IG夺冠成年轻人的狂欢，老师家长只能说：这不是你沉迷游戏的借口？
小班说
11月3日，IG战队代表LPL首夺英雄联盟世界赛冠军，游戏圈热闹了；再往前，中国选手在亚运会电子竞技表演赛上披金戴银，玩家们热血沸腾。中国电竞的每一个重量级胜利都会引发学生群体的狂欢。
有人在为中国电竞业的这场盛宴欢呼，感慨这是一群不被看好的少年逆袭的故事。也有人提出，以后孩子们是不是可以以梦想的名义疯狂打游戏了？相信在更广泛的人群，特别是老师和家长面前，很可能是加重了警惕和忧虑。
面对这种情况，老师和家长该如何引导学生？
首届河南省中小学班主任基本功展示活动三等奖获得者、洛阳市第二十三中学的闫利品老师，就以学生熬夜欢庆IG夺冠这一事件为契机召开了一节主题的班会，小班做了整理，分享给大家。
班会设计背景
初三学习紧张，本应积极投入学习，但在11月3号（周六）夜里快23点，班级微信群却传来家长寻找孩子的信息，第二天经确认几个孩子都去网吧玩了个通宵。深挖根源，可能跟IG夺冠有关，孩子们在网吧通宵的夜晚正是IG夺冠之夜。遂决定设计此班会主题，激励学生挖掘IG夺冠的原因，培养学生奋斗进取精神，同时进行研讨，引导学生处理好学习和上网的关系，加强自我管理，以更佳状态投入。
教师引入班会主题
师：孩子们，11月3日，IG夺冠，网上一片喧哗热闹，尤其一些大学生，以各种形式狂欢庆祝，据了解咱们同学们也有不同形式的关注，有的是在家，有的是在网吧。我想这肯定是一次非同寻常的经历。但我并不了解什么是IG，请问哪位同学能帮帮我，给我普及一下这个知识？
生：IG是一个电子竞技俱乐部，成立于2011年，主要涉及一些像英雄联盟等的游戏，成立以来，共八年，这次首获世界冠军，并且是以3比0的优势全胜……
师：的确不易，八年时间，胜利可贵。但任何一场胜利都不会是偶然事件，我更想知道你认为此次夺冠的原因何在？
生总结：个人能力强；团队团结，执行力强；执着且坚持不懈；虚心学习；心态平和；有梦想；领队的鼎力支持……
师：是啊，每一场竞技的成功都不可能是偶然的，也不可能一蹴而就，就像同学们总结的，ig之所以夺冠，有这样多层的积淀，而我们在学习上要想取的优异的成绩，要想在明年六月顺利折桂，那我们该如何做呢？
学生发表观点，表明决心。
研讨一：电子竞技是否等同与网络游戏？
师：IG也许承载着我们一部分同学的梦，所以对于这场赛事，同学们给予这么多的关注和投入，我表示理解，更关键的是同学们能从自己关注的这场胜利中总结出这么多的胜利法宝运用到我们的生活和学习中，我更加欣慰。
但我们必须清楚电子竞技是否就是我们常说的网游？请同学们研讨并进行辩论。
学生讨论发言。
学生代表做总结
明确：电竞不能简单地等同于普通网游
第一，基本属性不同，网络游戏本质是娱乐活动，追求的是快乐，输赢不重要，自己玩儿爽了就好。网络游戏主要是在虚拟的世界中以追求感受为目的的模拟和角色扮演，而且一些游戏只要充钱就能变强。电子竞技属于体育运动项目，追求的是胜利，是在信息技术营造的虚拟环境中，有组织进行的人与人之间的智力和体力的对抗。
第二，电子竞技有明确统一的比赛规则，最大特点是严格的时间和回合限制，而网游缺乏明确统一的比赛规则，没有时间和回合的限制，容易使人沉迷。
第三，电子竞技比赛是运动员之间秉着公正公平的体育精神的竞赛，通过人与人之间的智力和体力对抗，决出胜负，而网络游戏主要是人机之间或人与人之间的交流互动，不一定需要人与人的对抗来评判结果。这也是电子竞技有别于网络游戏的主要不同。
研讨二：如何处理学习与上网？
师：通过研讨，我们发现电子竞技其实并不等同于网络游戏，而生活中我们有的同学则把大量时间都浪费在网络游戏上，甚至因此而铸成大错，请大家回顾几则案例，来谈谈体会，并思考我们如何处理学习与上网的关系？
