但怎么才能真正提高孩子们的英文水平呢？或许靠应试刷题学习法可以解决一时的成绩问题，但对于长远来看，同是GEP或PSLE A*的学生，在中学后的英文成绩可能天渊之别，其本质区别就在于英文程度的提高的途径，高质量大量阅读就像屠龙刀在江湖上的地位一样，始终是提高英文水平的无上利器。
于是问题就来了，高质量的大量阅读这句话该如何理解？有的孩子或许做到了其中的一点，比如大量阅读，很多家长看到孩子一直在看英文书籍就沾沾自喜，认为孩子很爱读书，英文成绩一定错不了，但有些时候发现孩子的英文成绩并没有非常好。这个问题就可能出在更重要的一点上--- 阅读质量。一些快餐故事类，卡通类，无营养的游戏类书籍，用词贫乏，只注重故事性，不注意用词的准确性和语言的文学性，这样的书籍孩子们读得再多英文水平也不会得到本质的提高，反而浪费孩子们的宝贵时间。相反，经典儿童阅读书籍，用词讲究准确，意境深远，其中蕴含的价值观世界观更是符合普罗大众，这样的书籍孩子们读得多了，无论是立意，还是用词的准确性和意境自然就提高了。所以对于紧张的小学阶段孩子们说，时间成本很高，阅读经典的高品质好书就尤为重要。
联邦乐尚教育精英小学部的老师根据多年来的宝贵经验，依据不同年级孩子们的语言思维发育特点，呕心沥血总结出来行之有效的小学精读书单，中心老师们的孩子们有的在重点中学（莱佛士中学）以及重点小学GEP班，亲测书单有效，他们的英文水平和本地精英家庭的孩子相比毫不逊色，可以说高质量的大量阅读起到非常重要的作用。
以上图左为老师家里的书籍，全部都是孩子一本本亲自读过，亲测有效。图右为坚持读书的孩子小学时参加英文竞赛ICAS拿到的HD最高级别证书以及中学英文成绩，包括英文和英文文学分析，percentile在80-100%档，为最高档。
以下为我们给各年级学生们的推荐书单样例，家长们可以在Amazon或者Kinokunia上买到，也可以在本地图书馆借到，希望新移民的孩子们英文能够在我们书单的帮助下，英文水平可以得到本质上的提高，从而在以后的激烈竞争中占得先机。
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（图文由新加坡联邦乐尚雅思中心提供）
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