再唱堤边柳 秋色亦流连
《秋柳》是一首让人觉得熟悉的歌，和那些貌似边缘的旋律和歌词比起来，我们就像与它似曾相识，以至于每次唱起时它都能带来最难解的情绪，为每一次的相遇、相识、别离披上它的颜色。
——题记
《秋柳》视频提供/Figurevideo
九月十八日的下午，寻谣团队再次来到位于良渚的随园嘉树社区，这次拜访的对象是一个“男团”。男团虽是一个时髦的词，但用在这个平均年龄80岁以上的组合却一点不为过，“老男孩”组合一直是寻谣团队想要采访的对象，在未去随园嘉树之前我们就已经听说他们的故事：四位在随园生活的爷爷因为共同的兴趣爱好——唱歌而走在一起，从随园舞台唱到央视节目，“老男孩”凭借年轻的心态和动听的歌声被越来越多的人所认识。见面当天四位爷爷都打扮得整洁，精神矍铄，我们怀着崇敬的心情对他们逐一“寻谣”。
谈到记忆中的童谣，84岁的浙江作家协会副主席汪浙成老师说起他孩提时听过的《卖布谣》，那是在他小时候母亲给他唱过的歌，但汪老师只记得其中四句：
嫂嫂织布，哥哥卖布。
卖布买米，有饭落肚。
每当他早上赖床时，曾是幼儿园老师的妈妈就唱起这首歌，多年后的他进入北京大学中文系学习，对文学产生了浓厚的兴趣，创作出许多感情真切的作品。在汪老师的文学分享会中他常提到自己小时候是个“傻小子”，是文学滋养了他，可能就是这些小时候听到的歌谣，成为了日后他开启文学世界的一把钥匙。
其实在这之前，我们也有听其他老人唱过《卖布谣》，这首歌谣因其历史性而被传唱得广泛，除汪老师记忆中的这四句外，《卖布谣》后面的歌词还描述了这个以卖布营生的家庭的艰辛生活。
汪浙成爷爷/摄于随园嘉树
在汪老师的《卖布谣》之后，王竞爷爷也向我们唱了他小时候学会的歌，王爷爷是上海人，十八岁高中毕业后来到了杭州学医，曾担任浙大医学院附属第一医院的院长，因此他回想起来的“童谣”都是发源于上海的歌，许多歌都是当时和大家一起唱的，唱着唱着就这样记住了。第一首比较“特别”，王爷爷耐心地向我们介绍：“当年的上海处于“孤岛时期”，文人在亭子间生活，他们通过这首歌抒发了那种特殊的心情 ”。
粪车是我们的报晓鸡，
多少的声音都跟着它起。
前门叫卖糖，后门叫买米。
……
只有卖报的呼声，比较有书卷气。
……
王爷爷还回忆了《三轮车上的小姐》和《禁烟歌》，每首歌都很有时代感，饱有旧上海的气息，他还提出让我们有机会去上海找找，那些老弄堂里兴许有我们想找的童谣。
王竞爷爷/摄于随园嘉树
当我们询问梁文海爷爷时，他从衣服前的口袋里掏出一张纸，这张纸上的歌大多是梁爷爷曾经在学校的音乐课堂上所学。纸上这些歌，除了《野玫瑰》其他虽然能唱出来但歌曲名都早已忘却，可一首首曾经课堂上传授的旋律再出现在今天时，对它熟悉的人都能从记忆深处捡拾出来，再轻轻地哼在嘴边。正当王竞爷爷说到小学三年级时老师还用《送别》的曲创作过班歌时，梁爷爷又想起了一首学生时代学过的歌《秋柳》：
想当日，绿茵茵，春光好，
今日里，冷清清，秋色老。
风凄凄，雨凄凄，
君不见，眼前景，已全非。
…
粱文海爷爷《秋柳》手稿
“前面几句已经不记得了，你看这个就是我们小时候唱的歌，但这首歌的歌词可能不符合你们‘寻谣’团队的要求。”梁爷爷唱完后替我们担心了起来，但寻谣团队的年轻人无不被这首歌诗一般的语言给感动，我们把这些歌都记录下来，迫切地希望这些亲眼亲耳证实的真实能留得更久。
粱文海爷爷/摄于随园嘉树
最后是汪德钟爷爷，汪爷爷已经九十六岁了，他是“老男孩”中最年长的一位，毕业于中央大学（重庆），曾在福建工作了六十余年，退休后才来到杭州的随园嘉树生活。在不少网上的文字报道中，汪爷爷是很有生活情趣的人，爱好广泛——斯诺克、油画、跳舞等等都不在话下，还在随园的某年圣诞晚会中打扮成圣诞老人，为大家派发礼物。
汪老说他小时候学到的歌也多是在学校中学得，抗日战争前后汪老分别在上海和重庆学习，他坦言印象最深刻的歌还是抗日主题的，比如流亡三部曲这类歌，学校也会放左联时代进步影片中的歌曲。讲到动情处时，汪爷爷还唱起了《嘉陵江上》和《教我如何不想她》，当那个夹带着岁月的声音出来的时候，笔者已经被打动了，直到汪爷爷笑着用手拍了拍我的胳膊，我才回过神，从那些历史的影像片段中抽离出来，脑海里的背景是那时的土地和那时的中国，前面站着那时少年的身影......
