微课堂 | 统编版二年级语文下册课文8《彩色的梦》精讲
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知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
三、易读错写错的字
烟囱（cōng）草坪（píng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。
四、多音字
空kōng（天空）kòng（空白）
结jié（结束）jiē（结果）
五、理解词语
聊天：谈天。
透明：物质透过光线的。
葱郁：指葱茏。
精灵：机警、聪明、机灵。
叮咛：反复地嘱咐。
六、近义词
葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮
七、反义词
长—短 硬—软 透明—浑浊
八、课文结构
第一部分(第1小节) 彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦——彩色铅笔。
第二部分(第2、3小节) 彩色的画。具体写“我” 都画了些什么。
第三部分(第4小节) 彩色梦境。写用彩色铅笔画出的彩色梦境。
九、理解句子
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
此处提到的“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。
2.它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
这是个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱。
3.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动，在绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法，整齐，有气势。
4.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。
这是个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。“拉着手，歌声”把雪松、小鸟当作人来写，多么生动、有趣！
十、教材分析
《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
八、课后习题
朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
脚尖滑过的地方
大片的油菜花，黄了；
大个的果子，红了
大片的田野，绿了
五—颜—六—色！
练习及答案
参考答案：
一、看拼音写词语。
（彩色）（梦境 ）（森林）（拉车）（结果）
（苹果）（一般 ）（精美）（灵敏）（葱郁）
二、比一比，再组词。
拉（拉车） 结（结果） 般（一般） 精（精明）
垃（垃圾） 洁（洁白） 船（小船） 请（请客）
三、近义词。
谈话—（聊天） 葱茏—（葱郁） 吩咐—（叮咛 ）
四、反义词。
短—（ 长 ） 方—（圆 ）
软—（硬 ） 固定—（ 流动 ）
五、在括号里填上合适的词语。
（大块）的草坪 （大朵）的野花（大片）的天空
六、照样子写一写。
1.天上的云，真是姿态万千，有的像一群羊,有的像一匹马,有的像一条鱼。
2.早晨公园里面的人真是不少，有的跳舞,有的打太极,有的做早操。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。
2.他们的脚尖滑过草坪、野花、天空。那里分别变成了绿色、红色、蓝色。
3.“它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这个句子运用了拟人的修辞手法。
4.在第三小节里，诗人把太阳比作了苹果。
5.大森林的精灵是彩色铅笔，彩色梦境里有水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水。
八、读儿歌，回答问题。
1.小草的梦是绿绿的，花儿的梦是红红的，露珠的梦是圆圆的，小朋友的梦是甜甜的。
2.照样子，写一写。
白云爱做梦，梦是白白的；天空爱做梦，梦是蓝蓝的；我爱做梦，梦是彩色的。
图文详解
部编版二年级下册语文目录
1古诗二首 《村居》《咏柳》
3开满鲜花的小路4邓小平爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一第一单元复习5雷锋叔叔，你在哪里6千人糕7一匹出色的马语文园地二识字1神州谣2传统节日3“贝”的故事4中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文8彩色的梦9枫树上的喜鹊10沙滩上的童话11我是一只小虫子语文园地四12寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》13画杨桃14小马过河口语交接：图书借阅公约语文园地五15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》16雷雨17要是你在野外迷了路18太空生活趣事多语文园地六19大象的耳朵20蜘蛛开店21青蛙卖泥塘22小毛虫语文园地七23祖先的摇篮24当世界年纪还小的时候25羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八
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课本来源：人民教育出版社 音频来源：人教数字校园 图片来源：七彩课堂等综合整理和编辑：部编版语文资源 （转载请注明 ）免责声明：本文所有图文、音视频均来自网络，仅供学习交流使用，版权归原作者所有。如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。此份资料非常实用
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