顶级赛事 | 第五届河南中小学班主任基本功展示活动今日开幕
今天下午
百位来自全省各地的
优秀中小学班主任
齐聚郑州
参加班主任专业成长顶级赛事——
第五届河南省中小学班主任基本功展示活动
在省级平台上
接受锤炼
一展新时代班主任的风采
展示活动由
河南省教育厅主办
河南省中小学班主任研究中心承办
本届展示活动
对标全国中小学班主任基本功展示交流活动
做了内容和形式升级
“五项全能”——
育人故事
带班方略
案例答辩
主题班会
才艺特长
全部采用
现场展示形式进行
更全面考查班主任的
核心素养与专业能力
随着第五届河南中小学
班主任基本功展示活动举行
省中小学班主任基本功展示活动的
全新LOGO启用
“用眼观察、用心关爱”
“五颗星”寓意
基本功展示活动的五项内容
引导大家做“五项全能”班主任
育人故事（权重为20%）
以第一人称现场演讲，时长控制在3分钟以内，不使用多媒体。
以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述班主任工作中的育人故事，呈现新时期学生成长过程中的新情况、新变化，展现班主任的教育智慧与人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。要求内容真实、主题鲜明、理念清晰、情节完整。
旨在考查班主任的语言表达能力，以及育人故事背后所传递的教育理念和教育情怀，要通过完整、真实的故事和语言的魅力打动人。
带班方略（权重为20%）
以第一人称现场讲述，时长控制在4分钟以内，配合使用多媒体。
以学生思想品德教育、习惯培养、学业提升等为目标，阐述自己在班级建设中的育人理念、实践策略和具体做法，成体系、有实效、有创新、有特点。内容要涉及班情分析、育人目标、带班理念、策略做法、成绩成效等。
旨在考查班主任的班级管理理念和方法，以及在学生思想品德教育和习惯培养、学业提升等为目标，形成班级建设中的核心育人理念，思考和探索实践策略和具体做法。
案例答辩（权重为20%）
提前12分钟从题库中抽取班级管理案例，现场脱稿分析解答，提出解决问题的策略和方法，展现班主任的实践智慧，时长控制在3分钟以内。
旨在考查班主任的实践智慧、经验积淀、理论素养、逻辑思维能力和语言表达能力。
主题班会（权重为20%）
以第一人称现场讲述自己上过的一节主题班会，时长控制在5分钟以内，配合使用多媒体。
以开展爱党爱国、社会主义核心价值观、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化、心理健康等教育为主要内容。要引导学生树立正确的理想信念，形成优秀的学习品质，养成良好的思想品德和行为习惯。要从主题确定、背景初衷、班会准备及流程、成效与反思等角度，反映自己的主题班会设计理念及实施能力。
旨在考查班主任课程设计和实施的能力，以及对主题班会实践反思的能力。
才艺特长（权重为20%）
现场展示才艺特长，并阐明对班主任工作的促进作用，展现专业能力、综合素养等。本环节可使用多媒体，不用助演人员，时长控制在3分钟以内。
考查的重点是班主任的生活态度、职业亲和力，以及此项才艺对班级管理和学生成长的正向影响。
上午9:00-12:00
报到
▲3日上午9点开始报到
▲小学组、中学组分别抽取号码牌，展示活动全程使用此号码
▲抽取号码牌后，拷贝展示活动所使用的多媒体课件
▲研究日程安排，认真准备
下午2:30-6:30
育人故事
讲好自己班级里发生的教育故事
是班主任开展案例研究
开展基于经验的
班主任工作研究的起点
是优秀老班工作的“标配”
7月3日下午举行
育人故事的展示
▲小学组、中学组育人故事展示同时进行
▲育人故事讲述，限时3分钟
▲其他选手现场观摩
好了
今天的分享就先到这里
在本条微信推文发出时
小学组、中学组
各组前25号
正在进行“主题班会”环节
小班要赶去现场啦
明天小班将第一时间
为大家带来
带班方略
案例答辩
主题班会
三个环节的现场直击
敬请关注~
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五项全能