住园日

三年左右的幼儿园生活里，有那么一个晚上，和小伙伴一起住在幼儿园里，是怎样的一种体验？

文/肖岩（李跃儿芭学园彩虹园主班老师）

您还记得自己毕业时的情景吗？全班一起开party，吃大餐，还有飞满天的卷子，跳起来的毕业照……

幼儿园的孩子们还有两个月也要毕业了，他们是怎么玩的呢？

从芭学园毕业，会有很多美好的回忆，但最美好、最疯狂的，也许要数这一件。

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今天带来的东西特别多

清晨，孩子们像往常一样来到园里，不同的是，这一天，孩子们带来的东西特、别、多。

大包小包，拉个车好了。

哇塞，这圆圆的是帐篷吗？

没错！我们“把家都搬来了”，因为今晚放学不回家！

白天里，我们玩着，笑着，闹着。

上课，唱饭前感恩歌，吃饭，一切好像都没有什么不一样。

（芭学园饭前感恩歌）

到了下午放学时间，孩子们同往常一样，在班里吃过晚餐。不过，今天孩子们既不坐班车回家，也没有爸爸妈妈来接。

因为今天是彩虹园的——住园日，我们所有人要一起住在这里。

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“住园日”的神秘活动

就在前一周，孩子们刚刚经历了四天三夜的童子军，但对于这次的住园日，他们仍是充满期待。

有的家长告诉老师说，今天这住园日也太有吸引力了，连最亲爱的爸爸回老家，请孩子选择：

1、和爸爸妈妈一起出去旅行～回老家

2、和婆婆待在北京，参加住园日

孩子竟然选的是2。

更有娃娃说：这是多么难得的机会啊！

到底是什么样的活动，让大家如此期待呢？这不，到了晚上，一个神秘的活动悄悄靠近了。

据说，有一位“不知道先生”和“不知道小姐”来到了彩虹园。虽然叫“不知道先生/小姐”，但他们却什么事情都知道，包括，今晚的宝藏藏在哪里。

原来孩子们共同期待的是我们的寻宝，它决定着我们的夜宵哦。

有孩子担心自己找不到，老师就在班里给孩子们渲染出一个集体的氛围：如果你找不到也没关系，我们可以一起想办法，而且你可以找“不知道先生/小姐”寻求帮助。

就这样，活动开始了。

这二位就是“不知道小姐”，她们认真将每个食物藏到“极致”。

这位呆萌的“不知道先生”悄悄地在这里藏什么呢？话不多说，让我们一起来看看吧！

好吃吃正在召唤大家。

我找到了一块姜，好珍惜。

为了能够拿到心心念的宝贝，登得再高也不怕不怕了。不过，旁边的小伙伴好像挺担心~

哇！我们班有挂面吃喽！

咦？你们怎么不去找食物呀？原来，还有一种宝藏是这样的。

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知识和技能隐藏在游戏中

上边写了带有拼音的字，通过拼读汉字，可以兑换美味的食物。

这也正是彩虹园课程的其中一种形式，将需要学习的文化内容融入到游戏的细节当中，吸引孩子们去做这件事情，而且是主动积极地去做，带着满满的兴趣去做。

有个孩子骄傲地说：“我有两个西红柿，我找到了一个，又兑换了一个。”

Ji鸡dan蛋 鸡蛋……

我刚刚兑换了一袋面粉，够我们整个彩六吃了！

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需要解决困难才能实现目标

回到班里，看看我们都有哪些食物，可以做什么好吃的，怎么做？

孩子们有不同的想法，大家一一发表自己的看法，经过一番讨论，决定做什么菜。但是食材不够怎么办？孩子们说可以去要或者换。

开始的时候大家用食物交换食物，慢慢的孩子们用食物去交换餐具，“我想用玉米换一个盘子”……

去到一个不熟悉的地方，能够和别人提出自己的需求，寻求帮助，这对于孩子们来说，非常重要。

交换就是练习这一能力的好机会。听说要去借或者换，每个孩子都高举起手，体验串班带来的快乐的同时，他们也打开自己去向别人表达自己的需求。

在班里，老师很注重这一方面能力的培养，多一些练习，孩子们就越来越勇敢。

大厨小厨上线。

各种素食美味，还有我们的水果沙拉，哎呀，不要流口水，好丰盛的夜宵啊。

我们炒了三盘青菜，吃不完，所以可以分享一盘给彩七班哦。彩三班给我们分享了，我们也可以给其他班分享，就这样，彩虹园里形成了一种浓浓的分享的氛围。

对于我们共同寻找、亲自制作的食物，即使是平时不喜欢吃的菜，此刻娃们也一碗一碗的吃不够呢，因为这是劳动的果实。

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自己动手，安营扎寨

吃饱喝足之后，要睡觉了，安营扎帐，走起~

一个帐篷怎么能够立起来？孩子们也许跟着爸爸妈妈住过帐篷，但这次爸爸妈妈不在身边，要靠我们自己把帐篷搭起来。研究怎么撑开，怎么衔接，孩子们干劲十足。

互相帮忙，一个个“小窝”搭起来~

在学校睡，还睡在帐篷里，这是我们从未想过的事情。大家一起搭帐篷，空气里弥漫着的都是合作带来的喜悦。

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还有一场特别的走秀

然后就到了住园日的重头戏——“睡衣show” ，这是一场特别的走秀，我们拉着自己的朋友，穿着舒服的睡衣，就像在家里一样。

睡衣show结束了，要说晚安啦。爸爸妈妈，不要太想念我们呦。

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在彩虹园的清晨醒来

天亮了，当孩子们睁开眼睛，第一眼看到的不是自己的家，不是自己的爸爸妈妈，而是身边的小伙伴们。

有醒了的孩子坐起来，和旁边的孩子说起了悄悄话：“我昨晚睡得好舒服呀！”

他们轻轻地说着，因为知道大声的话会吵醒伙伴们。在生活中去感受他人和自己，是逐渐形成自律的基础。

对老师们来说，在这样一个早晨，听着娃们懒散的声音，能体会到几分爸爸妈妈们的感受。

聊着聊着，孩子们做起了自己的事情，叠被子、刷牙洗脸，这会儿有些饿了呢。

吃过早饭，孩子们问：“肖岩，请问第一节我们上什么课？”于是，我们又开始了新的一天。

一起寻宝、做饭、搭帐篷、睡帐篷，一起在清晨醒来……对孩子们来说，这个晚上会是幼儿园生活里特别的记忆。

也许在多年后的一天回忆起来，孩子们仍然记得这个晚上的新奇、兴奋、温暖、欢乐。

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