「忍着不哭」和「哭得很凶」
一
入园初期孩子们的几种表现
1. 忍着不哭
孩子可以乖乖地跟着老师进到班里，在班里该做什么就做什么，但是一旦到了自主工作环节，或环节和环节衔接时，他的眼神里就会充满焦虑、担心甚至恐惧，然后看着所有的人都去干嘛了，他才去。
这一类孩子把他所有的焦虑都放在了内在。
出现这样情况的原因，一是孩子日常解决情绪的方式就是这样的，忍着，憋着。
还有一种是由于焦虑造成的他不知所措，内心失衡。
儿童生活在一个环境，已经很熟悉了。突然有一天环境变了，人和人之间的相处模式也不一样，这个时候儿童的内在会发生失衡，就好像蒙着眼睛在一个陌生的环境，不知道那里有什么，孩子的内心是完全没有方向的。
这个时候，老师多主动关怀孩子，孩子会慢慢放松下来。
小邢老师有时会想一些招让孩子哭出来，她一点不担心孩子哭出来，反而担心孩子不哭，因为一直忍着，物质身体会出现问题，发烧、生病、上火、拉裤子尿裤子等。
这样的孩子可能回家之后会发脾气，就是妈妈怎么做都不对，因为外部环境太没安全感，太不可知了。
这时候家长要从内心去理解孩子，我们要知道孩子这一天已经超负荷了。
当你指责孩子时，你就和问题站在一起，打败了你的孩子。
妈妈要让孩子感觉到你是和孩子在一起的，是和他一起解决问题的。这种感觉不一定要说出来，大多是要做出来。
例如你可以带着他出去跑一跑玩一玩，玩一些他喜欢的游戏。当孩子运动起来时，心理的紧张痛苦就消失了，分泌的多巴胺可以让孩子快乐起来。此时幼儿园一天的压力焦虑紧张，都会被一点一点缓解掉。
2. 哭得撕心裂肺
哭是儿童表达自己需求的第一信号。
孩子这个时候能在一个不熟悉的人面前全然把自己的情绪表达出来，第一说明他从小表达情绪的时候没有被压抑或者压制，第二说明他的安全感还是很好的。
在芭学园，面对孩子新入园时的哭，老师不会劝孩子别哭了，而是允许孩子畅快地哭。
点链接看：幼儿园迎来开学季，孩子哭着想妈妈，老师让不让哭很！重！要！
3. 入园不哭不紧张
小邢遇到一个这样的孩子，入园前两周都不哭，每天都过得很开心，下午接时都不愿离开，一直到两周后他才哭。
因为进入幼儿园新环境，他没见过这么多好玩的玩具，被新环境好玩的事物吸引，被新奇感和探索的欲望及行动所充满，没有意识到他正在与家人、与过去熟悉的环境和生活进行分离。
等把玩具都玩了一遍后，他反应过来了，开始感觉到分离的痛苦，开始哭，开始情绪宣泄。
4. 从刚入园到一两个月后，一直也没哭
这类孩子一般是从小有一个丰富的群体，对群体比较熟悉，社会性能力也已经初步建立起来，能很快适应幼儿园。
入园前可以给孩子找一些小玩伴，对孩子适应幼儿园的群体环境是有益的。
二
接送时注意
怎么送孩子入园？
可以自己下车的，最好选择是牵着他的手和他一起走到幼儿园老师跟前。
自己不下车的，告诉孩子妈妈要带你下车了，如果你不愿走，妈妈可以抱你下来。
走到老师跟前，无论你是牵着手的还是抱着他的，这个时候一定要让你的孩子脚是站在地上的。
当他的物质身体全然跟这个地方接触的时候，他就已经意识到这地儿我必须来了。而且由于他的脚站在了这个幼儿园的大地上，他就会跟这个地方自然地产生了一个链接。
这时，妈妈要把孩子从自己的身体上脱离开，孩子抓着不放也要坚持脱离。然后拉着他的手交给老师，告诉孩子说妈妈下午4:30来接你，对孩子说再见，平静地离开，不要回头。
放学时怎么接孩子？
下午接孩子时，带着愉悦的心情准时来接。见到孩子时也不要马上抱起来，可以蹲下来拥抱他说：哇，妈妈终于见到你了，好开心啊！
接上孩子后一起去买买菜做做饭，玩一玩。
三
入园适应期可能出现的情况
1. 孩子容易生病
一是天气原因，再是焦虑情绪。
2. 孩子说我可不可以不上幼儿园
这个时候你只需回应他，妈妈知道你不想上幼儿园（接纳和肯定孩子的情绪）。然后继续拉着他的手，该上幼儿园还上幼儿园。
3. 孩子半夜哭醒，说不喜欢上幼儿园
这是由于焦虑情绪导致孩子梦到上幼儿园了。这时你就搂着他，抚摸着他的后背，说：好，妈妈知道了。然后给他哼一哼入睡的歌谣，让他慢慢再次入睡。这个问题只需要接纳，安抚情绪。
4. 孩子尿裤子拉裤子
可能是因为焦虑担心，孩子进入新环境没有勇气说出来。也可能是因为生活能力不够造成的。
平静地去洗裤子就可以了。可以和孩子一起洗，或和孩子聊天，聊一些好玩的事情，让孩子笑出来。比如孩子换裤子时，聊些和尿裤子完全不相关的事情，就是缓解孩子的那种紧张情绪。
入园焦虑大约一个月，或两周就可以缓解。如果中途请假，孩子要反复适应，可能时间更长。
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