部编版语文1-6年级上册期中试卷36套 | 可下载打印
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学期快到一半了，孩子们，你们学得怎么样呢？今天老师为大家整理了统编版1-6年级语文上册期中试卷共36套，各位家长赶紧为孩子收藏并打印一份学习起来吧！
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部编版一年级上册语文期中练习1
一、写出下列字母的大写及小写字母。
A( ) d( ) M ( ) P( ) I( ) Q( ) N ( ) j( ) G ( ) r( ) H( ) F( )
二、写反义词。
单 （ ）高 （ ）哭 （ ）左 （ ）里 （ ）早 （ ） 静 （ ） 假 （ ）
三、看图，把下面这段话补 完整。（至少写两句）
春天到了，天气 ，小朋友们
答案：
一、
a m P I q n J g R h f
二、
双 矮 笑 右 外 晚 闹 真
三、略。
部编版一年级上册语文期中练习2
一、在括号里写出相应的大写字母。b() q() h() d()f() n() p() r()
二、以“春天来了，我多想……”开头，写下春天里你想做的事或愿望。
三、读一读下面的短文，回答问题。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ）（ ） （ ）
答案：
一、略
二、略
三、
1.3
2.森林 天空 云 小鸟
3.碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的
4.打扫打扫 收拾收拾 休息休息
部编版一年级上册语文期中练习3
一、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
二、选字填空。
请 青 清 情 晴
今天，（ ）空万里，小（ ）蛙心（ ）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（ ）来小虾当听众，它们边听边在（ ）的河水里游来游去。
三、读一读下面的短文，回答问题。
春天是这样来的
dīng dōng dīng dōng,
叮 咚 叮 咚，
Xiǎo xī shì lě shì qīng cuì de sǎng zi,
小 溪 试 了 试 清 脆 的 嗓 子，
a, chūn tiān shìchàn zhe ge lái de
啊，春 天 是 唱 着 歌 来 的!
hū la hū la
呼 啦 呼 啦，
liǔzhī wān wān róu ruǎn de yāo
柳 枝 弯 弯 柔 软 的 腰，
a, chūntiān shì tiào zhe wǔ lái de
啊，春 天 是 跳 着 舞 来 的!
bì bāobìbāo
哔剥哔剥，
chūnsǔn zài ní tǔ lǐ kuài lè de bá jié
春 笋 在 泥 土 里 快 乐 地 拔 节，
a,chūn tiān shì fàng zhe biān pào lái de
啊，春 天 是 放 着 鞭 炮 来 的!
1.读一读，连 一 连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
2.用“_____”画出描写声音的词语。
3.春天是 来的；春天是 来的；春天是 来的；春天还是 来的。
答案：
一、
男 男孩 仔 仔细
奴 奴隶 姓 姓名
二、
晴 青 情 请 清清
三、
1.清脆的嗓子 柔软的腰 快乐地拔节
2.叮咚叮咚 呼啦呼啦 哔剥哔剥
3.唱着歌来的 跳着舞来的 放着鞭炮来的 跟燕子一起飞回来的
部编版二年级上册语文期中测试卷带答案1
一、把下列词语补充完整，再选词填空。
（ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）大同（ ）（ ）图强 （ ）人（ ）目万（ ）无（ ） （ ）（ ）儿女
1、我们都是 ，要 为国争光。
2、星期六早上，天空 ，我 的和妈妈去三台山游玩。
二、照样子，比比看。古诗、名言谁记牢。
桃花潭水深千尺 疑是银河落九天
飞流直下三千尺 不及汪伦送我情
儿童散学归来早 不如雪中送炭
与其锦上添花 忙趁东风放纸
三、看图写话。
请仔细看图，图中都有谁？他们在做什么？再展开想象，用通顺的语句写一段话。要求：书写美观工整，语句通顺连贯。
答案：
一、
兴致勃勃世界大同奋发图强引人注目万里无云 华夏儿女
1、华夏儿女 奋发图强
2、万里无云兴致勃勃
二、
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢评。
三、略
部编版二年级上册语文期中测试卷带答案2
一、选出划线字的正确读音。
顺 着（sùn shùn） 荆 棘（jīng jīn） 特 别（tē tè）甘蔗 （zhè shù） 花粉 （fēn fěn） 异 常（yì dǎo）他的 de dí）这个目标的 （de dí）确很难实现。
二、给多音字组词。
三、阅读理解。
小池塘我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。 花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（zhàmenɡ），树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。 天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（yìnɡ）在池塘里。 今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（fúlián）。水面上铺（pū）满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。
1．这篇短文共有（ ）个自然段，请在文中标好段落。
2. 写小池塘夏天景色的是第（ ）节。
3．读一读，写一写。 花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。我也能用“也”字写一句话:
4．读读短文，填空。（1）花心里有 ，草丛里有 ，树枝有 ，它们也喜欢小池塘。（2）天上的 ，远处的 ，也把自己的影子映在池塘里。（3）我爱门前的小池塘是因为它永远 ，也因为它现在变得 。
答案：
一、
shùn jīng tè zhè
fěn yì de dí
二、
长处 长大 背诵 背包 好处 爱好
