促进经济发展。

③ 加强交流，促进文化（教育、科技）发展。

④ 抵御外来侵略。

⑤ 提高生活水平，改善生活方式。

● 模板4. 资产阶级文献（《权利法案》《人权宣言》《民法典》《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》）颁布的目的

① 维护资产阶级利益，促进资本主义经济的发展，使国家走上资本主义发展的道路 。

② 将资产阶级革命的胜利成果以法律的形式保护并固定下来，奠定国家政治制度的法律基础。（备注：只适用于《权利法案》《民法典》）

③ 巩固资产阶级统治，宣传自由、民主、平等的政治原则。（备注：只适用于《权利法案》《人权宣言》《民法典》《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》）

● 模板5. 纪念性遗址、遗迹的目的

① 侵略悲剧类：“铭记历史”，以史为鉴，落后就要挨打，历史绝不能再次重演，激励我们大力发展科技，提高国家的综合国力与军事实力；勿忘国耻，奋发图强；促使侵略者反思；反思自身问题，不再重蹈覆辙。

② 积极进步类（近现代抗争）：缅怀革命先烈；表示对革命先烈的崇敬；忆苦思甜，回忆在旧社会被压迫、被剥削的痛苦，想新社会幸福生活的来之不易，从而提高思想觉悟；吃水不忘挖井人；教育下一代，帮助他们树立正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱祖国、维护团结、热爱人民的健康情趣，培养中国特色社会主义事业的合格接班人。

③ 名人、古迹类：进行传统文化教育，认识中华文明的源远流长，先民的伟大智慧，中华文明的灿烂辉煌，增强民族自豪感，增强民族凝聚力；敬仰缅怀其贡献或成就；吸取先人的智慧成果，为今天社会主义建设服务等。

④ 发展旅游业，增加当地的经济收入。

角度九  目的类

● 模板1. 战争类评价

（1）对春秋战国时期战争评价：

① 战争给人民带来灾难痛苦。

② 对于结束分裂割据状态，实现区域统一有一定积极作用。

③ 对于保护华夏进步文化，增强各族间的融合有一定作用，其统治下的社会环境相对安定，使经济得以发展。

④ 一定程度上打击了奴隶主贵族的势力，便利了新兴地主势力的增长，加速了分封制的崩溃。

⑤争霸战争加速了新旧制度的交替，促进了奴隶制的瓦解。

（２）对反侵略战争的评价：（虎门销烟、黄海海战、抗日战争、抗美援朝战争、美国独立战争等）

① 反映了被侵略国家人民不屈不挠的反侵略精神。

② 打击了侵略者。

③  激发被侵略国家的民族意识和民族凝聚力。

（３）对侵略战争的评价：

① 对被侵略国家或殖民地国家造成严重危害。

② 促进了殖民或侵略国家资本积累，促进其社会发展。

③ 客观上，侵略国家或是殖民国家将新的技术和进步思想传入，促使殖民地或是被侵略国家发展。

（4）对国家内战的评价：（美国南北战争、解放战争）

① 是一个国家内部矛盾不可调和的必然结果。

② 有促进国家或是社会向更好的一方面发展。

③ 战争留有一定的缺陷。（美国南北战争）。

④ 战争也有一定破坏性和损害，对当时的国家经济发展不利。

● 模板2. 事件类评价

（1）对改革的评价：（商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新、洋务运动、戊戌变法、俄国农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政、新经济政策、斯大林模式、苏联改革、改革开放）

① 原有社会矛盾或是危机等的发展要求进行的。

② 改革促进了社会经济的发展（洋务运动、戊戌变法、斯大林模式、苏联改革在一定程度上有副作用）。

③ 重要历史人物是推动改革的关键。

④ 促进了民族融合（北魏孝文帝改革）。

⑤ 改革没有触碰社会发展的根本痼疾，注定失败。（洋务运动、戊戌变法、斯大林模式、苏联改革）

⑥没有调动人民群众的积极性。（指斯大林模式、苏联改革等）

（2）对外交往的评价：（和平方式：张骞通西域、丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡等；暴力方式：亚历山大东征等）

① 促进不同区域间文明的交流与传播。

② 促进本国经济、文化的繁荣与发展。

③ 对被侵略国造成伤害和损害。（暴力方式交往）

附：初中历史19个常考设问及答题模板@初中教师园地

一、大国崛起

1. 常考设问：对大国发展、崛起的认识

2. 答案模板

（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；

（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；

（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。

二、中日关系

1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议

2. 答案模板

（1）总体做法（建议、启示、看法）

① 正视历史，以史为鉴，面对未来；

② 加强交流，增进互信；

③ 睦邻友好，合作共赢。

（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。

（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。

三、中美关系

1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议

2. 答案模板

（1）求同存异、增强政治互信；

（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；

（3）坚持和平共处五项原则；

（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。

四、三次科技革命

1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识

2. 答案模板

（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；

（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；

（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。

五、对外交往

1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示

2. 答案模板

（1）开放利于进步，闭关导致落后；

（2）独立自主、平等互利是外交的保障；

（3）国家利益是外交的出发点；

（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；

（5）外交政策要随着时代发展不断变化。

六、民族复兴

1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴

2. 答案模板

（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；

（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；

（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。

七、战争与和平

1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争

2. 答案模板

（1）反对战争，珍爱和平；

（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；

（3）防止军国主义和极右势力抬头；

（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；

（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。

八、民族团结

1. 常考设问：如何维护民族统一

2. 答案模板

（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；

（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；

（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；

（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。

九、两岸关系与祖国统一

1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一

2. 答案模板

（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；

（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；

（3）加强领导人对话和两岸人员往来；

（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；

（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。

十、改革与制度创新

1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示

2. 答案模板

（1）改革必须适应生产力的发展要求；

（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；

（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；

（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。

十一、侵略与反抗

1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识

2. 答案模板

（1）落后就要挨打，弱国无外交；

（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；

（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。

十二、思想解放

1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系

2. 答案模板

（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；

（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。

十三、党的发展历程

1. 常考设问：对党的发展历程的启示

2. 答案模板

（1）没有共产党就没有新中国；

（2）只有中国共产党才能救中国；

（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；

（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。

十四、改革开放

1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示

2. 答案模版

（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；

（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；

（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。

十五、民主与法制

1. 常考设问：对民主法制建设的认识

2. 答案模板

（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；

（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；

（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；

（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。

十六、经济全球化

1. 常考设问：中国如何应对经济全球化

2. 答案模板

（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；

（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；

（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。

十七、世界政治格局@初中教师园地

1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对

2. 答案模板

（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；

（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；

（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。

十八、传统文化

1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化

2. 答案模板

（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；

（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；

（3）积极宣传民族传统文化；

（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。

十九、三农与民生

1. 常考设问：解决“三农”问题的措施

2. 答案模板

（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；

（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；

（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；

（4）注重调动农民的生产积极性。

觉得本文不错，请在文末右下角点亮【在看】哟，教育路上，我们与您并肩同行

看更多走心好文章

请长按下方图片

识别二维码 关注初中教师园地

长按·识别二维码·加关注