高考结束后，一位高中家长的后悔药：初中真心重要
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高考结束不久，小编收到一位高考家长，同时也是一位老师的来稿，里面分享了他的一些人生经验。今天整理出来，希望对大家有帮助！建议老师们提前转给初中家长看看~
我的孩子刚刚结束了高考，回顾高中3年，有欢乐、有郁闷、有信心、有失败、有失落、有希望，同时也有很多反思。
现在想想，当初孩子在学习上遇到很多困难，是因为初中时遗留下来的问题没有及时解决掉。
其实之前看到孩子为此苦恼的时候，我都在想，如果初中的时候早作准备就好了。
现在我写出来，希望可以帮助初中生的家长们。
初中才是学习习惯的决定期
如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子学习的冲刺阶段，那么初中在两者之间，就是发展期和稳定期。
这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年。
在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。
初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。
高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。
学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯，一旦形成不易改变。
所以初中成绩落后，或者发现孩子只是靠小聪明学习的家长，一定要重视起来，抓好孩子的学习习惯。
由于缺乏意识，我的孩子初中没有养成良好的学习习惯，主要问题表现在拖拉，学习不专注上，做作业做到一半就经常看到她看起了课外书。
但由于初中的学业没那么繁重，因此一直没有很好地纠正她的这个问题。
结果到了高一也没重视起来，高二学习节奏骤然紧张，孩子一下跟不上，面临着这样或那样的焦虑和问题，严重影响了学习质量。
建议孩子上高中前应养成九大习惯：
管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。
初中才是自觉学习的塑造期
很多初中家长可能都还没有经历过，不知道中考之后，许多初三学生都会彻底放松下来，觉得学习终于可以喘口气了。
也更不会知道，就是初三到高一这个阶段一松懈，就造成了整个高中乃至高考的失败。
前面我们已经说过，学习方法、学习习惯在初中就应该培养起来，如果那时没有很好地养成习惯，高一就至关重要了。
同时，高一所学内容绝不是高中的三分之一，至少是二分之一，因为高二暑假前一个月新课都可以结束了，高三全年用来复习。
以物理为例，高一力学思想不建立，高中物理就坍塌了三分之二以上。
所以，孩子一进高中，就要有拼搏努力的自觉学习意识。
有些孩子刚经历了“初三用一年时间的勤奋就考了个示范高中”，在刚进高中的时候会对学习不以为意，甚至给自己制定了到高三再拼尽一切也可以的策略。
然而事实却是，我见过太多因为基础差到了高三被问题缠绕和被困难绑架无法前进而哭天抹泪、捶胸顿足的孩子。
别人半个小时刷一套试卷，他半个小时做一个题，都是血与泪的教训。
用一万块钱的本和一百万的本做生意，赚得多少其实和回报率没有太大关系，只看哪个的本钱足了……
因此，如果不在初中就帮孩子梳理起良好的学习意识，让孩子在初三的最后阶段稳住心性，一进高中就有奋斗意识，并在高一就把成绩稳定下来，后果不堪设想。
初中才是时间管理学习期
经历了高考，真的感受到，没有人会随随便便成功，成功是规划出来的。
而作为家长，越早教会孩子如何规划时间，什么时间做什么事，做得怎么样，及时评价、及时更正、及时肯定，那么他就离成功越来越近了。
孩子上了高中，遇到了那些真正的学霸，会发现他们从表面上看不出比别人勤奋多少，他们有时间上网、有时间打球、有时间听音乐、有时间玩游戏……
但后来你可能才会明白，学霸的一切玩耍都安排在他的作息表中，连和父母聊天都安排的作息表上。
孩子高中班上的一个学霸，这次考上北大已经是板上钉钉的事了。
据孩子班主任说，这个学霸就是睡觉前把第二天要做的事列一个清单，第二天完成一项就打一个勾……
这样做累吗？按时学，按时玩，睡眠充足，劳逸结合，没有理由很累的。
生物钟是个很厉害的东西，它让你身上每一个细胞都有记忆功能，到了时间点，学是每个细胞参与，玩也是每个细胞参与。
从初中就要告诉孩子，我们不需要每一分钟都用来学习，但我们要用好学习的每一分钟。
如果没有早点让孩子学会管理和操控自己的时间，到了高中尤其是高三，他学习会觉得很累很累，效率却又没提高，还会很容易出现心理问题。
初中才是职业取向的萌芽期
初中生家长朋友们，现在你们可能还在操心孩子当前的学习，还没有意识到，大学最终的录取是走向专业的。
埋头学习11年，3天搞定报考哪个专业，如何选择专业，和孩子擅长、喜爱的学科，和他未来的生涯规划有着密切的关系。
尤其是在新中考、新高考的趋势下，孩子面临的都是走班制学习。早早帮孩子确定他喜欢的学科，是很重要的。
很多家长说，高一再想这些问题可以吗？说实话晚了！
什么时候开始考虑合适？初一！
从小学刚刚上初中的孩子，从只有语数英到一下子开始接触更多的科学科目以及人文科目，不适应的最大原因，就是他们认为这是副科。
注意，是正副的副（这源于家长和老师潜移默化的影响）。
因为不重要，所以不喜欢、不认真。但是不曾想，原来这些科目关乎他们以后的职业。
所以，假如你真的愿为孩子“计深远”，那就帮助你的孩子从初一开始认真喜欢上生物、地理、政治、历史，乃至初二的物理、初三的化学吧！
帮助孩子多看书，多阅读，多亲近大自然，多思考人生未来的职业！
其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是‘落’。
因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对初中生，尤其是初一的学生显得尤为重要！
初中也是家长思维的转型期
最后，想说的是，初中不仅是孩子学习习惯、方法转型和定型的重要阶段，同时我们家长也应该开始在这一时期转换思想方式了。
很多家长忙于工作，觉得孩子初中学习不像高中那么紧凑，可以稍微放松一点。
但殊不知，在孩子成长的过程中，家长操心的总量肯定是一定的，小时候送爷爷奶奶那儿的，你轻松了，上学后家长就更辛苦。
尤其是，一些家长初中把孩子打包送到某些民办学校，一个学期不闻不问，孩子表面上分数上去了，但很多品质和意志上的缺陷被隐藏起来。
到了高中，老师忙于教学知识而疏于给孩子心理、意志上的教导，未来孩子的学习会非常辛苦且效果很糟糕。
和一些公立学校出身的孩子一比，相差几十分这是正常的事。
孩子小学、初中的教育你轻松了，一定会在孩子高考时加倍辛苦。
我今天说这个，是为那些想当甩手掌柜、想把孩子全部打包给学校的家长提个醒，从初中开始，孩子是真的需要家长的陪伴和教导。
在某些民办学校精品化的教育下，孩子以较高的分数从初中考进示范高中，孩子在享受优质老师和优质同学的同时，我们要清楚：
作为家长在孩子早期陪伴上的差距以及孩子自主学习的品质和意志上的差距，也希望孩子自己也要知道这种差距。
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