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【城市教育】中国留学状况牵动全球留学态势,统计数据显示土澳为第一留学大国,且,来过的中国留学生都想“留”!

2017-07-26 墨尔本时代Lucia 墨尔本时代


全球化智库(CCG)主任王辉耀


就国际留学大形势看,留学热点地区正逐渐向欧美发达国家之外更广泛的国家和地区发展。2015年国际留学规模保持平稳增长,国际留学生占全球高等教育总在校生比例仍在不断攀升。



经济合作与发展组织(OECD)2015年发布的报告显示,2014年,美国、英国、中国等八大国际留学生留学目的地,接收国际留学生人数相比2013年增长6.9%,达到3123398人。


而在这八大留学目的国中,澳大利亚的国际留学生比例傲居榜首,占其高校在校生人数的17.97%,美国该比例为3.87%。


在国际留学规模进一步扩大的同时,留学热点地区的转移与扩张也悄然而至。


尽管传统欧美国家仍是目前主要的留学目的地,但其关注度正逐渐向亚太、东盟、拉美国家和地区扩散。


从国际留学生接收比例上看,以美、英为代表的传统热门留学国家,依旧吸引着大批国际留学生,仅美英两国就接收了全球22%和11%的国际留学生,而欧洲其他国家,尤其是德国和法国,虽接收的国际留学生比例有所调整,但仍保持着较大的吸引力。而相对弱势的传统老牌留学国家,如西班牙、比利时等逐渐被中国、加拿大等所取代。



留学潮加剧教育全球化


国际留学规模的扩大也加剧了“教育全球化”趋势。


“吸引外国留学生”和“鼓励本国学生出国留学”并重的思维开始显现。传统的留学目的国在积极吸引海外留学生的同时,也积极鼓励本国学生“走出去”。


美国亿万富翁苏世民先生在清华大学设立奖学金的初衷,就是因为“大多数美国人对中国几乎一无所知”。


欧共体高等教育区的建设——Erasmus Mundus计划,以及清华大学在美国设立的第一个实体校区和国际合作教育科研平台——全球创新学院(Global Innovation Exchange Institute,GIX)在美国落地,都是这一趋势的突出表现。

 

在国际留学蓬勃发展的大潮中,中国已经成为名副其实的留学大国,中国国际留学情况将牵动全球国际留学发展态势。


2015年,中国在海外留学生为126万,约占全球国际留学生的1/4,也就是说,每4个国际留学生中就有一个中国人,中国的海外国际留学生对国际留学态势有着举足轻重的影响。


从2015年的统计数据来看,在美国和加拿大的中国留学生,占两国留学生总人数的比例均已超过30%;而该比例在其他英语国家也保持较高水平,如在澳大利亚达27.3%,在英国则为18.8%。


中国留学生占比高在日本、韩国、新加坡等亚洲国家更为明显。2015年,中国留学生占日本国际留学生总人数的55.9%,韩国更是高达62%。


自改革开放以来到2015年底,我国出国留学人员总数已达404.21万,按照2010—2015年年度留学人员增长速度(12.9%)来估算,到2021年,当年留学人数将突破100万;2022年左右,我国留学人员总数将突破1000万,这个庞大的群体将对国际人才流动及中国的经济社会产生巨大影响。



留学生归国服务成热点


出国留学人员快速增长的同时,留学归国潮也正在涌起,而且留学归国人数与出国留学人数的差距逐渐缩小。


随着一带一路建设、“大众创业、万众创新”的推进,留学人员发挥的“红利”也正在凸显。2015年,留学回国人数达到40.91万人,比2014年增加了4.43万人,增长了12.14%。


留学回国人员不仅在“双创”领域表现突出,在从政和参政议政方面,在慈善和社会发展方面,均有优异表现。但是世界经济发展低迷,就业压力的不断增多,人们对于留学人员的关注开始从“留学前”向“留学后”转变,从实现“成功留学”到“留学成功”的理念开始凸现。


更多的家长与学生对留学的关注点从如何成功申请并出国深造,转向关注留学后的职业和个人发展。与之相适应,留学服务产业链开始兴起,更多高校和留学机构的职能开始转向留学生归国服务,为留学归国人员提供就业指导、创业辅导等留学后服务。

 

2014年,中国提出“来华留学与出国留学并重”的指导思想,而中国也越来越重视来华留学工作。而一带一路的推动也进一步刺激中外合作办学需求扩大,吸引更多国家和地区的留学生来华求学。虽然从接收留学人数方面来看,2015年中国已成为全球第三大留学目的国。但是我们同样看到,就留学生占在校生的比例而言,目前中国的国际留学生在中国总体学生的比例仅为0.46%,仅为美国的1/9,中国来华留学发展的空间巨大。目前北京、上海、广东已经开展来华留学生创业就业试点。


但是,广受关注的高校英语课程少、来华留学生授课老师少、高校没有来华留学生学费定价权、来华留学生与国内学生宿舍分离等问题,依然没有得到实质性解决,而且来华留学生创新创业工作签证政策还未得到很好的推广,成为阻碍来华留学发展的主要障碍。



相比这一现象的发生,来澳海外留学生毕业之后的就业则是普遍高薪,中国学生更愿“留”!


