可以失败但不放弃，可以对抗但仍是朋友 | 童子军故事

李跃儿芭学园彩虹园童子军

芭学园彩虹园（5-6岁孩子）一年一度的童子军课程，2018年5月再次发生。离开爸爸妈妈，和同学、老师一起度过的四天三夜，孩子们有怎样的故事和收获？

文/朱国华（李跃儿芭学园彩虹园主班老师）

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启程

在没来之前，班里的孩子就已经“谈着天说着地了”，他们之间情感建立得相当稳固。当来到芭学园森林基地之后，他们的关系直接上升到新境界———兄弟战友。

其中有七个男孩，我称之为“七人队”。如果不是刚开始那一晚在床铺上的“扑腾”，相信他们还是有些惴惴不安，思家心切。所幸夜幕来临，只是那个睡在床边的男孩哭泣了一下，随后便呼呼入睡。

其实很早老师就分享过：我们将到芭学园森林基地，进行四天三夜的童子军课程。老师们会提前铺垫，把氛围“调（tiao）动”起来，不是“调（diao）动”，对于孩子来说，氛围的创设非常重要。 

“你们是童子军啦，恭喜你们成为光荣的军人。接下来你们就要开始一段不一样的旅程。”

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整理内务-每个孩子都想尝试

第一天下午，起床时间哨声一响，呼喊声、交谈声便弥漫在芭学园森林基地的小院里。孩子们三三两两谈论着下午可能发生什么，如果你走近听，你会发现都是关于“玩”的。

虽然已经玩了大半个上午，但“想去玩”的心还是占据主导。孩子们你们要知道，“玩”与“活动”并不冲突。

“七人队”还算平静，很好的是这几个娃中午都睡着了，休息充分。只不过你到宿舍里一看，要是父母的话，那很可能忍不住“气”就上来了，老师们还是比较淡定的。因为下午课程的开始就是——整理内务。

“整理内务”这个词对于“七人队”来说比较陌生，让他们去理解其含义是有必要的，这需要老师有意识地提供示范。

老师们准备了榻榻米若干，被子一个，已经摆好在训练场地。现在来一场实地操作展示最为机智。

事实表明效果特别好，每个孩子都迫切想尝试一下，当看到自己的成果被大家肯定，那种成就感和自豪感胜却财宝无数。

（现场演示，指导练习）

（分组练习）

（实地演练）

（等待教官团队检查内务）

遗憾的是，“七人队”的内务整理得不太理想，教官给予肯定的同时，也分享了改进意见。老大和五弟作为号召者，组织弟兄们收拾起来。结束后，屋子里看起来还是很不错的。

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训练中体验失败

训练时间到！

“如果你要成为一名军人，首先要从军事训练开始，包括军姿、指令、动作、作息等等。当你完成了这一步，那恭喜啦，下面你将要进行器械训练，通过完成器械的挑战让自己身体更强壮，动作更敏捷，更懂得集体的意义。”

我们都知道，让孩子只通过一次训练就达到提升的效果是不现实的，但是记住我们要营造的是氛围，这对于孩子们来说是最重要的。

“七人队”的成员们，老大叫喊着，二哥蹦跳着，三哥在出谋划策，四弟默默观察，五弟有点紧张，六弟跃跃欲试，老七很平静。尤其听得三哥大大的喊声在说如何能快速通过、爬上前方障碍物，你得这样、那样。

这时候意外出现，在“攀爬绝壁墙”训练中，一直在下面使劲帮助其他战友的一个女生力气越用越少，很难一下子爬上去。

最后女生用尽力气，时间到哨声响起。虽然就差她一个没过去，但很抱歉，你们还是挑战失败。“七人队”的男孩们也蔫蔫的，不过没关系，失败不也是一种体验吗？

老师宣布第一次挑战失败，能看出来孩子们很是沮丧，不怎么说话，但是很好的一点是都没有在抱怨对方。这个时候老师上场了，开始组织大家一起讨论：“为什么没有都上去？”

复盘反思非常重要，我们一定要把这个环节分享给孩子们，一定要，孩子们可能不能像我们一样理解这个环节的含义，但是一定要给他们这样的体验。

第二次挑战，我们接着上！最后是全员都到齐。

器械训练在整个课程的图纸上只占很少一部分，当孩子们具备了优秀的身体素质，他们将要接受第一次外出试练——野外求生。

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野外求生

背景：

我军部队遭遇攻击，现在我们已和大部队失去联系，物资已经不够支撑我们的消耗，食物问题迫在眉睫。

根据侦察部队报告，在前方某一区域，有能够让我们生存下去的物资。现在需要派人员去搜集找寻。

孩子们已完全被带入情景中，“七人队”的老三嘀咕着：“这是要寻宝啊！”说着开始向同学分享他过往的光荣历史；六弟恨不得立刻出发，伸着身子在最前面。在出发之前，教官再次提醒：找到让我们生存下来的物资。