汪德钟爷爷/摄于随园嘉树
惊喜与收获很多，我们和四位老人在一个小花园中合照完便与他们一一道别，虽然这个下午相处交流的时间并不十分长，可是“老男孩”带给我们的所有“资料”都非常宝贵，每个人、每首歌、每个故事都熠熠生辉，都是一种“生命”的书写。
寻谣团队与“老男孩”的合照/摄于随园嘉树
左起分别为本文作者vv、王竞爷爷、汪浙成爷爷、汪德钟爷爷，梁文海爷爷、熊熊作业、PonyBoy
回到工作室后我们开始再把一段段录音做整理，那天的不少歌在网上都有更齐全的背景和资料，它们足以被称之为经典，但依惯例当我们在面对这些经典的音乐时，我们通常是收录为资料但不考虑置于现场演绎，它们曾经流行过，在当下也被保存完好，除非它还有被童谣现场激发的必要性......
回放录音时，大家都为梁爷爷唱的其中一首歌所吸引，词应景，曲也动人，顺着“想当日绿茵茵春光好，今日里冷清清秋色老”去寻找，一首经典的学堂乐歌——《秋柳》就这样出现在我们的面前。
上世纪初，清末的知识分子认识到音乐教育的重要意义，在新式学堂中开设“乐歌”课；日本留学归来的有志之士也受日本学校唱歌的启发，为乐曲创作提供了方法，许多音乐都是采用了“选曲填词”的创作手段，旋律从西方宗教音乐和日本歌曲集中选择，词再经国人填写[1]。
《秋柳》的创作方式也是如此，它的旋律来自于著名的赞美诗《In the sweet by and by》,Joseph P. Webster在1867年的秋天创作了这首曲子[2]。可是这样的旋律是如何漂洋过海来到这片土地，又是为什么首次出现于丰子恺编的《中文名歌五十首》（1929开明书店印行），我们目前都无从得知。
《秋柳》作曲家Joseph P. Webster
同样待考证的还有它的词作者，许多资料显示《秋柳》的词是李叔同所填，寻谣团队的认识最开始也是如此，甚至怀抱着一份欣喜与大家分享它的“来历”，但这却是个美丽的错误。
在后来的资料收集中我们发现，据钱仁康先生的研究，陈啸空（1904-1953）才是《秋柳》的词作者[3]，陈啸空曾就读于上海艺术专科师范学校，师从刘质平和丰子恺，因此陈即李叔同的再传弟子，他的乐风受“学堂乐歌”影响很深[4]，而且在缪天瑞所编的《中国名曲一百首》（1936年三民图书公司印行）中标明《秋柳》的词作者是陈啸空。可究竟谁才是词作者，这篇文章也难以下个定论，《秋柳》的故事还需要慢慢解开，但这首典型的学堂乐歌却搅起了我们内心的波澜。
《中文名歌五十曲》书影
我们希望有这样一首歌能在第四回的现场被唱起，是经典却没有被经典化，虽美但仍可添色，《秋柳》应该是这样一首歌。我们将找到的资料发给爷爷，并邀请他来参与第四回的童谣现场，同时又怀揣着一份担心，不知道爷爷的身体是否能适应这么长时间的户外活动，在等待回复的这段时间里，寻谣团队的这颗心也在悬着。
“爷爷说十月四日我们可以在随园见面。”这个消息的到来让我们之前的想法又有了实现的可能，但爷爷没法在五日直接参与活动现场，因此我们带了贝壳和Apple两位小朋友去随园向爷爷学歌，打算在五号当天，就让她们教大家一起唱这首歌。
粱爷爷教贝壳（左）和Apple（右）唱《秋柳》
十月四号的下午，天色一如上次去随园般好，除了小河和两位小朋友，第四回的寻谣嘉宾莫西子诗也和我们一起前往随园学歌。又见到梁爷爷，那天他的打扮依然精神，在他前面的玻璃桌上也放着一张纸，上面抄写着完整的歌词，还有我们和他说的歌曲背景，最开始的排练在室外的一块歇息处，当琴拉起来，歌声出来时，树叶作响，风也至。秋天的风把我们“吹”进室内，为了更好的学歌和录制，我们重新选择在随园的一间教室里排练学习，所有人都开始学这首歌，《秋柳》从梁爷爷的中学音乐课堂来到了那天下午的教室里，小河和莫西子诗弹奏着，贝壳和Apple认真地唱，梁爷爷用他清亮的声音诵读，整个下午的时间都属于《秋柳》。
