微课堂丨部编一年级语文(上册)汉语拼音13《ɑng eng ing ong》精讲附微课视频
☟☟点击“下面标题” 查看内容☟☟
小学上册备课 | 初中上册备课 | 上册课文朗读 |
小学下册备课 | 初中下册备课 | 语文名师视频 |
教师用书 学生用书 | 上册语文微课 | 上册课课练 |
语数英电子课本 | 上册语文微课 | 上册预习资料 |
上册知识点 | 上册生字字帖 | 上册试卷 |
下册课练 | 语文下册微课 | 上册类文阅读 |
下册课堂笔记 | 下册资料汇总 | 下册课内阅读 |
小学期末试卷 | 小升初资料 | 中考试卷 |
大家好!根据教育部文件,今年秋季,全国中小学继续使用部(统)编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,思源君继续推出——“部(统)编教材语文1-6年级上册同步微课堂(包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
下载微课堂预习电子版请拉到文末
视频微课
电子教材
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
课文朗读
♬点击上方绿标收听音频
知识点
发音
1. ɑng:读ɑng时,先发ɑ,然后舌根高抬,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
2. eng :读eng时,先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
3. ing :读ing时,先发i,然后舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
4. ong:读ong时,先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。
读音节
ying:发音与ing大体相同,气流从鼻腔出来,但要读得稍长、响亮些。
书写
1. ɑng:ɑng占中下格,先写ɑn,占满中格,再写g,占中下格,六笔写成。
2. eng :eng占中下格,先写en,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
3. ing :ing占上中下格三格,先写in,占上中格,再写g,占中下格,六笔写成。
4. ong:ong占中下格,先写on,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
同步练习
一、基础题
1.我能写四声
ang
eng
ing
ong
2.我会连线。
niú 草
cǎo 风
shànɡ 中
zhōnɡ 上
yáng 羊
fēnɡ 牛
3.我会念儿歌
放羊娃,喜洋洋,
挥动羊鞭去放羊。
青青草,满山岗,
羊儿吃得肥又壮。
二、综合题
把词语的序号写在( )里。
1蜻蜓 2上海 3黄色 4重庆 5性别 6长城
huáng sè ( )
cháng chéng ( )
qīng tíng ( )
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
y—áng→( )( )
sh—àng→( )( )
f—ēng→( )( )
d—īng→( )( )
2.给下列拼音组词
yīng( ) yíng( )
yǐng( ) yìng( )
3.猜谜语,并简单画出来
(1)多彩绳子颜色鲜,
两头弯弯挂蓝天,
要说绳子有多长,
这山挂到那山前。
(2)有时弯弯,有时圆圆
白天不见,晚上露面
答案:
一、基础题。
1.我能写四声
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
2.我会连线。
左-右1-6 2-1 3-4 4-3 5-5 6-2
3.略
二、综合题。
把词语的序号写在( )里。
361542
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
yang 杨
shàng 上
fēng 风
ding 丁
2.给下列拼音组词
英雄,老鹰
欢迎、萤火虫
电影、影子
软硬、答应
3(1)彩虹(2)月亮
一年级语文上册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
汉语拼音9 ai ei ui
汉语拼音10《ɑo ou iu》
汉语拼音11《ie üe er》
汉语拼音12《ɑn en in un ün》特别声明:
本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用。
大家好!根据教育部文件,今年秋季,全国中小学继续使用部(统)编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,思源君继续推出——“部(统)编教材语文1-6年级上册同步微课堂(包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
下载微课堂预习电子版请拉到文末
视频微课
电子教材
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
课文朗读
♬点击上方绿标收听音频
知识点
发音
1. ɑng:读ɑng时,先发ɑ,然后舌根高抬,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
2. eng :读eng时,先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
3. ing :读ing时,先发i,然后舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
4. ong:读ong时,先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。
读音节
ying:发音与ing大体相同,气流从鼻腔出来,但要读得稍长、响亮些。
书写
1. ɑng:ɑng占中下格,先写ɑn,占满中格,再写g,占中下格,六笔写成。
2. eng :eng占中下格,先写en,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
3. ing :ing占上中下格三格,先写in,占上中格,再写g,占中下格,六笔写成。
4. ong:ong占中下格,先写on,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
同步练习
一、基础题
1.我能写四声
ang
eng
ing
ong
2.我会连线。
niú 草
cǎo 风
shànɡ 中
zhōnɡ 上
yáng 羊
fēnɡ 牛
3.我会念儿歌
放羊娃,喜洋洋,
挥动羊鞭去放羊。
青青草,满山岗,
羊儿吃得肥又壮。
二、综合题
把词语的序号写在( )里。
1蜻蜓 2上海 3黄色 4重庆 5性别 6长城
huáng sè ( )
cháng chéng ( )
qīng tíng ( )
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
y—áng→( )( )
sh—àng→( )( )
f—ēng→( )( )
d—īng→( )( )
2.给下列拼音组词
yīng( ) yíng( )
yǐng( ) yìng( )
3.猜谜语,并简单画出来
(1)多彩绳子颜色鲜,
两头弯弯挂蓝天,
要说绳子有多长,
这山挂到那山前。
(2)有时弯弯,有时圆圆
白天不见,晚上露面
答案:
一、基础题。
1.我能写四声
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
2.我会连线。
左-右1-6 2-1 3-4 4-3 5-5 6-2
3.略
二、综合题。
把词语的序号写在( )里。
361542
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
yang 杨
shàng 上
fēng 风
ding 丁
2.给下列拼音组词
英雄,老鹰
欢迎、萤火虫
电影、影子
软硬、答应
3(1)彩虹(2)月亮
一年级语文上册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
汉语拼音9 ai ei ui
汉语拼音10《ɑo ou iu》
汉语拼音11《ie üe er》
