问津学术推荐课：001号《法律谈判》

问津学术（北京）教育科技有限公司成立于2018年5月11日，距今已经241天。如果用一句话概括过去241天中，我们想做以及正在做的事情那就是“挖掘优质的法学教育资源，并且助推其触达更多的法学学子。”

说实话在过去的241天中，我们也在为公司的生存与发展不断的探索，与此同时我们也越来越深刻的认识到“理想很丰满，现实很骨感，这样的运营逻辑是行不通的。”我们的最高目标追求是“用法学教育公益助推法学公益”。不要挠头，其实这句话现在我们也无法理解与勾画出来，让我们一起去共同期待即可。回到生存的问题，商业的本质无非是赚钱利润差。秉持公开开放的理念，大家也都知道想从没有收入来源的学生身上赚取到维持一个公司在北京正常运转的状态不是没有人做到，但是这些方法大部分已经脱离了正常教育的范围，当前仅存的几个方法主要是针对各种考试（如考研、法考、四六级、考博、公务员考试等）的培训，而且利润相对比较丰厚。不过请这些公司或组织的负责人放心十年内我们不准备通过这种方式赚钱，也就是不会与你们进行竞争。

那么我们的生存之道在哪里呢“前期将成本支出压缩到最低，如创立第一年的资金投入为5万（时间投入较高），打造企业品牌，不管你们是否愿意，过去的一年中你们至少见过2000+次问津学术这个品牌；中期开拓共同文化共识，例如组织一些公益活动，让愿意付费的人与组织付费支持活动运转；正式运转期则是让那个无法实现的信息流动生钱，并打造更加公益运转的项目。”

好了，上面的文字太深奥，我们暂时也无法理解。不过有一个事情是我们没有创立时就确立的事情，那就是让“让优质的法学教育资源触达更多的法学学子”。今天算是我们兑现承诺的第一步。

我们每个人都收藏过不少书单或者是某某大全，收藏时我们兴奋的以为这就是未来我掌握的资源，不过很可惜大多时候这仅仅成为我们分享给学生、学弟学妹们的一个链接。在分享时我们会郑重的附上一句类似“经典书目，你大学期间、研究生期间把这读完就好。我当时要是.....”的嘱托。而且这个书单不单有1.0版本，还会有2.0版、3.0版，每年都会更新一次，自己也会收藏一次，并且不忘分享到朋友圈立下豪言壮语，我一定要拥有这些书（读完）。后来怎样，大家都知道。

因此我们不会简单的列出一份长长的学习资料，然后告诉大家你去学吧。而是一篇一篇的推荐，不是去推荐网上推荐的，而是去推荐那些我们认真的看过的，而且认为值得相关人员去看的内容。我们不会去推荐无法获取到的资源，这就好比一些书单中总是有那么基本绝版图书，而是去推荐大家容易获取，最好是在公开途径可以获取到的。我们不能保证每次推荐的内容都写上精准的评价语，我们能保证这些我们看过了值得去看。我们尽量不去推荐那些人人都有的课程，因为我们相信每一位教师都在为把课程教的更好而努力，我们不会因为某某教授教的刑法学课程特别好而去贬低某某普通院校刑法讲师的课程质量，也不会向该校的学生推荐某某教授的刑法学课程。

上面说了这么多我们不会，下面就简单说说我们重点推荐的课程吧。我们将重点推荐：拓展现有教学内容的课程、开创新的学科或领域的课程、交叉学科类课程、实践教学探索性课程、部分院校无法开设的课程、经典普法性课程、历史回顾类课程、人物介绍性课程、创业类课程、社会实践类课程、职业规划性课程、法律英语类课程、法律竞赛类课程等。当然上述分类并非严格按照同一标准进行，部分存在交叉重合。

在此我们再次强调，我们所有推荐的课程都是经过我们认真观看后，认为无论是在师资配置还是在教学安排、时效性以及网络学习效果等方面都比较好的课程。在前期推荐时我们对课程不做评价，未来我们的推荐团队壮大后，我们将逐步加大对课程学习内容的评价性推荐。

我们当前的进度安排为：平均1-2周推荐一期课程。

如果您发现了符合上述标准的课程欢迎分享给我们，特别欢迎那些可以在公开途径免费获取的课程。更欢迎您对这些课程给出相关的推荐理由。

作为我们001号推荐课程，我们选取了由上海交通大学凯原法学院刘永沛老师主持的《法律谈判》课程。

推荐理由：参与性实践教学在当前的法学教育改革中发挥着重要作用，但是限于当前的教学安排体制以及学生的参与度、老师的时间精力付出的限制，大部分实践性教学效果不佳，因此导致不少法学院校的实践教学仅仅局限于传统的走过场式模拟法庭，并没有关注到实践中对学生能力的现实需求。法律谈判是学生应该具备的一项基本技能，绝大部分院校并未开设，因此推荐高年级本科生、研究生通过网络学习。

课程介绍：谈判是律师职业培训阶段的必备要素。法律谈判的性质是“用证据来谈，用法律来判”，课程教学目标是通过诊所式法律教育来培养学生从事法律谈判工作的职业能力和职业道德。通过课程的学习，使学生具备谈判的基本理论，习得谈判的礼仪，掌握通过谈判化解矛盾、创造性解决纠纷的能力。

授课教师：刘永沛老师、于娟娟律师

课程学时：14周，6小时/周

问津学术学时：经过问津学术推荐课程学习小组的体验，本课程集中花费7天学习效果较好也比较符合网络学习的现实需求，因此推荐学时为21个小时（部分内容可以快速观看）。

课程链接：https://cnmooc.org/portal/session/10233-study.mooc（公开免费学习）

本课程的考核方案：最终【综合成绩】分两块：a.线上成绩（满分100分，占综合成绩60%）a1-课件浏览（15%）；a2-客观题得分（55%）；a3-主观互评得分（15%）；a4-课内讨论完成情况（15%）；b.线下成绩（满分100分，占综合成绩40%）

问津学术特别建议：建议无法开设此课程的院校可以安排学生课下自主观看理论讲授部分，课上组织学生分组训练。这样可以让学生收获更多。