985/211名校与普通大学最本质的差别
【最全最权威】全国普通高等学校名单（点击标题可阅读）
985/211和普通本科真正区别是什么？
假如你在985/211大学
曾经在网络上看到过一个帖子，发帖的人问：“读重点大学的体验到底是什么？和普通大学真的不一样吗？”
答帖的人是清华大学物理专业的一位学长。
这位学长告诉大家，他是拼了老命以高考全省第五的成绩进的清华。其实他并非骄傲的人，只是有这样的成绩傍身，难免有一些小骄傲。
但他进宿舍不过一个早上，自信心就土崩瓦解，全部溃散。
宿舍四个人，一位是数年全国奥林匹克数学竞赛的一等奖获得者；一位是某省的高考状元；一位是蝉联三年成绩全市第一保送进的清华。
学长说，他们彼此寒暄完，他好半天没缓过劲儿来，呆坐在床上，内心十分沮丧。从此，他忘记了自己所有过往的耀眼成绩，把自己放到最低，事事虚心，事事学习。
第一堂课就让他们四个感到诧异，教授就讲了十分钟，然后布置了一个与物理模型理论相关的作业，要求第三天早上交。
全寝室的人一脸懵，开始发了疯地去图书馆翻书、去网上搜资料。四个人用了整整两天两夜才把这个所谓的物理模型理论和具体情况弄清楚。
最后挑灯夜战，终于在第三天早上交齐了四份完整详细的PPT报告。
整个过程，从启蒙到学习再到掌握，自主自动自发，无人驱使，更无人鞭策。
因为在这所高等学府里，所有的人不管是学识能力还是成绩都与你分庭抗礼，你没有任何的优越感和放纵自己的理由，任何作业论文任务只能靠自己的自觉和团队的合作。
试问，在这样的环境下培养出来的学生，怎么可能不优秀？
最后，学长以这段话做结尾：
“我不敢奢求名校毕业的自己走上社会之后，这份学历能给我带来什么。因为在这里读书的时候，清华就已经给了我太多太多。我一直记得教授在第一堂课说的一句话——'不要让考上清华成为你这辈子唯一骄傲的事情。'所以我一直在努力，努力，继续努力着。”
现在网络上充斥着各式各样的声音，有人戏谑：“哎呀，那个读北大的毕了业不也去卖猪肉了吗？”却不懂，他用自己的广阔见识卖猪肉年入百万。
有人讽刺：“我的天，考上北大还回家种田！”殊不知，她用自己的专业能力开发了一项又一项试验，年纪轻轻就名利双收。
有人说比尔·盖茨辍学创业才成了世界首富，但是你知道他辍的是哈佛大学吗？你知道他自己也并不鼓励辍学吗？
还有人举例说什么国内各行各业大佬的逆袭事迹，你知道他们大部分都毕业于国内名校，或常青藤大学吗？
你看见的，可能是三流大学想让你看见的；你看不见的，才是三流大学最可怕的谎言，而这个谎言，还在摧残着一届又一届缺乏判断力的人。
假如你在普通大学
层次相对较低的环境，最可怕的地方不在于资源匮乏，而在于在最该开阔眼界的年龄限制了人的眼界，在最该严格要求自己的阶段降低了要求的标准，而且这些影响是潜移默化、根深蒂固的，最终“强者愈强、弱者愈弱”。
在一些二本/三本学校里，那些实际上能力绝不算出众的人，因为矮子里面拔将军的缘故，也会被树立为榜样。
于是初入大学的你，缺乏对大学生活的基本了解和判断能力，你会不由自主地认为：
哇，过六级好厉害——于是你大学四年连四级也没过；
哇，课程好难我一定会挂 ——于是你大学四年确实挂了一片；
哇，过会计从业好厉害哦——于是大学四年你连个从业也没考出来；
哇，考上211研究生好厉害——于是……
可你不知道在另一所大学中（或许就是你的隔壁），你的同龄人（或许曾经是你的同桌），在他们的生活里：
其实，不过六级是难以启齿的事情，大多数人的目标是550乃至600；
其实，“要挂科了”是用来自黑的，期末考试绝大多数的人是奔着4.0的绩点去考的，结果你们都信了；
其实，“什么都没学会”也是用来自黑的，于是被很多人拿来作为名牌大学无用的主要论据；
其实，各种从业考试是有人能考满分的，大家关注的是司考、cpa、cfa；
其实，研究生学校的目标是海外名校，要么也是清北复交，再不济也得是C9其他……
也许你们高考前的水平和能力并没有本质性的差别，普通985高校和正经二本能差多少分？根本不是什么天才和常人的差别！考上985的人，若是高考手抖两下真可能连一本线也过不了。可是四年的耳濡目染，让你给自己的人生加了一个不可逾越的透明天花板，差距就不是高考那些分数了。