曾经 曾子 盛饭 盛开 快乐 乐器
三、
1.六
2.五
3.小花今天穿裙子，丽丽今天穿裙子，我今天也穿了裙子。
4.（1）蜜蜂 蚱蜢小鸟
（2）白云 青山
（3）清清亮亮 越来越美丽了
部编版二年级上册语文期中测试卷带答案3
一、读一读，连一连。
二、补充下面四字词。
雷( )大( ) 倾盆( )( ) 张( )舞( )
( )( )扑鼻 画( )添( )
三、读一读下面的短文，回答问题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
1.表示颜色的词语有： 、 、
2.表示动作的词语有： 、 、 。
3.填上合适的词语。（ ）的天空 （ ）的空气（ ）的竹林 （ ）的野花
答案：
一、略
二、
雷大雨小 倾盆大雨 张牙舞爪
香气扑鼻 画蛇添足 四面八方
三、
1.蓝蓝的 绿色的 粉红色
2.飘着流着 开放着
3.蓝蓝的 新鲜的 绿色的 红色的
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案1
一、下面的句子该用什么样的语气读？选一选，填序号。
A.犹豫和矛盾 B.生气C.后悔 D.自信
1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”（ ）
2.劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？（ ）
3.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（ ）
4.只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！（ ）
二、按要求写句子。
1.教室里安静极了。（改为夸张句）
2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
4.博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
三、阅读理解
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” （ ）我少年时代玩玻璃球（ ）青年时代玩电子游戏（ ）中年时代打麻将（ ）家产都败光啦（ ）如今我一无所有（ ）我真后（悔 诲）呀（ ）流浪汉说（ ）
时光老人看他哭得可怜，(式 试）探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1.用“\”划去括号中不正确的字。
2.给短文的第二自然段加上标点。
3.流浪汉的家产都败光了，是因为他少年时代_________，青年时代_______________，中年时代_______________。
4.联系上文，说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事。
5.读了这篇短文，你想对流浪汉说点什么？
答案：
一、
1.B 2.A 3.C 4.D
二、
1.示例：教室里安静得连掉根针的声音都听得见。
2.老师讲的话我当时根本听不进去。
3.检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。
三、
1.略
2.“，，，！ ，！ ”。
3.玩玻璃球 玩电子游戏 打麻将
4.时光老人重新给了不懂得珍惜生命的流浪汉一个青春，而流浪汉依旧浪费掉了。
5.示例：醒醒吧，好好珍惜时间，因为时间就是生命。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案2
一、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁 棵粒 震作
二、口语交际。
同学们好！我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话，看谁说得更生动，表演时的动作更吸引人。你最喜欢的台词或者一句话是什么？为什么？
三、阅读理解。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。∥（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（ ），你把母爱比作（ ）。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3、文中省略号的用法是：
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
5、说说"母亲美丽的梦"是什么？
6、短文是按（ ）的顺序写的。7、短文已用“∥”分成了四段，请归纳第三段段意。
答案：
一、
沐浴 威胁 颗粒 振作
二、略
三、
1、穿针线；
2、自豪；
3、解释说明；
4、表示重复的次数；
5、教会儿子独立生活的能力。
6、事情发展；
7、儿子和母亲心灵的沟通。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案3
一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
①不但……而且…… ②虽然……但是…… ③既……又…… ④因为……所以……
1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。
2.这座桥( )坚固,( )美观。
3.这种纸( )轻便( )好用。
4.帛( )轻便,( )价钱太贵。
二、我会翻译诗句。
1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
译文:
2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
译文:
3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
译文:
三、阅读快车。
粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
1.填一填。________的大锅 ________的面巾 ________地渗进
2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。
3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?
