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电影《狗脸的岁月》 | 家庭和人群氛围对儿童成长的影响
“一定是你把好天气带来了”
然后舅妈说:“天气越来越暖和了,一定是你把好天气带来了。”舅妈的眼神里满是真诚和善意,紧张的英玛马上就笑了。
舅舅看到英玛叉子上有一截香肠,于是讲了一个跟香肠有关的笑话,全桌人都笑起来,气氛缓解,英玛的问题跟着自然消失了。
同时舅妈一家把英玛带入了他们的生活,让孩子和整个家庭一起分担家里的工作,英玛会比较容易融入这个家庭。
“你在看我的头发。是绿色的,对吗?”
村里的足球场上,英玛忍不住频频回头去看另外一个男孩。男孩被他看了好几次,主动问到:“你在看什么?”
在英玛回答“是”之后,男孩说“我知道”。
简单的一句“我知道”,却展现出这个孩子对自己特别之处的坦然。我的头发是绿色的,跟别人不一样,我自己知道。就这样,足够了,不需要延伸,不需要评论,头发跟别人的颜色不一样,只是个事实,就跟大自然的花儿有各种色彩一样,孩子没有因为自己跟别人的不同而有任何特别的心理。
讲“人球合一”的舅舅输了球
英玛和舅舅聊天,说到第二天的足球赛,舅舅非常高段位地跟英玛讲要“人球合一”,英玛无比崇拜地看着舅舅,觉得舅舅真是一个踢球高手。
而现实中我们有时容易为了自己的面子而疏远孩子。本来是成人自己的情绪过不去,但是孩子却不懂,发现成人冷落他,可能以为是自己不好。
对身为人的各种特点、不足、弱点、失败,他们也有争吵,但更多是一种深层的接纳、体谅、自嘲,因而活得坦然自在。就在这样的氛围中,大人们放松,孩子们因而得以舒展地成长。
当然,儿童的成长不是简单的,更不是只有快乐,养育者自身问题、同伴群体、异性、死亡等主题会不可避免地在儿童生命中展开或者出现,这部电影对此有真切的关怀。
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