全情投入不纠结，这是儿童的高贵 | 童子军故事
今天下午刚刚结束的芭学园彩虹班4天3夜童子军课程，你有跟着直播看到吗？可以点下面视频回味：
大李老师和马学红老师在视频号『跃儿学堂』的直播，现场记录了孩子们发生的故事，让人捧腹的，让人感动的，让人恍然大悟的……要一一道来几乎不可能，小芭带你先看昨天下午的故事。
昨天是童子军第三天，下午进行的环节是「为和平而战」。
这是在搭战地医院
开战前的瞬间
战斗打响
这是士兵手中的子弹，是这些小士兵们事先捏好的泥球
战地记者大李老师和马学红老师奔跑在前线。据马老师说，当时说要跑起来跟上孩子们，大李登时飞奔，她差点跟不上。。
战地记者大李说：「这场仗打的，我为憋住笑都快憋出了内伤，一开始蓝队发现没水了，被老师“煽动”全体赞同发动战争去黄队抢水，最后三个队全部卷入了战争。
一场混战之后，老师组织孩子讨论，孩子们发现通过战争并没有能够解决水源的问题，还增加了很多伤员，最后孩子们说可以谈判分享水。之后派使者去两国谈判，最后三军在一个三角地带达成“友好相处分享水源”的公约。」
下面这段视频，是红队使者去黄队谈判的情景，马老师对参与谈判的“外交官”进行了采访。这场史上耗时最短的谈判，还有外交官的风范，当你点开视频看完，不笑是很难的：
而我们刚才那位苹果肌受伤的士兵，也在战争结束后得到了更好的医护服务，纱布换成了创客贴，这下喝水方便了！
这一场「三军为水而战」的课程，背后有怎样的教育设计，它对孩子们有怎样的意义？
大李老师解读摘录：
「这就是芭学园的课程模式，任何一种知识和要给孩子建构的这辈子最重要的概念，都是以这样的方式，只不过有的需要一年两年去建构，有的是经过这样一个活动去建构起来。今天大家体验到的这个课程，是给孩子内心建构一个和平的“种子”和信念。
孩子们在打仗时是真的在打仗，抓俘虏的时候是真的在抓俘虏，他们很认真很努力。这场战争课程在进行之前是完全对孩子们保密的，老师们事先设计好，到最后，我们看到，孩子们朝向的目标是和平解决问题，因为整个过程让他们发现，通过战争受了伤而且伤兵越来越多却没有解决水的问题。
其中的关键是老师抓住教机的引导，并不是孩子自发地就会从抢水、占领对方领地转向和平。
这就是儿童，环境中成人的意图，成人的眼神、表情以及语言都会把他们引导到你的意图所朝向的方向。
而且你会看到在这场战争中，即便是白布条象征性地绑了一下，孩子们也是非常认真的。儿童在这种象征性游戏中在加工真实的信息，这种象征性游戏过程中的内涵是真实的。儿童的游戏，不是为了娱乐，而是为了加工信息而表征出来的行为。
你会看到，这样一场关于战争的游戏，确确实实给孩子把和平的信念建构起来。到最后我们看到红队不断地给黄队和蓝队送去礼物，包括他们珍惜的子弹，男生就送子弹，女生就送花，可能红队关于和平和友好的内容渲染得比较多一点。黄队和蓝队并没有给红队送礼物，而红队并没有觉得说我们给你们送你们却不给我们送，儿童是没有这种纠结的，这是真正的高贵。」
大李老师直播现场解读视频，可以点开慢慢看：
下面我们跟着彩虹班教育督导解雪老师，去看一下这次童子军课程的前前后后。
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童子军 ，每年芭学园彩虹班都要经历的一场蜕变，今年也如约而至。在活动之前，孩子们有的担心，有的兴奋，有的期待……伴随着各自不同的心智结构，孩子们已经展开了对童子军活动的无限想象。既然这件事情是“不可避免”的，那么就让我们一起行动起来，做好充分准备迎接活动的到来。
每一次活动都是一次学习和成长的机会。四天三夜，都需要准备什么呢？孩子们对着自己的清单开始一一点对。准备好物品后，确认完毕，装进行李箱，活动马上开始。
这次我们没有远行，但是我们却做出了“送你千里之外”的架势。我们把熟悉的班级教室变换出集体宿舍的既视感，把王府园区得天独厚的“后花园”打造成野外作战地点。就这样，我们的童子军正式开始啦！
Day1 军事训练，从外到内的熏染