4.你家乡的端午节都有哪些习俗?
答案：
一、
1.④2.①3.③4.②
二、
1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。
2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。
三、
1.巨型 湿湿 深深
2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高高地挂在空中。
3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。
4.吃粽子、赛龙舟等。
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案1
一、说说下列句子使用的修辞手法。
1. 他在呼唤什么？他在呼唤和平。（ ）
2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）
3.父母的养育之恩，我们怎能忘记？（ ）
4.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（ ）
5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（ ）
二、阅读短文，完成文后练习。
中国船1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏着祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却皱起了眉头，他的目光(掠 惊)过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁(啼 蹄)下惨遭蹂(róu)躏(lìn)!”不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送一条床单；还有一家是中国人办的，大概是(陪 赔)了本，没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的(欺 期)侮。重庆人民也正在(低 抵)制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。
1.将文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
2.在文中给下列词语找到近义词。
观赏—（ ） 争辩—（ ）漂亮—（ ） 愤怒—（ ）
3.日本人送伞、英国人送床单的目的是：________________。
4.我会填。
一（ ）木船 一（ ）军舰一（ ）洋伞 一（ ）床单
5.陈毅他们最后决定坐______________去上海。从这儿可以看出他______________的思想品质。
答案：
一、
1.设问 2.拟人 3.反问 4.比喻 5.排比
二、
1.略
2.欣赏 争论 美丽 气愤
3.吸引人们坐他们的船
4.略
5.中国船 热爱祖国
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案2
一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。
雕（ ）画（ ） 震（ ）中（ ）（ ）啸（ ）吼 绿（ ）（ ）然（ ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）
1.声音洪亮如（ ），声音低细犹如秋雨潇潇。
2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（ ）。
二、句子乐园。
1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句）
2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）
3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）
三、课外阅读。
夸父逐日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
1.这篇短文讲述了一个什么故事？
2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。
3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？
4.你想对夸父说些什么？
答案：
一、
梁 栋 惊 外
虎 狮 意 盎
精 竭 翼 翼
虎啸狮吼 精疲力竭
二、
1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
三、
1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。
2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
4.谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案3
一、选出每组画线字错误的读音，并改正。
1.锦绣（jǐn）楼阁（gé） 哀悼（shuāi）
2.诱惑（yòu） 压抑（yáng） 栏杆（lán）
3.顺序（xù） 教诲（huǐ） 允许（yǔn）
4.清晰（xī） 柴火（cái） 余地（yú）
二、句子诊断室。（修改病句）
1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。
3.我们已经养成了遵守纪律。
4.昨天下午下了一整天大雪。
三、课外阅读。
难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说：“我是陕西省的地方官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。
1.用横线画出文中比喻句，这里是把______比作______。
2．写出近义词。威胁（ ）停泊（ ）
3.选择恰当的题目写在文前的横线上。①爱国将领 ②怒斥侵略者 ③责令赔偿
4．写出各自然段的意思。第1自然段：
第2自然段：
答案：
一、
1.shuāi——āi 2.yáng——yì 3.huǐ——huì 4.chái
二、
1.贯彻《小学生守则》以后，我们发生了显著的变化。
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》这些书。
3.我们已经养成了遵守纪律的好习惯。
4.昨天下了一整天大雪。
三、
1.两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球。两个外国人泄了气的皮球
2.威逼 停靠
3.爱国将领
4.第1自然段：1918年爱国将领冯玉祥命令当地商绅摘掉日本国旗，不许日本人侵犯中国主权。
第2自然段：两个外国人打死野牛，冯玉祥责令他们赔礼道歉并负责赔偿。
部编版五年级上册语文期中测试卷带答案1
一、课内外积累。
①水草肥美的地方鸟儿多， 。
②硕鼠硕鼠，无食我苗！ ， 。 逝将去女，适彼乐郊。 ， 。
③行行重行行，与君生别离。 ， 。