澳洲联邦教育部公布最新数据显示,2017年前4个月的学生签证数量比2016年上涨了14%,且马上突破50万份。近日的一份新研究表明,海外留学生在毕业后的就业状况不差,基本上与澳洲本土学生持平。同时,海外留学生对在澳洲大学的学习经历满意度普遍较高。而对于中国留学生来说,他们在毕业后更愿意留在澳洲。


在澳留学生毕业后收入高


一份由澳洲高校国际董事论坛(Australian Universities International Directors’Forum)近日调查了来自143个国家的3800名前海外留学生的毕业状况,这些受访者均在2012年和2014年从澳洲高校毕业。


在2012年毕业的受访者群体中,他们已经参加工作长达3年以上。同时,该群体中有79%的前留学生拥有全职工作,4%的前留学生自主创业,另有4%的受访者正在继续深造。据悉,约有超过60%的受访者处于高级管理层,平均年薪达到5.4万元(澳元,下同)。


对于2014年毕业的前留学生群体,主导此次调研的学者则看到了职业轨迹的发展速度有多么快。据了解,仅有40%的该群体受访者处于职业的管理层,且平均年薪仅为4.2万元。


这份报告还发现,有67%的在2014年毕业的海外留学生拥有全职工作,3%的人自主创业,另有8%的人继续深造。



对于这份调查结果,澳洲国际教育联盟(International Education Association of Australia)首席执行官哈尼伍德(Phil Honeywood)表示:“尽管从学习到工作间的转换可以是一个非常平稳的过程,但大多数海外留学毕业生都在他们的工作中进步迅速,他们在自己国家的平均薪资都要高于当地普通水平。”


中国留学生更愿留在澳洲


这份研究报告还发现,约半数的受访者已经返回了自己的国家,而有43%的受访者留在了澳洲,另有4%的前留学生去了其他国家,剩下的那部分学生则未能统计出去向。


据了解,来自中国、印度和巴基斯坦的留学生更愿意留在澳洲,而来自印度尼西亚、新加坡、越南和马来西亚的留学生则更愿意回到他们自己的国家。


超过80%的受访者表示,他们对澳洲教育感到满意。有趣的是,尽管40%的海外留学生学习的是管理和商科,13%的受访者学习的是医疗,而11%的受访者学习的是社会和文化,但毕业生们则普遍流向了以下4个领域:教育、金融和保险、医疗及科技领域。另有6%的受访者进入了媒体和通讯领域。



事实上,据小编了解,这几年一说出国留学不少人就会选择澳洲,但是澳大利亚留学生情况具体是怎么样呢?一起和小编来看看吧!


留学地点:


95%的留学生选择主要城市地区;5%的留学生选择偏远地区!

主要来源国:


留学生最多来自于:中国,印度,越南,韩国,泰国;

留学生都选了哪些大学?


新南威尔士州留学生最多大学


悉尼大学【留学生数量15,753】【占全部学生比重27%】;

新南威尔士大学【留学生数量14,367】【占比26.6%】

悉尼科技大学【留学生数量10,448】【占比26.3%】

麦考瑞大学【留学生数量8,345】【占比20.9%】

伍伦贡大学【留学生数量5,757】【占比23.7%】


维多利亚州留学生数量最多的大学


墨尔本大学【留学生数量18,384】【占比31.2%】

蒙纳士大学【留学生数量15,719】【占比26.4%】

皇家墨尔本理工大学【留学生数量11,155】【占比25.2%】

迪肯大学【留学生数量8,447】【占比16.3%】

拉筹伯大学【留学生数量6,711】【占比19.5%】


昆士兰州留学生数量最多的大学


昆士兰大学【留学生数量12,664】【占比24.9%】

昆士兰科技大学【留学生数量8,137】【占比16.8%】

格里菲斯大学【留学生数量7,811】【占比17.3%】

西澳大利亚留学生数量最多的大学

科廷大学【留学生数量8,011】【占比18.6%】

西澳大学【留学生数量3,741】【占比15.5%】

南澳大利亚留学生数量最多的大学

阿德莱德大学【留学生数量6,401】【占比24.4%】

南澳大学【留学生数量4,951】【占比16.1%】


其他大学留学生数量


澳洲国立大学【留学生数量6,284】【占比28.0%】

塔斯马尼亚大学【留学生数量3,868】【占比12.6%】


所有大学中,留学生数量共243,013,占比重19.7%,留学生数量最多学校是墨尔本大学,悉尼大学和蒙纳士大学,留学生主要还是集中在悉尼和墨尔本2大城市。


随着澳洲学校招生政策越来越宽松,留学生应根据自己的实际情况来选择专业,理性的选择将带来无限的职业发展空间。


资料来源:综合

采编:Lucia



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