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蔬菜怎么玩？
菜市场的经济学，
孩子究竟在体验什么？
这是“城市支教”中一门独立的课程，我们把菜市场作为儿童成长的一个独特课堂，带领他们游荡其中，观察、认识、探索、思考和表达生活和生命中各个主题。
以上这些，听起来都很抽象。这亲子活动究竟做些什么？玩些什么？学些什么呢？为什么孩子喜欢？为什么家长拥护呢？
一起看看两周前，番禺屏二社区开展的好玩有趣的活动。👇
作为成年人，
去到菜市场，你会对什么东西最敏感？
鱼是死是活？
称准不准？
青菜有没有黄叶？
今天猪肉怎么又贵了！？
......
作为孩子，
TA会对什么东西最敏感呢？
“老板笑起来感觉很亲切”
“那是我最喜欢吃的玉米”
“原来西红柿有不同的红色”
“几种颜色的灯笼椒放在一起颜色很鲜艳”
......
看到南瓜
孩子：南瓜车！
大人：南瓜饼~
看到蘑菇
孩子：精灵森林里的雨伞
大人：蘑菇鸡汤可鲜了
孩子跟大人有着不同的观看世界的角度与方式。
同样的物体在孩子和大人眼里的尺度（这里指事物的尺寸）是不一样的。在大卫·威斯纳的绘本《1999年6月29日》中，我们和孩子一起体验了事物的非正常尺度。
大卫·威斯纳 《1999年6月29日》
书里的世界很吸引，如果能把书里的蔬菜与人的比例变成现实，那就好玩了。于是我们想：我们不是外星人，不能把蔬菜变大，但能让“人”变小呀。蔬菜还是正常的蔬菜，我们用一个小小的人偶来代替我们进入蔬菜的世界：
看，蘑菇下沉思的女生，把橘子打个稀巴烂的战士，来到西红柿世界的美人鱼，面对一团白云状菜花的恐龙.......
在一个盒子里，孩子们创造了一个世界。
全文完
菜市场是一个最接地气的地方，
这里有热闹的声音，有趣的生活气息，
有不同社会分工的人们，
更是社区的交流地。
扫码一起来体验！
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