寒假课程招募：中国古代史、中国近代史

阿达希尔空间站的寒假课程两门尚余名额，还在继续招募

具体招募信息见

课程针对初高中生，不接受成人报名

上课方式是翻转课堂，学生课前看视频和阅读材料

课上以讨论和展示为主，充分调动学生思考与参与

以下是两门课每讲标题及思考题

第一讲 总论：山川与气候

如何判断一个人是不是中国人，属不属于中华民族？（比如，韩国人是朝鲜族吗？海外华人属于中华民族吗？）

第二讲 三皇五帝：考古与传说

古代文献中所见华夏文明起源叙事与考古所见有什么区别？为何有这种区别？今天哪种叙事更占据主流？为什么？

第三讲 商周王权：建立与表达

商朝与周朝的主要区别在哪里？为什么后代主要以周为楷模而不是商？用课上所见青铜器和甲骨文来论证观点。

第四讲 传统诞生：孔子与儒家

孔子和儒家心中的理想世界是什么样子的？为什么这样的理想在春秋战国时代无法实现？

第五讲 百家争鸣：求生与控制

儒、道、法、墨诸家学说其实都是一种统治术。选择其中一种讲一讲其中的优缺点。如果你是战国时代的诸侯，在这几种统治术会如何选择、如何平衡？

第六讲 总结和成果展示

阿达希尔中国近代史：晚清

课程大纲

第一讲 中国近代史的迷思

清朝中国和中华人民共和国都是中国，但二者最大的不同之处在于什么？

第二讲 满清与扩张与局限

清朝早期采取了哪些政策保证其统治的成功？这些政策为什么后来又导致了清朝在乾隆之后逐渐衰落？ 

第三讲 鸦片与鸦片战争

权衡南京条约对中国的影响和利弊

第四讲 基督教与救赎中国

权衡基督教对中国的影响和利弊？如果你是清朝统治者，你想如何处理传教士与民众的矛盾？

第五讲 帝国覆灭

随着1911年辛亥革命在武汉爆发，清朝轰然倒塌。清朝统治者尝试了各种路径试图走出困境，最后还是没有成功。清朝灭亡的深层次原因是什么？试从封建王朝的共性和清朝的特殊性两方面考虑这个问题。

第六讲 总结和成果展示

授课方式： 

    通过视频会议软件zoom授课，可回放。

    每周一次。两节40分钟的课，中间休息10分钟。共90分钟。

    六人开班，上限九人。

授课语言：

    汉语。

    视频材料是英语 + 汉语字幕，阅读材料有一部分是文言文。

上课时间：    

    因为最后两节课已经开学，时间往后调了一下

    中国古代史

    1月19日至3月2日（2月2日大年初二休息一次）

    每周三晚7点到8点30（北京时间）

   中国近代史

    1月21日至3月4日（2月4日大年初四休息一次）

    每周五晚7点到8点30（北京时间）

学费：

    3600元/人/门。

    只能报一门课，不能同时报两门课。

    两人报名各减100，三人报名各减200，以此类推。

    老学员优惠200。

授课教师：

    张湛，哈佛大学博士毕业，现任牛津大学东方学院博士后研究员。

报名方式：

    报名或咨询加我微信即可 14217010