相信很多人都看过英姿飒爽的军人，但是我们也知道在酷和飒的背后，是不懈的努力和坚持，这样的精神正是我们要带给孩子们的。
当他们穿上军装时，那种正义感就像长在身上了一般，从细微的神情到身体的动作，开始显现出小小童子军的气势，带着这满满的仪式感进入到训练当中：
以往嬉戏打闹的他们，现在威严庄重。当然在训练中一定不是轻松愉快的，但是每一个人都想要坚持、努力成为一名真正的小小童子军，所以孩子们愿意吃苦，愿意坚持。
经过一天的训练，重复的动作不厌其烦，响亮的口号时时响起，都因为他们心中有着明确的目标，并且是一定要达到的目标。
用了半天多时间，孩子们初步领略到军魂的魅力，他们集体大步整齐地走上展示台时，他们就已经将这份自豪和荣耀印在了心里，表在了身上。
傍晚时分，这群小士兵没有一丝倦意。那么教官们就带着他们一起感受军队生活的多姿多彩。不仅有刻苦的训练，还有多彩的艺术生活，大家一起拉起军歌，一起在这里享受团队的欢乐。
夜间，大家回到自己的宿舍，跟身边的战友聊着耳边私语，猜猜第一晚小士兵们会不会想妈妈呢？如果你看了大李和马老师的直播，会看到一些故事，这里暂且不表。
Day2 新队友组合，有你有我，才成为我们
清晨，当周围还没有太多喧闹时，有一群“小猴子们”已经钻出被窝，他们一个个按照教官宣告的军纪把内务整理得整整齐齐。
在部队的军人们大概也都是如此，身体比意识先活动起来，一群人开始了晨间的操练。
早饭过后迎来了本次童子军活动的又一次激动人心时刻——分军。到底会跟哪些队友并肩作战呢？孩子们陆续被分到不同的军队，一条小小的丝带是我们接下来几天极为重要的信物，每个人都要小心保管，谨防丢失“身份”。
同一个队伍的小士兵们集结在了一起。一个军队的诞生，必不可少的还有领队人。这个时候大家开始选择自己的队长，这是要担起更多责任的一个角色。每个孩子都有不同的特质，这个时候有的人愿意，有的人拒绝，有的人选择信任……最终大家通过自己的方式选出了本队的队长。
接着他们开始寻找自己的领地，勘察、画图、规划……必不可少。在这里每个人都要发挥自己所长，让自己的军队变得更加团结，更加优秀。
在军队中，紧急任务常有发生。当粮食紧缺的时候，我们就要迅速反应，寻找军中餐。
在军队的第二个傍晚，孩子们开启了对于力量的展示，摔跤活动精彩极了。孩子们无论输赢都如此开心，参与就让人兴奋！
Day3 为和平而战
这一天，大家的领地已经修理完毕，各个小队开始悄悄勘察敌军情况。孩子总是全身心投入到游戏当中，他们这种认真、谨慎的状态，能感染得你虽然知道这是模拟战役也完全投入情景当中。
到了下午，战争的由头来了。因为缺少水源，为了争夺水源，为了生存，战争一炮打响。
在几个回合的战斗中，三军僵持不下，难分胜负。已经有一部分士兵“身负重伤”。
看着军队实力逐渐减弱，大家在实战讨论中发现战争使我们受伤，让我们失去健康……接下来发生了什么，请回顾本文开头部分前线记者大李和马老师的报道。
Day4 蜕变 · 重逢
四天下来，孩子们黑了一些，或许这份“黑”使得孩子看上去更加成熟了。
而爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷们，也在经历了4天3夜与孩子的分离之后，与宝贝重逢。
这4天3夜，家长们经历了怎样的心路历程？牵挂，想念，掉眼泪，都是有的，而此刻终于看到孩子，心中滋味可能难以言说。
每一位家长带来了集成就与荣誉于一身的物件——勋章，这一针一线的名字勋章，镌刻了这次童子军课程中每个孩子和每个家庭的成长。
孩子的成长是渐渐离开父母怀抱的过程，一开始，孩子会离开很短的时间和距离然后回到父母怀抱，接着他们会再次离开，如此一步一步，随着时光流转，渐渐长大，去走自己的人生。
这4天3夜的童子军课程，是孩子们的蜕变之旅，是家长们的，也是老师们的。我们可以学习孩子们的全情投入，孩子们的“不纠结”，看到孩子内在生命的力量，成为孩子成长路上不断前进的坚实后盾。
李跃儿芭学园王府园区
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