④百川东到海，何时复西归？ ， 。二、给句子排顺序。
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。（ ）中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。
三、课内阅读。《老人与海鸥》（片断）
那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
1、细读第二自然段，从三个“褪色”中你体会到了什么？
2、第三自然段作者写出来一幅什么画面？
3.选段中的“扫”字用的特别精彩，说说这样的好处。
4、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么？
答案：
一、
1.心地善良的人朋友多
2.三岁贯女,莫我肯劳 乐郊乐郊，谁之永号！
3.相去万余里，各在天一涯。
4.少壮不努力，老大徒伤悲！
二、略
三、
1.体会到老人的衣服比较简朴。
2.人少的时候老人喂海鸥的画面。
3.形容海鸥把食物吃得干干净净。仿佛就跟人扫过的一样，也表现了海鸥吃得很快。
4.略
部编版五年级上册语文期中测试卷带答案2
一、找规律，写词语。
1.滔滔不绝振振有词
2.一模一样一针一线
3.飞蛾扑火鸡飞狗跳
4.五湖四海千军万马
二、给下面的句子排序。
（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。（ ）瞧，他的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打了一层蜡似的。（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。（ ）茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（ ）四季海棠真是美丽极了！
三、课外阅读。
南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
1.这篇寓言讲了一个什么故事？
2.他往北走的原因有哪些？
3.找出文中的一个反问句，用“ ”画出来。4.这篇寓言告诉我们一个什么道理？
答案：
一、
1.彬彬有礼 津津乐道
2.一五一十 一心一意
3.狐假虎威 指鹿为马
4.万紫千红 五光十色
二、52431
三、
1.一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事。
2.一是马跑得快；二是车夫本领高；三是盘缠多。
3.朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
4.做事不能背道而驰，要切和实际情况。
部编版五年级上册语文期中测试卷带答案3
一、句子训练营。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）
2.小提琴的声音非常美妙。（改为感叹句）
3.（ ）这个情报中转站暴露，后果将不堪设想。（给括号里加上合适的词语）
4沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（用画线字造句）
二、口语交际。
同学们，相信你一定看过许多新闻节目，由于自然原因或者人为原因造成起火的事故常常发生，请你来说一说当发生火灾的时候你认为应该怎样做？什么品质在那个危急深刻是最重要的。
三、课外阅读。
一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙，一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。
1.写出下列词语的反义词。炎热——（ ） 干旱——（ ） 缓缓——（ ）
2.威龙没有马上喝水的原因是：
3.“妈妈对小女孩说，为了妈妈，你喝吧！”读完这篇文章，你认为“妈妈”有什么特殊的含义，指的是什么？
4.那位妇女和小女孩为什么把水喝了？表现了她们怎样的精神？
答案：
一、
1.声音压倒了一切。
2.小提琴的声音真是非常美妙啊！
3.一旦
4.天空的云彩中，突然冒出一片白，它好似一架飞机，又仿佛一只大鸟。
二、略。
三、
1.寒冷 湿润 迅速
2.他怕母女俩会在水里下毒，因此要母女俩先喝。
3.“妈妈”指的是祖国。
4.她们宁可牺牲自己，也不愿侵略者占领她们的国家。表现了伟大的爱国精神。
部编版六年级上册语文期中测试卷带答案1
一、读拼音，写同音字。
sòng 歌（ ） （ ）别 朗（ ）
qiāng 手（ ） （ ）调 （ ）笛
shū （ ）情 （ ）头 （ ）赢
liao 治（ ） （ ）天 （ ）阔
二、将下列句子连成一段话。
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼
三、课外阅读。
往事往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长久地印我心中,时时撞击着我心,使我清醒,催我奋进。
三年前夏日,刚才还蓝天,却忽哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上行人被突其来雨淋得直跑。我虽打着伞,风夹着雨点还往脸上扫,雨真不小呢!我慌忙地跑单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物手推车撞上。我忙抬头,哟,小小单元门边房檐下,竟站着好几人呢,里头还有那个往日管扫地老妈妈,她好像以一种异样热切眼光看我,我也没顾,从身边擦而过,上了楼。
我感觉身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服,雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我目光惊呆了,我又看了那几个在房檐下避雨人：往日默默扫地老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包孩子身上,还有……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外雨好像冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。
很小的时候,母亲教育我要学会助人；戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓无论走哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘。我看了自己心灵深处自私的污点……我猛抓起雨伞,冲出了家门。
然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸伞上,砸在我心上……三年过去了,这件小事却并没有过去,它总闪现我眼前.让些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!
1. 从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法，这样做有什么好处，请你来说一说。
2. 第2段中说“她好像以一种异样的热切的眼光在看我”这眼光包含着怎样的希望。
3.第4段在文中有什么作用?