是因为这四年你啥都没学会，就学会了瞻前顾后，很多事情还没了解和尝试就已经预判，因为你扒拉扒拉周围的人，好像做到这些事情就是大神了，而我不是大神，所以我一准做不到。周围的环境限制了你的眼界、降低了你的标准。
一所不是那么优秀的高校，最可怕的就是给你带来一种温水煮青蛙的安逸感。
在这类学校里你能找到聪明的同学，能找到用功读书的同学，但是就是很难找到比你聪明五倍但比你努力十倍的人。
迟早有一天，等你真正进入社会的时候，你会发现那些有吸引力的工作岗位、那些能吸引风投的创业机会、那些留给下一辈配置社会财富的渠道，已经被这类人牢牢占据了。
当然，慢慢你还会发现，这类人往往情商高，涵养好，家里也有背景。
噢对了，恰好还比你帅。
然而这些人，你在你的大学里，一个都没见过。
这个时候你才会发现，自己被大学耍了。
但是你已经很难去弥补了。就算你还能重新鼓起勇气上路，但还能够给你留下的路，已经很窄很窄了。
985/211名校与普通大学最本质的差别是：
思维方式和做事标准
我一直没法清楚地描述这种差距，直到我最近看了《精进》这本书中的一段话，描述得非常贴切：
一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低，以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。
那些考入二三流大学的学生，因为高考本身带来的挫败感，二三流高校学生的身份设定及环境暗示，不称职的老师所引发的失望以及同学间放任自流气氛的带动作用，都容易让他们在一个低标准下，自觉“满意”地度过每一天。
看到这段话的时候，我想到好友曾说起在清华学习时的感受。在清华，最让我震撼的不是老师多牛、同学多聪明，而是一种大家都积极努力的氛围。比如期末考试过后自习室依然灯火通明，上课永远都人满为患，课间20分钟换教室时，学校里到处都是叼着面包奔跑的人。
每个人都毫无时间观念地疯狂学习，参加各种活动。在我眼里，他们永远充满了斗志，谈起各种竞赛和活动都特别兴奋，每天从睁眼就忙得不可开交，到晚上一两点睡觉都是常事。没人抱怨自己辛苦，也没人抱怨生活艰难，大家每天都忙得鸡飞狗跳，但又特别开心的样子。
他一直记得的，是这种从每个人身上散发出的生活学习的精神状态。这种状态不由得带动着他，不断激发他向优秀者看齐。现在，他一直用他能见到的周围最牛的人的标准来要求自己，他是一个对自己有要求的人，在自律和自省中生活，辛苦但总有很大进步。
其实每一个同学进入大学的时候都怀着努力学习的心态，一二三本都有好学生，也都有特别努力勤奋的人，但为什么走着走着就会消失一大半呢？其实就是《精进》里的这几句话：“对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，在一个低标准下，自觉‘满意’的度过每一天。”
985、211名校虽然不能保你出类拔萃，前程似锦，但是却能给你一个积极上进的氛围，让你接触更好的资源，更精英的队伍和更优越的人文环境。你接触到的这些，会催你奋进，会成为你逐梦路上的强大助力。
（来源：桂子先导 ）
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【编者按：“我们曾是中师生”】：
从上世纪七十年代末开始，到1999年完成最后一届中师学生招生，据统计全国共培养有400多万中师生。毕业后，这些十八九岁的年轻人就像蒲公英的种子一样，散向中国最广大的农村，扎根三尺讲台，撑起中小学教育大半个天空。
“中师生”，共和国教育史上一个灿烂的群体，支撑起祖国基础教育的半边天，他们中的大多数如今都已过了不惑之年，甚至知天命的年龄。然而，如今大多数中等师范学校都已经停办或者改制，几十年后，'中师生"将成为绝唱！
为了重温当年的岁月，让更多的人了解我们这一代中师生群体，《教师文苑》特开设“我们曾是中师生”专栏，希望希望能成为咱们中师生的温暖家园!
各位曾经的中师生师兄师姐师弟师妹们，我们拥有共同的“中师生”身份，怀揣共同的“中师生情结”，欢迎大家踊跃来稿，分享自己当年的中师生活以及毕业后自己的人生故事。
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