汉语拼音12《ɑn en in un ün》特别声明:
本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用。
大家好!根据教育部文件,今年秋季,全国中小学继续使用部(统)编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,思源君继续推出——“部(统)编教材语文1-6年级上册同步微课堂(包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
下载微课堂预习电子版请拉到文末
视频微课
电子教材
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
课文朗读
♬点击上方绿标收听音频
知识点
发音
1. ɑng:读ɑng时,先发ɑ,然后舌根高抬,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
2. eng :读eng时,先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
3. ing :读ing时,先发i,然后舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
4. ong:读ong时,先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。
读音节
ying:发音与ing大体相同,气流从鼻腔出来,但要读得稍长、响亮些。
书写
1. ɑng:ɑng占中下格,先写ɑn,占满中格,再写g,占中下格,六笔写成。
2. eng :eng占中下格,先写en,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
3. ing :ing占上中下格三格,先写in,占上中格,再写g,占中下格,六笔写成。
4. ong:ong占中下格,先写on,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
同步练习
一、基础题
1.我能写四声
ang
eng
ing
ong
2.我会连线。
niú 草
cǎo 风
shànɡ 中
zhōnɡ 上
yáng 羊
fēnɡ 牛
3.我会念儿歌
放羊娃,喜洋洋,
挥动羊鞭去放羊。
青青草,满山岗,
羊儿吃得肥又壮。
二、综合题
把词语的序号写在( )里。
1蜻蜓 2上海 3黄色 4重庆 5性别 6长城
huáng sè ( )
cháng chéng ( )
qīng tíng ( )
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
y—áng→( )( )
sh—àng→( )( )
f—ēng→( )( )
d—īng→( )( )
2.给下列拼音组词
yīng( ) yíng( )
yǐng( ) yìng( )
3.猜谜语,并简单画出来
(1)多彩绳子颜色鲜,
两头弯弯挂蓝天,
要说绳子有多长,
这山挂到那山前。
(2)有时弯弯,有时圆圆
白天不见,晚上露面
答案:
一、基础题。
1.我能写四声
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
2.我会连线。
左-右1-6 2-1 3-4 4-3 5-5 6-2
3.略
二、综合题。
把词语的序号写在( )里。
361542
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
yang 杨
shàng 上
fēng 风
ding 丁
2.给下列拼音组词
英雄,老鹰
欢迎、萤火虫
电影、影子
软硬、答应
3(1)彩虹(2)月亮
一年级语文上册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
汉语拼音9 ai ei ui
汉语拼音10《ɑo ou iu》
汉语拼音11《ie üe er》
汉语拼音12《ɑn en in un ün》特别声明:
本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用。
大家好!根据教育部文件,今年秋季,全国中小学继续使用部(统)编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,思源君继续推出——“部(统)编教材语文1-6年级上册同步微课堂(包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
下载微课堂预习电子版请拉到文末
视频微课
电子教材
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
课文朗读
♬点击上方绿标收听音频
知识点
发音
1. ɑng:读ɑng时,先发ɑ,然后舌根高抬,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
2. eng :读eng时,先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。
3. ing :读ing时,先发i,然后舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
4. ong:读ong时,先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。
读音节
ying:发音与ing大体相同,气流从鼻腔出来,但要读得稍长、响亮些。
书写
1. ɑng:ɑng占中下格,先写ɑn,占满中格,再写g,占中下格,六笔写成。
2. eng :eng占中下格,先写en,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
3. ing :ing占上中下格三格,先写in,占上中格,再写g,占中下格,六笔写成。
4. ong:ong占中下格,先写on,占满中格,再写g,占中下格,五笔写成。
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
同步练习
一、基础题
1.我能写四声
ang
eng
ing
ong
2.我会连线。
niú 草
cǎo 风
shànɡ 中
zhōnɡ 上
yáng 羊
fēnɡ 牛
3.我会念儿歌
放羊娃,喜洋洋,
挥动羊鞭去放羊。
青青草,满山岗,
羊儿吃得肥又壮。
二、综合题
把词语的序号写在( )里。
1蜻蜓 2上海 3黄色 4重庆 5性别 6长城
huáng sè ( )
cháng chéng ( )
qīng tíng ( )
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
y—áng→( )( )
sh—àng→( )( )
f—ēng→( )( )
d—īng→( )( )
2.给下列拼音组词
yīng( ) yíng( )
yǐng( ) yìng( )
3.猜谜语,并简单画出来
(1)多彩绳子颜色鲜,
两头弯弯挂蓝天,
要说绳子有多长,
这山挂到那山前。
(2)有时弯弯,有时圆圆
白天不见,晚上露面
答案:
一、基础题。
1.我能写四声
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
2.我会连线。
左-右1-6 2-1 3-4 4-3 5-5 6-2
3.略
二、综合题。
把词语的序号写在( )里。
361542
三、提高题
1.写出组合后的拼音,并任写一个你认识的字
yang 杨
shàng 上
fēng 风
ding 丁
2.给下列拼音组词
英雄,老鹰
欢迎、萤火虫
电影、影子
软硬、答应
3(1)彩虹(2)月亮
一年级语文上册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
汉语拼音9 ai ei ui
汉语拼音10《ɑo ou iu》
汉语拼音11《ie üe er》汉语拼音12《ɑn en in un ün》
特别声明:
本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用。
下载微课预习全套方式
▲扫码关注部编版语文资源
发送消息“语文微课”即可下载
请点亮“在看”
下载微课预习全套方式
▲扫码关注部编版语文资源
发送消息“语文微课”即可下载
▲扫码关注部编版语文资源
发送消息“语文微课”即可下载
请点亮“在看”