梁爷爷说当时学《秋柳》的时候，他就和贝壳和Apple那么大。1945年，那时11岁的他就读于金陵大学附属中学，这首在音乐课上老师教的歌被他深深记得，当年的音乐教材上面有许多优美的歌，还会教简单的乐理知识、识五线谱，他对音乐的爱好就这样悄然养成了，50年代开始一直参加浙大教工合唱团。18岁南京大学毕业后，梁爷爷就被分配到了浙江大学，任数学系的助教。在教学过程中面对偌大的阶梯教室，当年没有麦克风，教学设备也不如现在这么多媒体化，只能一边讲一边板书，这么日复一日的教学工作，也练就了一副“好嗓子”。
讲起现在小孩接触的音乐，梁爷爷感到有些可惜，在现在的教育环境下孩子们已经缺失了对美的感受，和曾经梁爷爷在学校里学的相比，如今的教育更加功利化，“美”的教育和传播在教学的内容里实在罕见，但他相信这个问题既然被意识到，甚至有许多人为之做出行动和改变，未来将会越来越好。临采访结束前，梁爷爷还提醒我们可以多鼓励两位小朋友，让她们的声音再放大一些，下午的学习里多少还表现得有点拘束。
第四回的童谣现场在良渚遗址公园举行，这天杭州的天气较阴，灰白色的云一片片盖在天空。唱到《秋柳》时，雨恰好落了下来，雨点打在良渚的草木上，遗址公园里的声音都被浸染，仿佛这首歌也得到了某种回应。
听众和乐手准备就绪后，莫角书院里传出《秋柳》的歌声，这是杭州站里唯一一回室内现场，贝壳、Apple和一位刚加入不久就学会《秋柳》的女孩乐乐站在乐手和听友的中间，她们稚嫩的声音唱起“堤边柳 到秋天 叶乱飘”，秋色化开，歌词里的意象妆点了书院，一场相遇偶然地又在秋天发生，贝壳用小提琴拉的旋律把起伏的思绪抚平，展开后的是今天的风景。再一遍“风凄凄 雨凄凄”，莫西子诗和小河敞开心扉地唱，当秋意聚拢，才发觉《秋柳》带着我们多为秋天刻上了一轮回路。
左起：乐乐、Apple、贝壳
在现场结束之后，我把当日拍的视频给梁爷爷发去，脑海里浮现出这两句话。
十月四日下午，梁爷爷对我们讲到：
“我想呀，小孩子会不会唱不出这种悲凉的情绪，因为这个词表现得有点萧条的感觉，感慨美好的东西走得比较快……”
小河排练完对着贝壳和Apple说：
“等我和莫西叔叔以后老了，坐在轮椅上，你们推着我们，我们再一起唱《秋柳》，好不好。”
参考资料：
1.林翠玉：《第187首來到美地In the Sweet By and By》，讚美詩源考小組策劃，2011.05號，总404期
2.钱仁康：《学堂乐歌考源》，上海音乐出版社，2001
3.陈净野：《李叔同学堂乐歌研究》，中华书局，2007
4.梁茂春：《陈啸空音乐创作刍论——“春蜂”乐会创作研究之一》.歌唱艺术，2008年1月第1期
《秋柳》
词：李叔同（一说陈啸空）
曲：Joseph P. Webster
堤边柳，到秋天，叶乱飘；
叶落尽，只剩得，细枝条。
想当日，绿荫荫，春光好，
今日里，冷清清，秋色老。
风凄凄，雨凄凄，
君不见，眼前景，已全非，
眼前景，已全非。
一思量，一回首，不胜悲！
童谣老人：梁文海爷爷（85岁）
采集人：寻谣计划团队
领唱：Apple、贝壳、乐乐、莫西子诗
乐手：中阮/小河、吉他/莫西子诗、手风琴/熊熊作业、Double Bass/天佑、钢片琴/金麟、鼓手/刘铁源、黑管/周祺炜、长号/饶菲
合唱：鲍秀秀、朱史虹、罗锦铭、胡庆辉、王蕾、风子、舒浩伦、乐蓓、丹尼、崔效瑜、笛子、林志玲、Cathy、郑贵媛、朱利斌、王佳鹏、付咪、潘俐、李梦良、博乐、江子熙、曾林、孙佳琪、郭阳、邓鑫、华江、萨玛、薛兆蕾、陈江河、丰子
录音地点：杭州良渚遗址公园·莫角书院
录音时间：2019年10月5日
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现场回顾
「寻谣计划」是一个在全国范围内对老童谣进行挖掘与新编的音乐计划，由音乐人小河发起，演耳文化主办。找到即将消逝的它们，听见那些质朴的诗意与美。
设计、文字 〠 vv
摄影 ☻ PonyBoy
编辑 ✄ 旷四旬、PonyBoy
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