微课堂 | 统编版四年级语文下册第15课《白鹅》微课精讲、知识点及练习
☟☟点击“蓝色标题” 查看相关内容☟☟
语文资源
初中备课同步微课名师视频教案课件预习清单一课一练必背内容写字微课
名师作文
看图写话类文阅读试卷汇总练字字帖教师用书课文朗读课后答案类文阅读试卷汇总
数学资源
苏教微课
教案课件北师大课练北师大微课苏教课练人教课练青岛版课练
人教知识点苏教知识点人教版试卷
需要下载请拉到文章末尾
免费领取1~6年级下册微课堂内容
视频微课
第一课时
第二课时
电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
生字视频
课文朗读
点击上方绿标收听音频
知识点
一.多音字
看kàn（看望） 角jiǎo（角落）
kān（看守） jué（角色）
供 gòng（供词）
gōng（供给）
二.近义词
高傲——自大严肃——严格郑重——慎重从容——镇定
侍候——侍奉供养——抚养奢侈——奢华窥伺——窥探
敏捷——灵活左顾右盼——东张西望一丝不苟——小心翼翼从容不迫——从容自如
三.反义词
高傲——谦虚从容——急促奢侈——节省敏捷——笨拙
局促不安——怡然自得偶然——经常一丝不苟——粗心大意从容不迫——手忙脚乱
四.词语辨析
“郑重”和“庄重”都含有“严肃”的意思。区别在于：
“郑重”侧重在态度方面，多用来形容对人对事的严肃态度；“庄重”多形容人的姿态、举止、言语、容貌等方面。
例：①爸爸郑重地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。
②在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态庄重而肃穆。
五.词语解释
1.左顾右盼：形容向四周察看，也指犹豫观望或十分得意时的神态。文中指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
2.局促不安：形容拘谨不自然、举止拘束、心中不安。文中指鸭的步态急速，很不自然。
3.三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。本文指鹅的吃法刻板，从不改变。
4.一丝不苟：最细微的地方都不马虎。形容做事非常认真。本文指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。
5.扬长而去：旁若无人，大模大样地离去。本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃前形成了鲜明的对比。
6.高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
图文解读
同步练习
参考答案：
一、读拼音，写词语。
犬吠 急促 剧烈 譬如 服侍
昂贵 附近 添加 提供 敏捷
二、比一比，再组词。
颇（偏颇）剧（急剧）苟（苟且）侍（服侍）嚣（嚣张）
波（波浪）据（拮据）够（能够）待（待会）器（武器）
三、多音字组词。
ɡōnɡ 提供 kān看守
ɡònɡ 供奉 kàn看见
四、近义词。
高傲—（傲慢）严肃—（严厉）郑重—（庄重）
从容—（镇静）供养—（供给）侍候—（侍奉）
五、反义词。
高傲—（谦卑）从容—（慌张）
奢侈—（节俭）敏捷—（迟缓）
六、用合适的词语填空。
（雪白）的大鸟 （高傲）的动物
（可口）的滋味 （敏捷）地跑上来
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
郑重 庄重
1.活动开展前，班主任（郑重）地宣布了纪律。
2.老教授（庄重）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。
高傲 傲气
3.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。
4.再清香的花离不开泥土的哺育，最（高傲）的叶子忘不了树根的恩情。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.向左右两边看。（左顾右盼）
2.形容拘谨、不自然、不安定的样子。（局促不安）
3.比喻言行有分寸、有条理。（三眼一板）
4.连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（一丝不苟）
5.大模大样地离开。（扬长而去）
九、根据课文内容回答问题。
1.选文是从哪四方面来写白鹅的?其突出的特点分别是什么?
答：①头(外型) 特点:左顾右盼(高或长)
②叫声 特点:严肃郑重(厉声呵斥)
③步态 特点：大模大样(步调从容)
④吃相(吃饭) 特点:三眼一板(丝毫不苟或从容不迫、架子十足)
2.选文③④⑤段都写到鸡、鸭、狗等家禽，这有何作用?请举一例加以说明。
写鹅的吃饭“先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。”
作用：与其它家禽比较，突出白鹅的可爱。
3.指出下列说法有误的一项是( B )
B.第④段写到白鹅“不怕人，看不起人”，所以最容易被“捉住”，意在指责白鹅的狂妄没有好结果。
4.请用“ —— ”画出文中的过渡句。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
5.本文按总—分的顺序来写，表现了白鹅高傲的总体特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情（情感）。
部编版语文四年级下册课文目录
第一单元第1课《古诗词三首》第2课《乡下人家》
第3课《天窗》
第4课《三月桃花水》
口语交际《转述》
习作《我的乐园》
《语文园地一》第二单元第5课《琥珀》第6课《飞向蓝天的恐龙》
第7课《纳米技术就在我们身边》第8课《千年梦圆在今朝》
第三单元第9课《短诗三首》第10课《绿》第11课《白桦》第12课《在天晴了的时候》
第四单元
-End-
课本来源：人民教育出版社 音频来源：人教数字校园 图片来源：七彩课堂等综合整理和编辑：部编版语文资源 （转载请注明 ）免责声明：本文所有图文、音视频均来自网络，仅供学习交流使用，版权归原作者所有。如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。文档电子版免费获取方式
请点亮“在看”☟☟