广东省首届书法教育研究生论坛征稿启事2019年11月30日

培养一种健康发展的艺术理解力进而提升个人的艺术素养已成为目前普通院校视觉艺术教育的发展趋势，这种艺术教育观主张教学内容应该以人类文化中优秀的视觉艺术作品为核心，涉及到艺术创作、艺术史、艺术批评和美学的互相融合。为加强新时期书法创新人才培养体系的建设，进一步改革培养机制和创新人才培养模式，形成有利于高层次、高质量、创造性人才培养的研究生培养体系，广州美术学院申报了广东省首届书法教育研究生论坛（批准编号：2019XSLT32）。该项目着眼于以新的理念推动广东省书法研究生教育的发展，提升书法专业学术水平，发现和培养高等书法教育尖端人才。拟邀请广东各高等院校从事书法教育的硕士生、博士生及青年教师、学者，齐聚广美，切磋讨论，激发学术碰撞，承继前辈治学精神和学术风范，现面向社会征稿，公告如下：

一.举办单位

主办单位：广州美术学院

承办单位：广州美术学院美术教育学院

               广州美术学院研究生学院

二.学术顾问（排名不分先后）

苏士澍：中国书法家协会主席

张月华：台湾中华弘道书学会名誉理事长

张桂光：广东省书法家协会主席

邹炯文：深圳市书协顾问

陈初生：暨南大学教授

蒋述卓：暨南大学教授

祁小春：广州美术学院教授

王 见：广州美术学院教授

李远东：广东书法院院长

王世国：广东省书法评论家协会主席

三.征稿对象

面向广州美术学院、暨南大学、广东技术师范大学等省内高校书法教育研究相关方向在读博士研究生、硕士研究生及青年教师，同时也欢迎省外高校相关专业的研究生踊跃投稿。

四.征稿内容

为了更好推动广东省书法研究生教育的发展，本次论坛主题如下：

论题：书法教育的新视野和新探索

方向一：书法创作与书法教育

方向二：书法史与书法教育

方向三：书法批评与书法教育

方向四：书法美学与书法教育

五.论文要求

1.论文应为未曾发表之作，且具有一定的研究深度和学术价值。

2.论文应引据详实，论述清晰，观点明确；力戒内容空泛，观点模糊，逻辑混乱，严禁抄袭剽窃，文责自负。

3.论文正文、注释、参考文献、图版等格式要求参见附件一。

4.本次征稿聚焦于书法教育，具体方向请参考附件2的文献。

六.投稿要求

1.论文投稿要求用A4纸打印，电子稿请同时发至指定邮箱。填写登记表时，在校生请附学生证复印件。 

2.投稿作者须使用真实姓名，请附地址、电话、电子邮箱等联系方式以及作者简介。限于人力，均不退稿，请作者自留底稿。

3.来稿请寄：广州美术学院美术教育学院302办公室，陈老师收

联系电话：[phone]

    电子邮箱：[e-mail]

4.征稿时间从即日起至2019年11月30日。

七.评选

1.由广州美术学院邀请具有一定学术成就的专家、学者组成评委会对来稿进行评选。计划于2020年1月上旬在广州召开“广东省首届书法教育研究生论坛”，相关学术活动议程安排待主办方通知。

2.论坛拟评出优秀论文五篇，入选论文十篇,入围论文十篇。

八.作者待遇

1.论坛优秀论文作者每人颁发奖金3000元，入选论文作者每人颁发奖金1000元，每人赠送本次研讨会论文集3册，入围作者赠送本次研讨会论文集3册。

2.论坛邀请优秀及入选论文作者参加会议，出版《广东省书法教育研究生论坛论文集》，收入特邀论文、优秀论文及入选论文。

3.主办方将根据征稿情况，提供旁听申请，在全省遴选50人，邀请参加研讨会，提供适当资助。

九.说明

本征稿启事及此次论坛各项活动的解释权归广东省首届书法教育研究生论坛主办方所有。

附件一

（一）投稿须知：本次征稿执行“中国学术期刊技术规范”，要求所提供文稿符合学术论文写作的规范。       1、  来稿篇幅：正文10000字以内。2、  来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。3、  文章须有关键词3－5个，内容摘要200-300字。4、  文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要须译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原文。5、  作者简介放在文章的第一页下方，包括姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向、电邮。6、  注释及参考文献体例要求。参考文献是作者写作论著时引用的观点、数据和材料等内容的出处。注释是对论著中某一特定内容的进一步解释或说明性文字。参考文献一般用方括号标注，集中列表于文末。注释一般用圆圈标注，排印在该页地脚。本刊参考文献著录规则采用2005－03－23发布的中华人民共和国国家标准《文后参考文献著录规则》GB/T 7714－2005。（中国标准出版社出版发行）本刊一般采用的参考文献标注法为顺序编码制，按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码并将序号置于方括号中。多次引用同一著者的同一文献时，按首次引用的文献序号标注，并在序号外标明引文页码。同一处引用多篇文献时，将各篇序号在方括号内全部列出，中间用逗号隔开，如遇连续序号，可标注起讫序号。
参考文献中的书刊著录项目依次为：作者、书名/文章名、出版社（前面注明所在城市）/刊名、出版年份/刊发年期、起止页码。其中文献类型和标志代码：普通图书［M］、期刊［J］、报纸［N］、会议录［C］、学位论文［D］、报告［R］、汇编［G］、标准［S］、专利［P］、数据库［DB］、计算机程序［CP］、电子公告［EB］、磁带［MT］、磁盘［DK］、光盘［CD］、联机网络［OL］。外文原文的参考文献体例要求相同。示例如下：[1]刘国均,陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957：15－17.[2]何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998，（3）：167－173.[3]谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998－12－25（10）. [4]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集［C］.北京：中国社会科学出版社，1994.[5]张筑生.微分半动力系统的不变集［D］.北京：北京大学数学系数学研究所，1983.[6]魏新.关于扩大高等教育规模对短期经济增长作用的研究报告［R］.北京：北京大学高等教育科学研究所，1999：13.析出文献示例：[7]林穗芳．美国出版业概况［M］//陆本瑞．世界出版概观．北京：中国书籍出版社，1991：1－23．7、 图例引用要求。论文图文请对应。请按图版在文中的插入顺序分别编号（图1、图2……）、随文图版请勿放置在Word文档中，须单独提供高清图版（3M左右），以jpg文件格式保存，并在文中相应位置标注需插入的图版编号；文末另请列明图版序号、图释说明。图释说明包括图片的作者、名称、年代、尺寸、出处（出版物）、收藏单位（或个人）、前后顺序等。有关图片的版权责任问题作者自负。（二）论文格式参考例文

附件二：相关论文方向参考文献

1.《生态式艺术教育案例与解析》，南京出版社，2008-03-01

2.《回归生态的艺术教育》，南京出版社，2008-05-01

3.《美育的游戏》，南京出版社，2007-09-01

编辑：郑少涛

美术教育学院

2019年8月1日