案例一：2006年4月17日，三个12-14岁的学生因上网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走67.36元钱。作案后,回到网吧继续上网。
案例二：2006年7月14日，某市的一个15岁的青年因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后，将儿子锁在家中。五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。
案例三：2007年3月，某县两个高中学生经常上网聊天。男生甲以少女的身份约男生乙半夜在某处约会，乙生信以为真，半夜翻过学校院墙，不幸将左腿摔折。后来，乙生知悉此事，为报复将甲生打成轻伤，二人家长也为此事诉诸公堂。
案例四：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。
小组讨论，代表回答。
学生争相发言
总结：
网络是一把双刃剑，它既有利于我们了解关注时事，还可以帮助我们获取大量的学习信息，如果能用好网络，对我们的学习成长大有帮助。但与此同时对网络充斥的大量负面的信息和不良诱惑，我们应该有明辨的能力。更不能无限地沉迷网络，既毁坏自己的身体又消磨自己的精神意志。同时还造成与父母之间的关系紧张，实则有百害而无一利。
希望同学们能从刚才的讨论中获得启发，做好自我管理，把更多的精力用在学习和有意义的事情上，每天减少上网时间，更不能频繁出入网吧，把大量时间浪费在虚拟游戏上。即便是有志于电子竞技的同学，也应该虚心学习，争取为自己的梦想注入更多的知识和技术含量。
师：同学们，我们都有梦，也处于追梦的年纪，我们应该在明媚的青春里吹响奋进的号角。
希望通过今天的班会，我们能明确自己的梦想，也从小处不断规范自己的行为，文明上网，擦亮眼睛，处理好学习和上网的关系，妥善管理自己的时间。
从现在起用坚持不懈的努力，提升自己的能力，为自己的梦想助力！IG带给我们除了有胜利的喜悦激动，更应该有奋进的反思和推动力！加油，不负青春，不负梦想！
班会总结反思
这次班会主要是针对周六晚上听家长说有孩子很晚或者通宵没回家，我了解情况后做的一个设计。对于中学生上网简单的说教显然不会有大的效果，以一种是么样的形式让学生真正能有所触动，不抵触地接受？经过思考以举行班会的形式通过活动来解决这个问题。
活动进行时，孩子们很意外也很兴奋，他们肯定想着对通宵上网这事老师要进行严厉批评，可班会进行过程，却没听到任何批评，最后孩子们都激动地热情鼓掌，在这个过程中，我还更深入了解了几个学生的思想状态。
我想这次班会设计的成功之处就是能共情，首先跟学生分享IG夺冠的喜悦，理解他们的举动，顺势引导，让他们从这场赛事中提炼夺冠的深层原因，继而引导孩子们学习，再通过两个研讨，让孩子们在思辨的过程中明确电子竞技不等于普通网游，并例举一些沉迷网络的悲剧案例，让孩子们受到触动，经过比较，自然得出结论，从而正确处理网络与学习的关系，更用心地投入学习，追逐梦想。
你可能错过的内容
（点击阅读）
版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时请务必注明出处“河南班主任”。本公众号转载的其他稿件，版权归作者所有，若未能找到作者和原始出处，还望谅解。如原作者看到，欢迎联系我们，我们会在后续转载文章中声明。谢谢！
请长按二维码，关注教育时报系列公众号
↓↓↓↓↓↓
觉得不错，请点赞↓↓↓