4.你曾经有过“助人为乐”的事迹吗？请你来简要说一说。
答案：
一、
歌颂 送别 朗诵 手枪
腔调 羌笛 抒情 梳头
输赢 治疗 聊天 辽阔
二、
2 1 6 3 4 5
三、
1.制造悬念，引起读者的阅读兴趣。
2.希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。
3.回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，这些都是“我”产生自责与“悔悟”下决心补过的思想基础。
4.略。
部编版六年级上册语文期中测试卷带答案2
一、下列选项中的反义词完全正确的一组是（ ）
A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长
D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密
二、句子训练。
1.水果深受人民喜爱。（扩句，两处）
2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？（改为感叹句）
3.李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句）
4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
5.用“不是......就是”造句。
三、课外阅读。
被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那（慈祥 凶恶）的脸和（友善 友谊）的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……… 船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（规劝 劝说）：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.划去括号中不正确的词语。
2.联系上下文解词。烟波浩渺：
一望无际：
3.文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。
4.除了被人关爱是一种幸福的事情之外，你觉得还有什么是让你觉得幸福的事情？
答案：
一、D
二、
1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。
2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊！
3.李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。”
4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
5.王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活十分悠闲。
三、
1.凶恶 友谊 规劝
2.形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子
一眼看不到边，形容辽阔
3.黑人孩子的跪是感谢船长的救命之恩；老船长的跪是因为被黑孩子相信他。
4.被人鼓励、赞扬、保护等。
部编版六年级上册语文期中测试卷带答案3
一、写出下列句子中画线词语的反义词。
1.它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。（ ）
2.她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。（ ）
3.她的善良深深地打动了我。（ ）
4.他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。（ ）
二、口语交际。
菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。
三、课外阅读。
美丽的心灵有个女孩长得很平凡，学习也很一般，歌唱得也不好，更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息，恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默，看着别的同学又唱又跳，口才也那么好，她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住。她学习很努力，成绩却很一般，为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学没有人注意她，下课时别人都去操场上玩了，她便去把黑板擦得干干净净，把地面扫得纤尘不染。夏天时，她细心地在地上洒上水，冬天时，她把门口和教室里大家带来的雪扫干净，免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她所做的一切，她也不想让别人知道，只是觉得自己应该这么做。可是有一次同学们注意到了她。那天她迟到了，当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时，同学们的目光都投到了她身上，随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱，头发也梳得不整齐，一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了，班主任老师走过去帮她整了整衣服，微笑着说：“快回到座位去吧，课已讲了一半了，如果听不明白下课后找我。”她回到座位上，脸红红的。有一次开班会，老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起来，轮流发言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的会书法，有的能画画，有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着，脸上带着羡慕的微笑。忽然，老师叫了她的名字，她一惊，红着脸站起来小声说：“老师，我没有特长。”老师走到她的身旁，轻轻地抚了抚她的头，对大家说：“你们也许不会注意到，平时是谁在课间把地面扫得干干净净，是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘不染。这就是艾珂同学，她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了，你们还嘲笑她，你们知道她那次为什么迟到吗？她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊！你们一定奇怪我是怎么知道的，那个老大妈就是我的邻居啊！同学们，你们都各有各方面的才华，艾珂同学却没有，可是她有一颗美丽的心，美丽的心灵也是特长啊！”教室里响起了一片热烈的掌声，大家第一次发现，这个平时没人注意的女孩原来竟是这样美丽。如果你没有出众的容貌，美丽的心灵让你同样出色，如果你有美丽的容颜，善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长，所以平凡的你不要再去自卑，你的特长会映亮出你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心，就一定会拥有一个无怨无悔的青春！ （选自《求学》2007年第5期）
1.这个女孩为什么会自卑呢？
2.“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？
3.前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔，后有交待，请找出一二处作简要分析。
4.读了这篇文章，说说你的感受。
答案：
一、
1.粗糙 2.骄傲 3.凶狠 4.熟悉
二、略。
三、
1.她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。
2.前者：为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关心和理解脸红。后者：为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。
3.前面写她那天迟到了，当她怯生生地喊了一句报告时，同学们的目光都投到了她的身上，随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐，一看就是起晚了。后面又写了老师为她上次迟到做了解释，是由于她帮助老大妈把一袋米搬上了四楼。这就是一处，在前面埋下伏笔，在后面又交待清楚了。
4.外表美丽并非是真的美丽，我们的心灵一定要美。
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