武汉党员教育案例② | 市委党校：在红色历史足迹中叩问初心
为充分发挥典型案例的引领示范作用，进一步交流经验、启发思路，即日起将对“全市党员教育培训十佳案例”和“全市党员教育培训优秀案例”进行展示。
本期推出“全市党员教育培训十佳案例”——市委党校：《在红色历史足迹中叩问初心》。
武汉作为一座有着光荣传统和革命历史的英雄城市，是马克思主义在中国最早传播的主阵地，也是中国共产党组织的重要发祥地，更是新中国成立前全国为数不多的中共中央机关所在地之一。这里保存着大量革命旧址、红色遗址、纪念建筑等红色资源，具有鲜明的时代特色和丰富的历史价值，是最鲜活、最珍贵的党史教材。
为用好盘活现有红色文化资源，更好践行“为党育才”的初心使命，市委党校依托武汉市内20余处红色场馆，整合开发了“中共中央在武汉”红色研学精品线路，为学员再现英雄的武汉与辉煌的百年历史画卷。该教学线路以红色资源中的实物、实景、实例为载体，“就地取材”开展现场教学，通过“演、唱、诵、论、评”等多种教学方式，全景呈现了1926年9月到1927年10月期间中共中央在武汉的艰辛探索历程，引导广大学员用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格，在叩问初心和锤炼党性中赓续红色血脉，继往开来、开拓前进。
优化课程体系，在历史背景中深耕党性教育
课程整体设计以“2+N”讲解模式为基础，其中：“2”为固定搭配，即场馆讲解员+党校专职教师，讲解员根据现场展陈进行讲解，通过史实史料激发学员学习兴趣；教师课前进行课程简介、课后根据现场参观情况和学员受训背景进行现场小结，并组织学员互动，通过理论升华启发学员进行深入的党性思考。“N”指可参与现场教学的学员与其他嘉宾团队成员，如相关专业或工作背景的在训学员、先进典型、相关现场教学关联人、相关历史事件的亲历者或其后代、党史专家顾问等。整体通过理论导入——史实铺陈——情感代入——理论升华等步骤，完成现场教学的全过程。
在现场教学的同时，课程还着力于与市委党校《传承弘扬伟大建党精神》《红色家书》《中国共产党伟大历程》等专题课程有机结合，使党性教育更系统、党史学习更深入、学员感受更真实。目前红色研学精品课累计培训党员超过1万人，平均教学优秀率96%以上。
优化线路设计，在校馆互动中培育党性教育“本土品牌”
围绕1926年9月至1927年10月期间中共中央各机关在武汉的活动足迹，根据场馆成熟度、学员熟悉度、交通便利度等因素，发挥集群效应，整合开发“中共中央机关旧址——八七会议会址纪念馆——汉口中共中央宣传部旧址暨瞿秋白旧居——武汉中共中央组织部旧址——中共中央军委办事处旧址——中共五大会址纪念馆——武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆——武汉中央军事政治学校旧址——向警予墓+红色战士公墓——地方红色剧目《向警予》或《母亲》”红色线路，打造菜单式课程体系，学员可根据需要自主选择若干个教学点，由点连线，以线成面。透过史实系统回顾“土地革命”“武装斗争”等一系列关系中国革命前途命运的重大方针在武汉的出台过程，进一步深化对马克思主义中国化的理性认识，增强走中国特色社会主义道路的信心与决心。
优化教学模式，在因材施教中激发学员主体意识
在课程内容中，摈弃既往传统的“我讲你听”模式，将课程内容融入史料分析、情感升华、理论打通、学员互动、师生互评全过程。根据教学班次与具体实际，通过去程教师导入环节——教学点位讲解员讲解环节——教学点位教师理论提升环节——教学点位嘉宾及学员互动环节——转程或回程教师学员互动环节，激发学员兴趣、带动学员参观、引发学员思考。在党员领导干部培训班，侧重于启发学员思考如何更加坚定理想信念、更好为人民服务；在青年党员干部培训班，侧重于史料深度分析，把对历史的情感认同升华至文化认同、理论认同、信仰认同，带动学员担当使命；在基层党员干部培训班，侧重于具体事件剖析，以解剖麻雀的方式向学员阐释马克思主义方法论以提升其干事创业能力，期间穿插教师带领学员重温入党誓词、联唱红色歌曲、回顾入党初心等环节，升华学员的党性认识。
点评
“中共中央在武汉”红色精品研学课对武汉红色资源进行了体系化梳理，对时代背景和重要史实进行了整体式回顾，对党的工作进行了系统性总结，以实物、实景、实例、实事为载体，把真实的历史事件转变成为了直观、鲜活的红色教科书，精心设计教学方案，灵活开展现场教学，有效弥补了传统课堂教学抽象化、空洞化的不足，推动党性教育走深走实，激励党员干部在新时代新征程上以史为鉴，筑牢初心，努力创造更加辉煌的业绩。
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