陪孩子写作业气出病？学会这些技巧你就轻松了 | 干货
小班说
前段时间，家长因陪写作业而烦恼，在朋友圈掀起了一股“提前嫁儿嫁女”的热潮。“最怕的不是上班辛苦，而是回家教娃做作业”相信很多家长对学生写作业磨蹭都深感共鸣。（详情请直接点击右边蓝字能不能把你未来的儿媳女婿现在就接走！家长朋友圈里玩甩锅，只是因为好玩吗？）
小时候写作业，长大了辅导孩子写作业，以后老了帮忙带孩子是不是仍旧躲不开作业？家长们陆续崩溃了。
可是学生教育不是老师一方可以独立能完成的。老师留让家长参与的作业除了让家长督促学生学习，也是想让家长们主动一点，参与到孩子的教育上来。双方”联合执法“，主动参与到对孩子的教育中来，才是我们应该做的。作业不是洪水猛兽，试图抽身而出把教育孩子的重担甩给任何一方，猛兽才会被召唤出来。
针对为什么一写作业孩子就磨蹭、怎样才能让孩子静下心来写作业这些问题，小班本期为各位老师、家长分享几个妙招，教你科学辅导孩子写作业。赶紧收藏转发吧~
1.见题就怕：不够自信
许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍就觉得不会做、很难，这是一种消极的心理暗示。
2.条理性差：做题没顺序
一会儿找橡皮，一会儿找铅笔，1个小时的作业量却花2个小时甚至更多的时间，而且一会儿写语文题，一会儿做数学题，不按顺序来。
3.太追求完美：喜欢用橡皮
写的字稍微有点不整齐，就擦掉重写，有时甚至把本子擦破了。
4.自身基础差：对学习没兴趣
本身基础差，很多知识点没有消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业。
5.注意力不集中：东看西看
写作业时磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿咬手指……写一会儿就起来溜达一圈，喝水吃零食。
6.协调性差：一说都会，一写就错
作业中的问题都能答对但写得慢，经常写错、漏写、跳字甚至串行。效率很低。
7.故意磨蹭：额外作业太多
父母给孩子增加额外作业，导致“磨蹭”成了孩子对抗额外负担的对策。开始是有意识的慢，久而久之养成习惯。
8.亦能抗拒：教育太严厉
父母的话语太严厉，孩子大脑接收的信息是：被命令、被控制。那么大脑首先输出的信息就是“拒绝”，而不是“行动”。
第一步：准备
生理准备
做作业前，事先吃完零食、上好厕所等。
物理准备
让孩子自己提前把要用的学习用具准备好。
第二步：静下心
呼吸几次。孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，写作业了”。
第三步：回忆
让孩子回忆当天老师讲了哪些知识点，把重点写在纸上，这样写作业会更高效。
第四步：预估时间
让孩子预估自己完成作业的时间，这样会有紧迫感。
第五步：记录开始时间
让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。
第六步：正式写作业
遵循“三不原则”：不翻书、不打扰、不间断。
第七步：记录结束时间
第八步：统计实际作业时间
孩子建立时间观念，了解自己的真实情况，预估完成作业的时间会来越准。
有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间。
以这个时间为标准，逐步提高孩子写作业的速度。
第九步：检查作业
家长要让孩子养成自己检查作业的习惯，不要替他检查作业。
第十步：预习明天的课程
1.创造“学习小天地”
“学习小天地”就是一个相对安静独立的学习环境。孩子写作业时家长不要来回走动，大声喧哗，不要分心玩手机或其他电子产品。
2.准备“作业计划本”
根据孩子的学习计划和作息时间表，按不同学科，分条记录每天要完成的作业，及时提醒并对照，完成得好记上√，反之则记上×，并调整以后的学习日程。
3.准备“错题本”
让孩子把不会做的题目和做错的题目记下来。以后再遇到类似的题目，解答起来会更加熟练，不仅节省时间，还能提高效率。
4.善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，家长可适当奖励。
5.规定时间没有完成立即停止
定一个完成作业的截止时间，如果孩子还没写完，就不再写了。以后再写作业，孩子自然会抓紧完成。这是个“狠招”，家长要视情况而定。
6.把作业当考试
制订“考试”的规矩，并跟孩子约定完成“考试”后就可以做自己想做的事；还可以通过“判卷”，跟孩子一起改正错题。
7.改变措辞和态度
“快点写，别磨蹭”这类表达不如用这些话来代替：“写作业是你自己的事，如果今天完成不了，那明天学习计划会增加的。”让孩子认识到，需要承坦自己行为所造成的后果。
8.注意劳逸结合
根据孩子课业负担情况，合理安排休息时间，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的鼓励。
9.学会“装傻”和“示弱”
这个原则尤其适用于低年级的孩子，是有效发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感会让孩子觉得学习非常有用。
10.避免消极的信息传递
比如皱眉、叹气、瞪眼等，会给孩子设定负面基调，特别是叛逆的孩子会非常敏感。消极信息会增加孩子写作业时的紧张感。
11.重视孩子的“小胜利”
多关注孩子是怎么解决问题的，关注这些“小胜利”会增加孩子挑战困难的积极性。纠错时不妨对孩子说：“我敢打赌，如果你再检查一遍，一定会有不同的答案。”
12.把大作业分解成小目标
教孩子在写作业前先进行规划，把书面作业放在前面完成，朗读、背诵等内容穿插在中间进行。写与背交替进行，不易使孩子产生疲倦感。
1.让孩子认真读题
鼓励孩子认真审题，理解题目的考察重点，这样有利于培养主动学习的兴趣，从而获得自信。
2.用例题作辅导
对于孩子经过思考也没做出的题目，不要直接告诉原题的解法。最好根据原题编个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再去做原题，训练举一反三的思考能力。
3.只讲关键点
有些难题父母一时也编不好例题，可以就这个原题帮孩子分析关键点在哪里，找到什么条件就可以解题，让孩子根据提示去思考解答。
来源：人民日报、这很辣妈
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