孩子们找到的物资，其中有的是老师特意放的，非常赞的是也有孩子自己找的。只要是能让你活下来的东西，那就是非常宝贵的宝藏。

用火把生的食物烹饪熟了再食用，会更安全、容易消化。

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实战演习中的惊险

实战军事演习开始，这是童子军课程的重头戏。当你具备了基本的生存能力，那么我们就在实践中来一次实战对抗吧！

“七人队”的老二、老三、四哥抬着头，听什么呢听得这么仔细？

“孩子们，这件事情只能我们自己知道，其他人你不能和他说，不能和他说，那是保密我们红军旗子正确的位置”，原来是红军的总教官在做最后的训导——我们旗子的位置那可是最高机密，这一面“红旗”也是我们最高的荣誉，一定保护好它。

路上“七人队”的领头还在宣发着自己的主见：“我们要听教官的，不能说，一定不能说”，旁边有人插话，“是不能说，不过我有一个非常好的主意，我们可以把假的那面旗帜的位置告诉他，让他去夺假的旗子。”  

还有人说：“明天我们可以和教官建议一下，把旗子的位置换一下，就算他们知道了，我们的旗子还是安全的”。

不管是红军还是蓝军，话题都在围绕着【夺旗】、【守护】，能感觉到整个团队在慢慢凝聚。

在班里不怎么说话的老四是侦查员，他和另外几名侦查员受命深入到后方探查敌方领地，就在一棵树干的旁边发现了旗子，一共两面。

他在判断里面有没有真旗。为了一探究竟，他悄悄趴下身子，小心地一步步往前挪动，两米、一米、半米，越来越近，安全意识很强的他还不时环顾四周，观察敌军动向。

越来越近，眼看就要碰到旗子了，意外来得突然，他没有办法再近一步，因为脚下他踩到陷阱了，陷阱是一个小坑，虽然不深但是掩饰得很好。

没办法，他只能在还没有惊动其他人的情况下悄悄离开。就在他回头的时候，敌军不知道谁喊了一声：“我发现你了——红军，请你离开。”

老四当时还愣了一会，看看我们这边，看到战友在用力挥手叫他回来，这时候才反应过来，撒腿就跑啊！没一会就听到蓝军阵营里，呼喊声、追击声、奔跑声迎面袭来，蓝军营地里追击出了老多人！

不过还好，老四跑得比较快，他和侦查小队汇合后没停留，沿着干涸的小河路撤离，安全回到了营地。

“你们知道吗？我差一点就被蓝军抓到了，离我就这么远的距离！”老四说的时候手也比划着，能感觉到当时的惊险和他的成就感。

这一天在互相对抗、隐藏中很快过去了，但孩子们还是一直在谈论着，兴奋得不得了。

“七人队”里的这几个人也不例外，好在在老师“严格”的要求下，他们还是安然入睡了。另外今晚一个哭的都没有，全体呼呼睡着。

这样安静的夜晚，可谓“暴风雨来临前的平静”，因为明天，将是“决战”。

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决战之后，还是朋友

最后一天，一切如常，晨跑、吃饭，不一样的是，如果你再看宿舍里面，干净整齐好太多了。

战前会议，孩子们开始交换分享情报“他们已经知道我们旗子在哪了，谁谁谁说的”，“不对他告诉的是一面假旗子的位置”，“据说真旗他们已经发现了，教官我们可以把旗子的位置调换一下”。

就这样，孩子们在讨论，红蓝两军教官便暗地里通了话，商榷了一些细节。

 “各自回到岗位，十五分钟之后开始进行对抗”，指令发下去，各军人员真的是迅速回到了岗位，一个个如临大敌，开始红蓝军对抗演习。

“在下路发现敌军”，侦查哨的人发现敌军之后，有模有样地下达着指令，让其迅速把信息传递给大本营，让他们派人支援。

老三作为侦查哨的一员，来回奔波了好几个部门，指挥所、弹药库、瞭望台等等，一点也不含糊，再三叮嘱赶快派人来支援。

在一阵混乱过后，夺旗子的人员终于不负众望顺利夺取了一面，很可惜的是它是一面假的旗子。

不过没关系，继续再到前线去。再一次组织，你要冒着被捉住的危险，你确定还要去吗？对，我们要去，把真旗拿回来。

就这样你来我往，交锋了好几回合，几乎是在同时，双方互相把对方的旗子拿到了，哨音响起，对抗结束。

（归还双方旗子）

（和你的对手拥抱，结束后你们还是朋友）

当红蓝军对抗结束之后，我们今年的童子军课程就基本结束。下面是非常光荣而庄严的时刻，给孩子们授勋。

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保护自己，照顾他人

“恭喜你顺利完成了童子军课程，你成为了一名合格的童子军。孩子们，你用你在这里学习的技能，可以保护自己，也要去照顾他人。”

当然，童子军结束之后的幸福时刻，就是爸爸妈妈来接我们回家。

童子军课程结束有一段时间啦，但它所带来的话题还没有结束，孩子们在班里还会时常聊起关于夺旗子的事。

像是“七人队”的队员们，他们回来后在彩虹园玩的游戏，童子军课程的很多细节都被“利用”上了。

每当他们提到这次童子军，都眉飞色舞、开怀大笑。

相信这四天三夜的童子军课程，已经在孩子们的生命中映刻下了一段有光芒的印记。

▲  May, 2018

▼李跃儿芭学园彩虹园

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